... cho học sinh nắm được những phương pháp chung để
giải bàitậphóahọc8.
Bài tậphóahọc8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.
- Bàitập lí thuyết.
- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.
- Bàitập ... thức hóa học.
Loại bàitập này bao gồm các dạng bàitập lập CTHH, tính hóa trị và các bài
tập về tính thành phần phần trăm về khối lượng của các nguyên tố.
Ví dụ 1 :
Bài 5 trang 38 SGK hóa8.
Lập ... dạng bàitậpHoáHọc8 và trong quá trình hướng dẫn
HS giải bàitập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giải bàitập của HS
thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. Học...
... tỡm s mol cỏc cht m bi yờu cu.
1
2
43 5 6
Các dạng bàitậphóahọc chơng trình lớp 8- THCS
Chuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc
1/ Nguyên tử (NT):
- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa ... 5p
R
8x = 8
88 '
5
R
x
p
+
=
x 1 2 3 4
p
R
3,2 4 ,8 6,4 8 ( O )
p
Q
khụng xỏc nh ion 16 ( S )
Vy CTPT ca hp cht X l (NH
4
)
2
SO
4
Chuyên đề II. Bàitập về công thức hóahọc :
a.Tính ... 4 174,3
2 96 18 2 96R n R
=
+ + +
442,2R-3137,4x +21206,4 = 0 ⇔ R = 7,1n − 48
Đề cho R là kim loại kiềm , 7 < n < 12 , n nguyên ⇒ ta có bảng biện luận:
n 8 9 10 11
R 8, 8 18, 6 23 30,1
Kết...
... tích
khí oxi cần dùng ở đktc. (4 ,8 và 6,2 – 14,56 l)
Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học
*Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0 ,81 25, thành phần theo khối lượng ... – Nguyên tố hóa học:
1. định nghĩa: Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt
nhân.
2. như vậy số p là số đặc trưng của một nguyên tố hóa học.
Kí hiệu hóa học: bảng 1 ... muối natri clorua.
Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.
IV – Hóa trị:
1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.
2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
... hoáhọc8.
4. Sách giáo khoa hoáhọc lớp 8 THCS.
5. Sách giáo viên hoáhọc lớp 8 ở THCS.
6. Sách bàitậphoáhọc lớp 8 THCS.
7. Tài liệu bồi dỡng hoáhọc THCS.
8. Các loại bàitậphoáhọc và phơng ... những
tính toán hoáhọc khác.
Ví dụ: Bàitập nhận biết các chất hoá học, bàitập tìm hiểu tính chất hoáhọc của chất,
bài tập chứng minh tính chất hoáhọc của chất.
+ Bàitập thực nghiệm định ... giải bàitậphoáhọc cho học sinh vấn đề không phải là
chúng ta chữa cho học sinh một bàitập cụ thể mà cần giúp cho học sinh biết phân tích
và phân loại các dạng bàitậphoáhọc ở lớp 8 đồng...
... 56
;
=
2
O phản ứng
11 ,8 m
n
32
; n
NO giải phóng
= 0,1 mol
- Chất khử là Fe :
NaCl
NaBr NaCl
m
m+m
=
18. 58, 5
100%
(26,5.103) ( 18. 58, 5)+
= 27 ,84 %
Đáp án B
Bài 8.
Cho hỗn hợp gồm N
2
, ... oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử cho đi bằng số
mol electron mà chất oxi hóa nhận về.
enhận enhờng
nn=
- Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài ... 23
O(trongFe O ) O(trongAl O )
n n 1,5.0, 08 0,12 (mol)
3
56 56
0+
Fe - 3e Fe
mm
3
- Chất oxi hóa gồm O
2
và HNO
3
:
+
0-
2
O 4e 2O
11 ,8 m 11 ,8 m
32 8
2
3
+5 +2
N e N (NO)
0,3 0,1
+
mol...
... lượng loại thứ nhất có 78, 8% thiếc, loại thứ hai có 88 ,12%
thiếc. Tính đương lượng và số oxi hóa của thiếc trong mỗi trường hợp, biết khối lượng nguyên tử
thiếc là 1 18, 7.
12. 1,355 g một ... a/ MnSO
4
b/ MnO
2
c/ K
2
MnO
4
Dạng 3: Một số bài toán sử dụng định luật Đƣơng lƣợng
10. Một kim loại tạo với oxi hai oxit. Khi đun nóng 3 g...
... lương ion hóa:
a/ K
+
, Ar, Cl
-
b/ Na, Mg, Al
c/ C , N, O
♣
BÀI TẬP CHƯƠNG 3
1. Từ các dữ kiện:
NH
3
(k) → NH
2
(k) + H(k)
0
H
= 435kJ
NH
2
(k) → NH(k) + H(k)
0
H
= 381 kJ
NH(k) ... Trang: 1
BÀI TẬP CHƯƠNG 2
Dạng 1 : Cấu tạo nguyên tử
1. Xác định số điện tích hạt nhân, số proton, số nơtron, số electron, số khối của các nguyên tố
có ký hiệu:
Pu,U,Na,F,Li
239
94
2 38
92
23
11
18
9
7
3
... K
+
, Be
2+
, Mg
2+
18. Cho các tiểu phân có cùng electron sau đây:
O
2-
, F
-
, Na
+
, Mg
2+
Xếp chúng theo thứ tự:
a/ Bán kính ion tăng dần
b/ Năng lượng ion hóa tăng dần
19. Xếp...
... một phản ứng có bậc động học là một. Ở 25
0
C, phản ứng có hằng
số tốc độ k
2 98
=3,32
10
-10
s
-1
, và ở 40
0
C có k
313
=3,13
10
-9
s
-1
. Tính năng lượng hoạt hóa của phản ứng.
16. ... nửa sau 5000s. Ở
37
0
C nồng độ giảm đi 2 lần sau 1000s. Xác định năng lượng hoạt hóa của phản ứng.
BÀI TẬP CHƯƠNG 6
Dạng 1: Viết biểu thức tốc độ
1. Dựa vào độ biến thiên nồng độ tác ... kiện sau:
* Thời gian phản ứng: 0 5 10 15 20 30 40
* Nồng độ H
2
O
2
(mol/lit): 23,6 18, 1 14 ,8 12,1 9,4 5 ,8 3,7
Hãy xác định:
1/ Hằng số tốc độ trung bình của phản ứng.
2/ Thời gian để nồng...
... quá trình dạy họchóa học.
*Lý luận về bàitậphóa học, hệ thống bàitậphóahọc lớp 10 trung học
phổ thông, các phương pháp giải và vai trò của các bàitập trong hoạt động nhận
thức .
5. PHƯƠNG ... học, tâm lí dạy học, giáo
dục học và sách giáo khoa, tài liệu tham khảo phục vụ đề tài. Đặc biệt chú
trọng đến cơ sở lí luận của bàitậphóahọc và ý nghĩa, tác dụng của loại bàitập
hóa học ... phn loại học sinh 12
1.3. SỬ DỤNG BI TẬP HĨA HỌC NHƯ PHƯƠNG PHP DẠY HỌC ĐỂ NNG CAO HIỆU
QUẢ HỌCTẬP 12
1.3.1. Sử dụng bi tập hĩa học để kiểm tra kiến thức 14
1.3.2. Sử dụng bi tập hĩa học để hình...
... thành khái niệm hóahọc
và ý nghĩa tác dụng của bàitậphóahọc trong việc hình thành khái niệm hóa
học cho học sinh bậc THPT.
- Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóahọc vô cơ bậc ... Lựa chọn, xây dựng hệ thống bàitậphóahọc về axit – bazơ trong
chƣơng trình hóahọc vô cơ THPT chƣơng trình nâng cao.
- Nghiên cứu phƣơng pháp sử dụng hệ thống bàitập trên để hình thành
khái ...
trong chƣơng trình hóahọc phổ thông.
- Xây dựng và sƣu tầm: Hệ thống các bàitập cơ bản, nâng cao nhằm
hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóahọc vô cơ trung học
phổ thông (nâng...
... loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả.
1.3.2.Tác dụng của bàitậphóahọc
Bài tậphóahọc có những tác dụng sau:
- Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến thức đã học vào ... cùng là tổ chức thực hiện một cách có hiệu quả.
1.3. BÀITẬPHÓAHỌC [16], [21]
1.3.1. Khái niệm bàitậphóahọc
Trong thực tiễn dạy học ở trƣờng phổ thông, BTHH giữ vai trò rất quan
trọng ... nhẫn, sáng tạo, chính
xác và phong cách làm việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích bộ môn.
1.3.3. Phân loại bàitậphóahọcBàitậphóahọc đƣợc phân làm nhiều loại và trên những cơ sở khác...