... bày trên đ kh cể ắ ph c l nh c m này.ụ ệ ấ
7
Bài 1. Bài t p s d ng công th c nguyên hàm, tích phânậ ử ụ ứ
CH NG II. NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂNƯƠ
BÀI 1. BÀI T P Ậ S D NG CÔNG TH C NGUYÊN HÀM, TÍCH ... ϕ
4.10. Công thức tích phân từng phần:
Gi s hàm s ả ử ố u(x), v(x) kh vi, liên t c trên [ả ụ a, b], khi đó:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
′ ′
= −
∫ ∫
b b
b
a
a a
u x v x dx u x v x v x u x dx
5
Bài 1. Bài t p s d ng ... không th bi u di n đ c d i d ng h u h n.ư ể ể ễ ượ ướ ạ ữ ạ
3
Bài 1. Bài t p s d ng công th c nguyên hàm, tích phânậ ử ụ ứ
V.3. CÁC BÀI T P DÀNH CHO B N Đ C T GI IẬ Ạ Ọ Ự Ả
( ) ( ) ( ) ( )
1
x...
... chức kiểm tra bài 1 tiết môn Sinh học 10 trên
máy tính bằng phầnmềm EMP - TEST
4. Đối tƣợng nghiên cứu
Ứngdụngphầnmềm EMP – TEST để hoàn thành quy trình KTĐG kết quả
học tập của HS trực ...
Chƣơng 2 ỨNGDỤNGPHẦNMỀM EMP – TEST ĐỔI MỚI
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH .42
2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứngdụng tin học của GV trong KTĐG
kết quả học tập của ... tỉnh Bắc Giang trong giai đoạn hiện nay.
- Việc ứngdụng tin học của GV vào KTĐG kết quả học tập của HS trong đó chú ý
đến ứngdụng các phầnmềm nói chung và EMP - TEST nói riêng.
- Thái độ...
... Trạng thái rẽ mạch phầnứng của động cơ cơ
a) Thành lập phương trình đặt tính cơ.
b) Nhận xét đặt điểm của đặt điểm của tính cơ khi rẽ mạch phần ứng.
c) nh hưởng của các thành phần điện trở Rs, ... sinh năng lượng
c) trạng thái hãm ngược
• Đưa thêm điện trở phụ vào mạch phần ứng
• Đổi cực tính của điện áp đặt vào phầnứng để thái hãm
d) trạng thái hãm động năng
• trạng thái hãm động năng ... cách thay đổi điện trở trong mạch phần ứng.
2. Điều chỉnh tốc độ bắng cách giảm từ thông kích thích của động cơ
3. Điều chỉnh tốc độ bằng phương pháp rẽ mạch phầnứng của động cơ
4. Điều chỉnh tốc...
... Thời gian cho một bàitập 15 - 30'.
2. NỘI DUNGPHẦN THUYẾT MINH :
» Làm bàitập để củng cố kiến thức thuộc các môn học mang tính lý thuyết.
» Kiểm tra đánh giá kết quả học tập các môn học ... KIÊN CƯỜNG
Lớp : 97 ĐKC
♦ Đề tài :
BIÊN SOẠN BỘ BÀITẬPỨNGDỤNG CHO
MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN
BẬC CAO ĐẲNG
1. CÁC SỐ LIỆU BAN ĐẦU :
» Bài giảng môn học, giáo trình và sách Truyền Động ... Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện
Cán Bộ Hướng Dẫn : NGUYỄN LÊ TRUNG
♦ Đề tài :
BIÊN SOẠN BỘ BÀITẬPỨNGDỤNG CHO
MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN
BẬC CAO ĐẲNG
Nhận Xét Của Cán Bộ Phản Biện
...
... Lý Thuyết.
Phần II : Bộ BàiTập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).
I/ Bộ bàitập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.
II/ Bộ bàitập chương II : Đặc tính cơ
III/ Bộ bàitập chương ... sau đó vận dụng lý
thuyết đó vào thực tế. Muốn vận dụng nó vào trong thực tế thì phải
thông qua các bàitập liên quan. Thông qua các bàitập thì người học
nắm rõ và củng cố được phần lý thuyết ... những phần cơ bản mà người học nào
cũng phải trải qua. Để nắm vững phần lý thuyết đã học thì phải ôn
luyện, học đi học lại trong đó có phầnbàitập ở nhà, ở lớp. Vậy thì việc
làm bàitập củng...
... đề :
4
ỨNG DỤNGPHẦNMỀM MATHCAD
SÁNG TẠO VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC
BẰNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN
PHẦN MỞ ĐẦU
I. Bối cảnh của đề tài :
- Bài toán chứng minh bất đẳng thức là một bài toán ... nhất, đối
xứng 2,3, ,n biến bằng phương pháp tiếp tuyến và sử dụngphầnmềm
Mathcad để tạo ra các bàitập tương tự cho học sinh luyện tập từ đó nâng cao
được khả năng giải quyết các bài toán ... Góp phần giải quyết một lớp các bất đẳng thức thuần nhất, đối xứng
2,3, ,n biến bằng phương pháp tiếp tuyến ; sử dụngphầnmềm Mathcad để
tạo ra các bàitập tương tự cho học sinh luyện tập...
... Một số ứngdụngphầnmềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Tin hnh :Cụ m a cho hỏt ... úc sỏng
to cho tr.
Vớ d: Hng dn tr v vn cõy n qu
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
8
Một số ứngdụngphầnmềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Tr bit m t 1-5 s lng cỏc ... l rt b ớch em li hiu qu cao.
V, Bi hc kinh nghim
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
11
Một số ứngdụngphầnmềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Thc hin trờn cho tr mu...
... ứngdụngphầnmềm tin học Power Point vào thiết kế bài giảng
"phiên mà và dịch mÃ" nhằm mục đích nâng cao chất ... cao cht lng hiu qu gi lờn lp.
Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm
4
ứngdụngphầnmềm tin học Power Point vào thiết kế bài giảng
"phiên mà và dịch mÃ" nhằm mục đích nâng cao chất ... sinh tin hỡnh dung, theo dừi.
Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm
7
ứngdụngphầnmềm tin học Power Point vào thiết kế bài giảng
"phiên mà và dịch mÃ" nhằm mục đích nâng cao chất...
...
……………………31
Ch
ƣ
ơng
2 ỨNGDỤNGPHẦNMỀM EMP – TEST ĐỔ I MỚI
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH .
42
2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứngdụng
ti
n học của GV trong
KTĐG
kết quả học tập ... đây là một bước tiến nữa trong đổi
mới
KTĐG,
góp phần đổi mới toàn diện phương pháp dạy
học.
1.4.1. Tính năng
c
ủa phầnmềm EMP -
TEST
Phần mềm EMP - TEST là
s
ản phẩm nghiên
c
ứu
c
... năng
s
o sánh giữa
phầ
n mềm EMP –
TEST
và các phầnmềm khác
(Nguồ
n –
h tt p :/ / www. e d u . n e t . v n )
Một số tính nă ng so sánh EmpTest
Các phần
mềm khác
Giá cả Free++ >=...
... chia (H) thành 3 phần có diện tích bằng nhau
8.Xét hình phẳng (H) giới hạn bởi các đường : y = , y = 0, x = –
1.Lập phương trình các đường thẳng đi qua điểm O chia (H) thành
3 phần có diện tích ...
ỨNG DUNG TÍCH PHÂN
A//Diện tích hình phẳng
Công thức
Công thức : Diện tích hình phẳng giới hạn...
... phỏng
2
Đề tài: Ứngdụngphầnmềm Violet vào thiết kế bài giảng
Qua một thời gian sử dụngphầnmềm Violet để thiết kế bài giảng cũng như
hỗ trợ thiết kế một số mẫu bàitập như: bàitập trắc nghiệm, ... tài: Ứngdụngphầnmềm Violet vào thiết kế bài giảng
Sau khi soạn thảo xong bài giảng trên phầnmềm Violet giáo viên có thể xuất
bài giảng ra thành một thư mục chứa file .EXE chức năng này xuất bài ... cũ
3
Đề tài: Ứngdụngphầnmềm Violet vào thiết kế bài giảng
I. Lý do chọn đề tài:
+ Ứngdụng công nghệ tin học nói chung và phầnmềm dạy học nói riêng vào
hoạt động giảng dạy, học tập đang được...