... nhiều lý lẽ để làm sáng tỏ vấn đề (Hiển nhiên, có sức thuyết phục) Bài 2: Hãy chứngminh tính đắn câu tục ngữ "Có chí nên" - Luận điểm: Có ý chí, có nghị lực người làm nên việc + Lý lẽ: - Làm ... ngh lun,chng minh l mt phộp lp lun dựng nhng lớ l, bng , ó c tha nhn chng t lun , chng chõn thc im mi (cn c chng minh) l ỏng tin cy Cõu Cỏc lớ l, bng chng dựng phộp lp lun chng minh phi c ... lun,chng minh l mt phộp lp lun dựng nhng lớ l, bng chng chõn thc, ó c tha nhn chng t lun im mi (cn c chng minh) l ỏng tin cy Lớ l, dn chng * Ghi nh 3: Cỏc lớ l, bng chng dựng phộp lp lun chng minh...
... timhieuchungvepheplapluanchungminhsoan ngu van baitimhieuchungvepheplapluanchungminhsoạntimhieuchungvepheplapluan giai thich pheplapluanchungminh la gi nghị luận thất ... kinh nghiệm, tìm đường khác để tiến lên So sánh với cách lậpluận văn với cách lậpluận Đừng sợ vấp ngã Gợi ý: Để lậpluậnchứng minh, Đừng sợ vấp ngã, người viết sử dụng lí lẽ vànhân chứng, Không ... minh la gi nghị luận thất bại mẹ thành công lapluan cho bai khong so sai lam tìmhiểuchungphéplậpluậnchứng minh, ...
... Ghi nh III Luyn Bi 1: Bi vn: Lũng nhõn o Thảo luận nhóm THI GIAN: PHT Hóy cho biết vấn đề giải thích phương pháp giải thích văn? Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: ... mi lnh vc - M nu cm - M nu cm lm gỡ? - n - n lm gỡ? - Cho no bng - No bng lm gỡ? - Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: Bi Ghi nh Vn ngh lun II Gii thớch ngh ... nờn (thnh t) Gii thớch ngi c o lớ hiu: ti ngi hng th thnh qu phi nh n ngi to thnh qu ú Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: Bi Ghi nh II Gii thớch ngh lun Th no l...
... để chứng tỏ điều đáng tin -Trong văn nghị luận, chứngminhphéplậpluận dùng lí lẽ, chứng chân thực,đã đợc thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới( cần đợc chứng minh) đáng tin cậy - Các lí lẽ, chứng ... văn -Cách chứngminh từ gần đến xa , từ thân đến ngời khác.Trình tự ý hợp lý => Lậpluận chặt chẽ, rõ ràng, dẫn chứng bật * Trong văn nghị luận, chứngminhphéplậpluận dùng lí lẽ, chứng tiêu ... Các lí lẽ, chứng dùng phéplậpluậnchứngminh phải đợc lựa chọn, thẩm tra, phân tích có sức thuyết phục Bài tập 1/ Đọc đoạn văn dấu hiệu nhận biết kiểu nghị luậnchứngminh a/ Tai nạn giao thông...
... suy nghĩ, rút kinh nghiệm - Dẫn chứng: • Tập bơi lội • Học ngoại ngữ Những luận hiển nhiên có sức thuyết phục c) Cách lậpluậnchứngminh Cách lậpluậnchứngminh Không sợ sai lầm có khác Đừng ... LUYỆN TẬP Tìmhiểu kết cấu văn “Không sợ sai lầm” (Ngữ văn tập II tr.43) a) Luận điểm Luận điểm nằm nhan đề “Không sợ sai lầm” khẳng định câu văn cuối: Không sợ sai lầm, người chủ số phận - Luận điểm ... khác Đừng sợ vấp ngã Tác giả Hồng Diễm thường dùng lí lẽ, phân tích lí lẽ để chứngminh thay dùng ví dụ để chứngminh ...
... kể nào? Ngày hôm cô trò ta tìmhiểu học Tìmhiểuchung văn tự sự” để hiểu rõ điều Hoạt động : hướng dẫn tìmhiểu ý Cho học sinh đọc nghĩa tập – SGK tr đặc điểm 27 chung Hằng ngày, em có phương ... thích, cung cấp hiểu biết vật, việc Đối với người nghe tìm hiểu, Học nhận biết vật, việc sinh trả Tự giúp người kể giải thích lời việc, tìmhiểu người, nêu vấn đề bày tỏ thái độ khen chê Học Phương ... bạn Lanbạn em người nào? Tốt hay xấu, vui vẻ hay trầm tính…? hiểu cá tính bạn bè (nói riêng) người xung quanh (nói chung) để chung sống chan hòa, thân Em kể cho bạn nghe An bỏ học? để bạn...
... BÀI 21 :Tiết 87, 88TÌMHIỂUCHUNGVỀ PHÉPLẬP LUẬNCHỨNGMINH Trong đời sống, người ta cần chứng minh? Khi bò nghi ngờ, hoài nghi đưa chứngminh thư chứngminh tư cách công dân, ... chứngminh từ gần đến xa, từ thân đến người khác Lậpluận chặt chẽ Qua , em hiểuphéplậpluậnchứngminh văn gì? Ghi bảng: II- Chứngminh qua văn dùng lý lẽ , chứng chân thực, để chứng tỏ luận ... đời • Những luận thừa nhận nên có sức thuyết phục c) Cách lậpluậnchứngminh có khác so với bài Đừng sợ vấp ngã”? Dùng lý lẽ để chứngminh chủ yếu Vậy phéplậpluận văn chứngminh gì? Học sinh...
... Ghi nhớ: Sgk/28 * Hoạt động : Bài tập củng cố Bài Đọc mẫu chuyện “ơng già & thần chết “ ? Hãy cho biết : Trong truyện phương thức tự thể ? * Ghi nhớ : SGK/28 Bài : ?Bài thơ “ Sa bẫy “ có phải tự ... kể nhằm giải thích II, Luyện tập : Bài : Truyện kể diễn biến tư tưởng ơng già, mang sắc thái hóm hỉnh, thểhiện tư tưởng u sống, dù kiệt sức sống chết Bài : Bài thơ thơ tự , Kể bé Mây & mèo rủ ... tự ? Dặn dò : - Học & làm tập sbt - Chuẩn bò cho tiết sau : SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ - Xem lại việc truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Tìmhiểu yéu tố truyện - Sự việc văn tự trình bày ?...
... khe Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi Quan sát cho biết ảnh sau chụp danh lam Thái Nguyên? I Tìmhiểuchung 1.Đọc Bố cục: phần Phần 1:Từ đầu đến người ngả Phần 2:Tiếp quê hương nàng Công Phần 3:Còn...
... Hoạt động 2: HDHS tìmhiểu ý nghĩa đặc điểm Bài 1/27 chung phương thức tự Gọi hs đọc y/c BT1 I- tập: Đọc y/c BT1 ? Hằng ngày em có ... biết, giải thích biết điều gì? - Người nghe: tìm hiểu, ? Người kể, người nghe Suy nghĩ – trả lời phải làm gì? Gv: gặp trường hợp nêu người nghe muốn hiểu biết câu chuyện, nhân vật, việc người kể ... trời việc phải kể chi tiết Suy nghĩ – trả lời nhỏ tạo nên việc Bổ xung ( gv phân tích việc Vua lập đền thờ Những dấu tích lại Thánh Gióng 1) Lắng nghe ? Từ thứ tự việc II- Bài học: Tự em suy đặc...
... tng ú *Biu cm: By t tỡnh cm, cm xỳc,nhm gi s ng cm ni ngi c Ngữ văn Tiết 75 + 76 Bài 19 Tỡm hiu chung v ngh lun Bài 19: Tỡm hiu chung v ngh lun I.Nhu cu ngh lun v =>Khụng th tr li hoc gii bn ngh ... đình tự xem lại để tạo nếp sống đẹp,văn minh cho xã hội Bài 2: Bố cục văn a Mở : Giới thiệu vấn đề : Thói quen đời sống XH b Thân : Nêu lý lẽ, dẫn chứng, lậpluận để thuyết phục c Kết : Khẳng định ... (Hồ Chí Minh) * H thng lun im: 1.S cn thit phi nõng cao dõn trớ 2.Kờu gi mi ngi cựng tham gia chng nn tht hc Lun im y c th hin : + Nhan : Chng nn tht hc + Cỏc cõu nờu lun im Hệ thống luận điểm,...
... thất chung Số tiền thu bỏ sau đóng góp tổn thất chung = Số tiền đóng góp tổn thất chung Giá trị tài sản chi phí tự bỏ hành động tổn thất chung Câu hỏi rèn luyện - liên hệ thực tế Anh/chị tìmhiểu ... thất chung = Giá trị tài sản chi phí TTC ccxccchung Giá trị chịu phân bổ chung x 100% Bớc 4: Tính số tiền đóng góp tổn thất chung bên (số tiền bên phải có trách nhiệm đóng góp tổn thất chung) ... riêng để đạt mức miễn thờng - Tổn thất chung: Tổn thất chung tổn thất hành động tổn thất chung gây Hành động tổn thất chung hành động xảy trờng hợp an toàn chung để bảo tồn số tài sản lại hành...
... QUANG MINH 1.2 Giới thiệu chung công ty BIDRICO: Tên gọi: công ty TNHH sản xuất thương mại Tân Quang Minh Tên giao dịch: TAN QUANG MINH manufacture and tracdinh Co, Ltd Tên viết tắt: TAN QUANG MINH ... QUANG MINH BÁO CÁO THỰC TẬP CÔNG TY TÂN QUANG MINH 2.2.2.Thuyết minh: 2.2.2.1 Quá trình nấu: TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM - 50 – CÔNG TY TÂN QUANG MINH BÁO CÁO THỰC TẬP CÔNG TY TÂN QUANG MINH ... Quang Minh không ngừng tìm kiếm nghiên cứu sản phẩm đáp ứng nhu cầu thị trường 1.5 Các giải thưởng danh hiệu đạt Sản phẩm Công ty TNHH SX & TM Tân Quang Minh đạt thành tích đáng kể sau: - Chứng...
... BÀI 21 :Tiết 87, 88TÌMHIỂUCHUNGVỀ PHÉPLẬP LUẬNCHỨNGMINH Trong đời sống, người ta cần chứng minh? Khi bò nghi ngờ, hoài nghi đưa chứngminh thư chứngminh tư cách công dân, ... chứngminh từ gần đến xa, từ thân đến người khác Lậpluận chặt chẽ Qua , em hiểuphéplậpluậnchứngminh văn gì? Ghi bảng: II- Chứngminh qua văn dùng lý lẽ , chứng chân thực, để chứng tỏ luận ... đời • Những luận thừa nhận nên có sức thuyết phục c) Cách lậpluậnchứngminh có khác so với bài Đừng sợ vấp ngã”? Dùng lý lẽ để chứngminh chủ yếu Vậy phéplậpluận văn chứngminh gì? Học sinh...
... 34 Thứ tự thực phép tính: Thứ tự thực phép tính biểu thức dấu ngoặc: Lũy thừa Nhân chia cộng trừ Thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc: () [] {} Bài tập 73: Thực phép tính: 5.42 ... để thứ tự thực phép tính I Nhắc lại biểu thức Chú ý : Mỗi số coi biểu thức Trong biểu thức có dấu ngoặc để thứ tự thực phép tính II Thứ tự thực phép tính: Nêu thứ tự thực phép tính biểu ... 33.6 = 27.6 = 162 c) 39 213 + 87. 39 = = 39 (213 + 87) = 39.300 = 11700 d) 80 – [130 – (12 - 4)2] = = 80 – [130 – 82] = 80 – [130 – 64] = 80 – 66 = 14 a) Bài tập 74: Tìm số tự nhiên x biết: a) 541...
... quả… ? Tìmhiểu cách lậpluận VB này? - Luận điểm chính: Lòng khiêm tốn - Luận điểm phụ: + Bản chất lòng khiêm tốn + Định nghĩa + Biểu + Nguyên nhân ?Nhận xét ngôn từ - Trong sáng dễ hiểu * Ghi ... văn nghị luận, phéplậpluận gt hiểu gì? A - Là việc kể tên đặc điểm tượng B - Là việc nêu lên vai trò vật, tượng sống người C - Là việc cách thức, thực công việc D - Làm cho người đọc hiểu rõ ... khiêm tốn chứng rút từ đâu? - Từ thực tế ? Đoạn 4: - Đưa câu hỏi sao? T/g gt cách nào? gt -> Đây cách giải khía cạnh vấn đề? thích G: Qua việc tìmhiểu VB gt này, ta hiểu gt văn nghị luận làm...
... biệt có ưu, nhược điểm riêng; việc học tập làm theo gương đạo đức Bác chung chung, giống Ví dụ bạn nói “Triệt để thực hành tiết kiệm chống lãng phí” điều quan trọng phải nêu cách làm để làm điều ... người dân tộc thiểu số em gia đình nghèo, đối tượng bị thiệt thòi xã hội ngày trọng Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa tiếp tục phát triển Các trường công lập giữ vai trò ... đây, việc cho phép thành lập trường cao đẳng, đại học có phần dễ dãi, điều kiện sở vật chất, kỹ thuật đội ngũ giảng viên không đảm bảo, dẫn đến chất lượng đào tạo thấp, trường công lập trường địa...
... tình cảm cho người Tiết 104:TÌM HIỂUCHUNGVỀPHÉPLẬPLUẬN GIẢI THÍCH I/ MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI THÍCH 1.Mục đích giải thích: Phương pháp giải thích: a Ví dụ: Tìmhiểu văn “Lòng khiêm ... thích: Chủ yếu dùng lí lẽ,dẫn chứng yếu tố phụ - Chứng minh: Dẫn chứng chủ yếu, lí lẽ dùng để phân tích dẫn chứng Chỉ điểm khác phéplậpluận giải thích chứngminh Hướng dẫn nhà 1/ Đọc thêm ... Tiết 104: TÌMHIỂUCHUNGVỀPHÉPLẬPLUẬN GIẢI THÍCH I/ MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI THÍCH nêu số câu hỏi mà em sử dụng có nhu cầu làm cho hiểu số vật, giải thích rõ...