... dạy, giúp họcsinh phát huy khả
năng sáng tạo, tìm tòi cách giải hay cho 1 bài toán- giúp HS hứng thú say sa trong
học môn toán.
2- Dạng 2: Dùng sơ đồ đoạn thẳng trong dạy toán tìm 2 số khi biết ... cho họcsinh tiểu học,
tôi thấy sử dụng phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng đà trở thành 1 phơng pháp hữu hiệu
trong việc giải bất cứ dạng toán nào ở tiểu học nh: Dạy toán có yếu tố hình học, giải
toán ... dạy toán ở tiểu học thì có đến 11 phơng pháp đạy học (Các phơng pháp
dạy toáncấp I NXB ĐHSP năm 1980); Tôi thấy phơng pháp sử dụng sơ đồ đoạn
thẳng giúp họcsinh giải quyết đợc nhiều dạng toán...
... )
22
2222222
22
22 1
2
z z
P a x y z x y a x y
xz yz xy
α α α
α
α
= + + = + + + + − +
÷ ÷
÷ ÷
≥ + + −
Chọn
2
a
α
α
= −
39.
( )
( )
( ) ( )
2
22
222222 ... 3
*có thể dùng bunhia hoặc hàm lồi
40.
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( )
( )
2
4 4 4 222222222
2
22
2
2
2
22 2
16 22 16
P x y z x y z x y y z z x
x y z xy yz zx xy yz zx xyz x y z
t t
= ... a - 2b + 2 = 0
Chứng minh rằng :
222 2
6 10 34 10 14 74 6a b a b a b a b+ − − + + + − − + ≥
6.Cho bốn số a,b,c,d thỏa mãn điều kiện:a + 2b = 9;c + 2d = 4
Cmr:
22222222
12 8 52 22 4...
... CH
2
CH
3
CH
2
CH
2
Cl
2
/KOH H O
-NO
2
2 5
KOH
C H OH
-NO
2
CH
2
CH
2
OH CH=CH
2
b. Nhờ các phản ứng đơn giản, hÃy phân biệt các chất sau đây: H
2
N-CH
2
-COONH
4
;
H
2
N-CH
2
-CONH
2
; CH
3
-NH-CH(CH
3
)-COOCH
3
... ra :
2 mol CH
3
CH(NH
2
)COOH (Ala) + 1 mol N - CH
3
-CH-COOH (His)
1 mol HOOC-(CH
2
)
2
CH(NH
2
)-COOH (Glu)
1 mol H
2
N-(CH
2
)
4
CH(NH
2
) COOH (Lys)
Nếu cho X tác dụng với 2, 4 (NO
2
)
2
C
6
H
3
F ...
Biết : Ag
+
+ 2NH
3
Ag(NH
3
)
2
+
k = 10
7 ,24
c. Trong dung dịch K
2
Cr
2
O
7
có cân bằng :
Cr
2
O
7
2-
+ H
2
O 2HCrO
4
-
k
1
= 1,79.10
-2
HCrO
4
-
H
+
+ CrO
4
2-
k
a
= 10
-6,5
HÃy...
... số
Tháng 12 Toán Tam giác
Tháng 1 Toán đồ thị hàm số y = ax
Tháng 2Toán Các loại tam giác đặc biệt
Tháng 3 Toán đơn thức
Tháng 4 Toán Các đờng đặc biệt trong tam giác
Tháng 5 Toán đa thức ... bồi dỡng
TT Họ và tên Lớp Môn
Điểm kiểm tra các lần
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
Nguyễn Thị Minh Anh 7A Toán
2
Phùng Thị Huyền 7A Toán
3
Phạm Văn Linh 7A Toán
4
Mạch Thị Vân 7A Toán
5
Ngô Văn Nam 7A Toán
6
Tống ... 7B Toán
8 Lại Thị Thanh 7B Toán
IV. Chơng trình nội dung bồi dỡng:
Thời gian Lớp Môn Chơng trình nội dung bồi dỡng
Tháng 9 Toán Căn bậc hai
Tháng 10 Toán
tính giá trị của biểu thức
Tháng 11 Toán...
... a, b, c > 0 thỏa mãn a
2
+b
2
+ c
2
= 3. Chứng minh rằng
3 (1)
ab bc ca
c a b
+ + ≥
Gải
( )
( ) ( )
222222
222222
222
222222
222
222
1 2 3
mà :
a b b c c a
a b c ... ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
2
2222
22
2222
: a) ax 1
b) 1
CMR a b x b by
a b c d a c b d
+ + ≥ +
+ + + ≥ + + +
Giải
( )
( )
222222222222
2222
2
) 1 2
2 0
0
a a x a y b x b ... ≥
( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3
3 3 3
3 2
2 3 3 3 3
3 22 3 222 3 3
222222
222
) Ta có : 24
3 3 24
3 3 3 6 3 3 24
3 2 3 2 3 2
3 3 3 0
c a b c a b c abc
a b a b c a b c c a b...
... nhau hơn ( kém ) nhau 2 đơn vị .
b. Bốn số hạng cuối cùng của dãy là :
19 + 2 = 21
21 + 2 = 23
23 + 2 = 25
25 + 2 = 27
Ta có dãy số :
1, 3 ,5 ,7 9 … 17, 19 , 21 , 23 , 25 , 27 .
c. Hai số liên ... Gọi số hạng thứ 25 của dãy là y ta có :
( y – 2 ) : 3 + 1 = 25
( y – 2 ) : 3 = 25 -1
( y – 2 ) : 3 = 24
( y – 2 ) = 24 x 3
Y – 2= 72
Y = 72 + 2
Y = 74
Vậy số hạng thứ 25 của dãy là 74 ... dư 2và
được thương là:
25 – 1 = 24
Số hạng thứ 25 của dãy là
24 x 3 + 2= 74
Trên đây là 3 bài toán tiêu biểu cho 3 dạng toán về dãy số cách đều .
15
Chương trình bồidưỡngToán lớp 4 năm học...
... + = =
1
3
AD DN NC AC= = =
1 1
;
2 2
AHC ABC AOC AHC
S S S S= =
1 1 1
;
4 3 3
AOC ABC AOC AOC
S S mà S S vì AD AC⇒ = = =
Có cùng chiều cao nên
1 2 1
. 2.
12 12 6
AOD ABC ADOE AOD ABC ABC
S S ... AB-> HK ->DH và KC
• Tính KC=BK=18 cm
• Tính HD -> AD
Ta có AD=2HD
⇒
sử dụng Pitago
⇒
(2HD)
2
=HD
2
+AH
2
⇒
HD=
2
18
3
BÀI 9 cho tam giác ABC ( có 3 góc nhọn ) . ba đường cao
1
AA
... HÌNH HỌC
A). PHẦN DIỆN TÍCH:
I . Kiến thức
+ Diện tích hình chữ nhật S=a.b
+Diện tích hình vuông S= a
2
+ Diện tích tam giác ABC=
1
2
a.h =
1
2
AH. BC
+ Diện tích hình thang S=
1
2
(a+b).h
=
1
2
(IJ...