... sự
tổ hợp các tínhtrạng
của bố mẹ.
-Nguyên nhân: Có sự
phân ly độc lập và tổ
hợp lạị các cặptính
trạng làm xuất hiện
kiểu hình khác P
Tiểt 4:
Bài 4: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) ... lại TN
-Gv phân tích cho hs
về từng cặptínhtrạng
di truyền độc lậpvo8í
nhau (3 vàng: 1
xanh); ( 3 trơn:
1nhăn) = 9: 3: 3: 1
-Gv cho họcsinh làm
bài tập điền vào ô
-1 hs trình bày ttthí ...
-Gv cho học sinhquan
sát hình 4 sgk.
Nghiên cứu tinh và
trình bày thí nghiệm.
-Từ kết quả thí
nghịêm yêu cầu học
sinh hoàn thành bảng
4.
-Gv treo bảng phụ gọi
học sinh lên...
...
Tỉ lệ kiểu hình
ở F
2
9 3 3 1
Tiểt 5:
Bài 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo)
. Mục tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Hiểu và giải thích kết quả lai 2 cặptínhtrạng theo quan niệm Men ... giáo viên Hạt động họcsinh Nội dung
8p
3p
-Gv cho họcsinh nhgiên
cứu thông tin-> thảo
luận các câu hỏi .
+ Tại sao các loài sinh
sản hữu tính biến dị lại
phong ...
MenDen.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động họcsinh Nội dung
4p
3p
4p
-Cho hs nhắc lại tỉ lệ
phân ly từng cặptính
trạng ở F2.
-Từ kq trên cho ta biết
địèu gì?...
... tỉ lệ
Hãy xác định tínhtrạng trội, tínhtrạng lặn trong phép lai
hai cặptínhtrạng của Menden.
Tính trạng trội: Hạt vàng,
trơn (chiếm ¾ của từng loại
tính trạng)
Tính trạng lặn: Hạt xanh, ... sau đây:
Khi laihaicặp bố mẹ khác
nhau về haicặptínhtrạng
thuần chủng tương phản di
truyền độc lập với nhau, thì F
2
có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng
……………………… của
các tínhtrạng hợp thành ... (3/16)
¼ xanh x ¾ trơn (3/16)
¼ xanh x ¼ nhăn (1/16)
1
3
140
416
≈
≈
1
3
132
423
≈
≈
BÀI 4:
LAI HAICẶPTÍNH TRẠNG
I. THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN:
II. BIẾN DỊ TỔ HỢP:
III.
MENDEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ...
...
Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG
I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Hãy giới thiệu 2 cặptínhtrạng của
thí nghiệm
1/- Thí nghiệm:
Lai hai thứ đậu hà
lan thuần chủng khác
nhau về haicặptính
trạng ... biến dị tổ hợp là gì ?
Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG
I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
1/- Thí nghiệm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về
hai cặptínhtrạng tương phản
P : Hạt vàng, ... 16
VN
:
3
16
XT
:
1
16
XN
Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG
1/- Thí nghiệm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về
hai cặptínhtrạng tương phản
P : Hạt vàng, trơn x Hạt...
... Bài 4. LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiết 4)
Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp:
9
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ.
- ... dung bảng 4
2. Học sinh: SGK,nháp, gôm, bút chì, máy tính, …
III . Thông tin bổ sung: SGV
I. Hoạt động Dạy -Học:
A. Ổn định lớp: điểm danh
B. KTBC ( 2HS): 1. Phát biểu nội dung pp lai phân tích ... P: Hoa đỏ x Hoa trắng . Viết
SĐL (8đ)
C. Giảng bài mới: * Giới thiệu: We vừa tìm hiểu xong lai một cặp TT.Hôm nay We cùng
nhau tìm hiểu về lai 2 cặp TT của MĐ.
* Các hoạt động:
Hoạt động 1: I....
... trên và lập sơ đồ lai minh họa?
Bài tập 9: có 3 đứa trẻ mang 3 nhóm máu A, B, AB được sinh ra từ 3 cặp bố mẹ sau:
- Cặp thứ nhất: máu A x máu A.
- Cặp thứ hai: máu O x máu B.
- Cặp thứ ba: máu ... dị hợp về cặptínhtrạng đang xét, tính trội
hoàn toàn.
+ Tỉ lệ F
1
= 1:2:1 => cả 2 cơ thể P đều có KG dị hợp về cặptínhtrạng đang xét, tính trội
không hoàn toàn.
+ F
1
đồng tính trội ... biết tínhtrạng trội, lặn được không? Giải thích vì sao?
Email: Thaonguyenh81@yahoo.com Website: http://www.violet.vn/thethao0481
Bồi dưỡng HSG - Sinhhọc9 GV: Trương Thế Thảo
BÀI TẬPLAI MỘT CẶP...
... dẫn
học sinh giải bàitậplai một cặptínhtrạng của Men Đen trong việc hướng dẫn
học sinh giải bàitập di truyền sinhhọc9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là một
số dạng bài toán thuận, bài ... nhiều bài tập, sau
đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.
MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG
I/ LAI MỘT CẶPTÍNH TRẠNG.
1. Bài toán thuận:
- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... GIẢI BÀITẬP LAI
MỘT CẶPTÍNHTRẠNG CỦA MEN ĐEN
Môn : Sinhhọc9
GV : Phạm Thị Thu Hương
Năm học 2013 – 2014
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
I/ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
Việc dạy tốt, học tốt môn sinh học...
... 4
X
x
=
1
16
XN
Xét chung 2 cặptínhtrạng tỉ lệ phân li
(3:1)x(3:1)=9VT:3VN:3XT:1XN
Các cặp TT DT độc lập nhau
Khi laicặp bố mẹ khác nhau về haicặptínhtrạng thuần chủng tương
phản DT ... NHÀ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
* Học bài: Chú ý giải thích được kết luận DT độc lập
của Menden và biến dị tổ hợp.
* Trả lời các câu hỏi ở SGK
* Bài sau: Laihaicặptínhtrạng tiếp theo”
Đọc bài ở SGK để tìm ... nhăn
9 vàng, trơn : 3 xanh, trơn : 3 vàng nhăn : 1 xanh, nhăn
2/ Bảng 4 phân tích kết quả thí nghiệm lai của Menden (SGK)
3/ Kết quả thí nghiệm :
Khi laicặp bố mẹ khác nhau về haicặptính trạng...
... dò: 2p
-Học bài cũ.
+Làm bàitập số 4.
+Xem trước bài 3.
Mở bài: (2p): Gv cho hs nhắc lại nội dung cơ bản của pp phân tích thế hệ lai
của MenĐen.
Vậy sự di truyền các tìnhtrạng cho ...
tính trạng trội(của bố
hoạt mẹ).
+Tỉ lệ kiểu hình F2.
-Đại diện nhóm rút ra
Tiết 2
Bài 2: LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG
. Mục tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
Trình bày được thí nghiệm lai ... vào bài.
a. Hạt động 1:
Mục tiêu:
Cho hs hiểu và trình bày được TN lai 1 cặptínhtrạng của MenĐen.
-Phát biểu được nội dung quy luật phân ly.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh...
... họcsinh đọc lại
khái niệm phân tích.
2. Lai phân tích:
Lai phân tích là
phép lai giữa cá thể
mang tínhtrạng trội
cần xác định kiểu
gen với cá thể mang
tính trạng ... lai và nêu dược:
+Kiểu gen mang tính
trạng trội đem lai với
kiểu gen mang tính
trạng lặn.
Hs lần lượt điền cụm
từ:
1: Trội
2: Kiểu gen
3: Lặn
4: Đồng hợp
5: Dị hợp
-1-2 học ... được
kiểu genmang tính
trạng trội?
-Gv thông báo :đó là
phép lai phân tích.
Gv cho họcsinh làm
phần điền từ vào
trong ô trống SGK tr
11.
-Gv cho hs nhắc khái
niệm lai phân tích.
...
... nghiệm
- GV phân tích rõ tỷ lệ của từng
cặp tính trạng. có mối liên quan
- 1 HS trình bày thí nghiệm
+ Lai 2 bố mẹ thuần chủng khác nhau
về 2 cặptínhtrạng tương phản
P: vàng, trơn x xanh, ... hiểu các
tính trạng di truyền độc lập với
nhau
(3 vàng:1 xanh)(3 trơn:1 nhăn)
=9: 3:3:1
- Cho HS làm bàitập điền chỗ
trống
H?: Căn cứ vào đâu Men Đen cho
rằng các tínhtrạng màu sắc và ... sinh sản nào?
V/ DẶN DÒ:
- Họcbài theo nội dung SGK - đọc trước bài 5
- Kẻ bảng 5 vào vở BT
o0o
với tỷ lệ kiểu hình ở F
2
. Cụ thể
như SGK T
15
- GV phân tích cho HS hiểu các
tính...
... thế nào?
2- Kết quả 1 phép lai có kiểu hình tỷ lệ là 3:3:3:1. Xác định kiểu gen của
phép lai trên
V/ DẶN DÒ
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- GV hướng dẫn HS làm bài 4 SGK
+ Gieo 1 đồng xu ...
Tỷ lệ kiểu
hình
9 3 3 1
* Hoạt động 2: ý nghĩa quy luật phân ly độc lập
- GV: Yêu câu HS nghiên cứu
thảo luận các câu hỏi
H?: Tại sao ở các loài sinh sản
hữu tính, biến dị lại phong ... thí nghiệm theo quan niệm của
Men Đen
- GV lưu ý cho HS: ở cơ thể lai
F
1
khi hình thành giao tử do
khả năng tổ hợp do giữa A và
a, B và b như nhau tạo ra 4...
... - TIẾT 4. LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm laihaicặptínhtrạng của Menđen
- Phân tích được kết quả thí nghiệm laihaicặptínhtrạng
- Trình bày được ...
cặp tínhtrạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặp
tính trạng phân li độc lập với nhau, cho F
2
có tỉ lệ
mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tínhtrạng hợp
TUÂN 2 - TIẾT 4. LAIHAICẶP ... cứu SGK
IV. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng
Gv- Hs
Mở bài:
Gv treo tranh phóng to hình 4 SGK, yêu cầu hs quan
Bảng
Bài 4. Laihaicặptínhtrạng
...