... trung hòa mặt cắt tương đương: mmzn0,5 484 82)412 (8) 86(=+××+××= Momen quán tính, tính qua trục trung hòa: 423231 184 0,3 48 124120,3 48 12 86 mmIeq=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛×+×+⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛×+×= ... Prsinϕ - 0,318Prcosϕ MT = MPT + mT.X = ½ Pr(1 - cosϕ) - 0,318Pr.sinϕ P/2P/2X=1ϕϕP/2ACzDBAzasinϕX=1xxaP0,5Pa-0,5Pa0,318Pa0, 182 Pa0,174Pa 0,174Pa0, 182 Pa Hình ... lời giải tại sách “Cơ học kết cấu tàu thủy và công trình nổi”, trang 264, NXB ĐHQG Tp HCM 2002. 35LLL354261PA7 Hình 2.13 9 Xác định chuyển vị theo phương ngang điểm B của bài tập...
... cho học sinh nắm được những phương pháp chung để giải bàitậphóahọc8. Bài tậphóahọc8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập ... dạng bàitậpHoáHọc8 và trong quá trình hướngdẫn HS giảibàitập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giảibàitập của HS thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. Học ... dạng bàitậphoáhọc phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bàitậpbàiHóahọc lớp 8 ở trường...
... cố bài, để hướngdẫnhọc sinh họcbài ở nhà, khi ôn tập củng cố, luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bàitập Khi giải các bàitập trước tiên phải hướngdẫnhọc sinh giải ... hiđrocacbon- Giải quyết vấn đề:mhỗn hợp = mC + mH =62. 18 8,1012.446,17=+gamNguyễn Anh Dũng 8 8 Hướng dẫnhọc sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitậphoáhọc Bài tập 9: Đốt ... khả năng giải các bàitậphoá học của học sinh khối trung học cơ sở cũng như trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hiện nay. Tôi thiết nghĩ với mỗi loại bàitậphoá học, dưới sự hướngdẫn của...
... 1 Hướng dẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam3. Hướngdẫnhọc sinh giảibàitập về hiệu suất :Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bàitập Từ 80 tấn ... thức, kĩ năng cho học sinh. Bài tậphoáhọc có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh. Bài tậphoáhọc giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế. Bài tậphoáhọc giúp giáo viên rèn ... Hướngdẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị LamPhân tích: Trong giảng dạy bàitậphoáhọc nếu giáo viên chú ý hướngdẫn hc sinh thao...
... phản ứng thấy cònd axit. Kinh nghiệm hớng dẫnhọc sinh giảIbàitập xác định công thức hóahọc môn hóa 8 I. Đặt vấn đề:Trong môn hóahọc8bàitập xác định CTHH có vai trò đặc biệt quan trọng. ... đó phát triển đợc t duyhóa học, hiểu đợc đặc thù của bộ môn. Từ đó giúp HS hiểu và yêu bộ môn hơn. Đểhớng dẫn HS giải loại bàitập này tôi tiến hành nh sauII. Giải quyết vấn đề:Trớc hết có ... bài. Từ đó mà các em vận dụng linh hoạt để giải các bài tập khác rất nhanh Trên đây là một kinh nghiệm nhỏ của tôi trong công tác bồi dỡng HSG hóa8. Có lẽcũng không tránh khỏi thiếu sót. Rất...
... hoáhọc8. 4. Sách giáo khoa hoáhọc lớp 8 THCS.5. Sách giáo viên hoáhọc lớp 8 ở THCS.6. Sách bàitậphoáhọc lớp 8 THCS.7. Tài liệu bồi dỡng hoáhọc THCS. 8. Các loại bàitậphoáhọc và phơng ... các dạng bàitậphoáhọc ở lớp 8 đồng thời định hớng cho học sinh phơngpháp giải mỗi loại bàitập này. A. Phân loại bàitậphoáhọc lớp 8 ở trờng THCS. Trong chơng trình hoáhọc lớp 8 mới , ... đovà nhữngtính toán hoáhọc khác. Ví dụ: Bàitập nhận biết các chất hoá học, bàitập tìm hiểu tính chất hoáhọc của chất, bài tập chứng minh tính chất hoáhọc của chất. + Bàitập thực nghiệm định...
... Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bàitập điện phân dung dịch- Đưa ra được các dạng bàitập cơ bản nhất và hướngdẫngiải chi tiết,ngắn gọn các dạng bàitập đó.Trong các năm giảng dạy và ... thấy khả năng giảibàitập điện phân dung dịch của học sinh đã đượcnâng cao ; các em hứng thú hơn trong học tập. Ở các lớp luyện thi với đốitượng là học sinh trung bình khá thì số học sinh hiểu ... ngại và sợ gặp các bàitập liên quanđến điện phân.Qua nghiện cứu, giảng dạy nhiều năm tôi đã hệ thống hóa các dạng bài tập điện phân và phương pháp giải các dạng bàitập đó cho học sinhh dễ hiểu,dễ...