Tiết 87- Tìm hiểu chung về phép lập luận CM

ng÷ v¨n Líp 7D Gi¸o viªn: L u ThÞ PhÊn Tr êng THCS Hµn Thuyªn – L ¬ng Tµi –BN Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu bố cục và ph ơng pháp lập luận trong bài văn nghị luận ? ? TIẾT 87 I- Mục đích và ph ơng pháp chứng minh. 1/ Trong đời sống Tình huống: a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đ a bạn về nhà, nh ng khi em trình bày lí do thì mẹ em lại không tin. Trong tình huống đó em làm thế nào ? Em nhờ mẹ xác nhận sự thật qua gia đình ng ời bạn hoặc cô giáo chủ nhiệm b- Trong khi đi tàu, lên xe buýt , khi nhân viên trên tàu, xe kiểm tra vé của hành khách, em phải làm gì để chứng tỏ mình đã chấp hành đúng ? Em đ a vé cho nhân viên trên tàu ( xe) kiểm tra. c- Em khoe với các bạn là mình mới học đ ợc cách gấp một chiếc hộp giấy rất đẹp. Các bạn không tin. Em phải làm gì để các bạn tin lời mình? Em sẽ tự gấp chiếc hộp cho các bạn xem. => Để chứng tỏ cho ng ời khác tin lời của em là sự thật, em phải đ a ra những bằng chứng để thuyết phục ( Bằng chứng là những nhân chứng, vật chứng, sự việc, số liệu) Chứng minh là đ a ra những bằng chứng để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin. 2- Trong văn nghị luận Văn bản: Đừng sợ vấp ngã -Luận điểm chính: Đừng sợ vấp ngã -Các luận cứ ( lí lẽ và dẫn chứng): * Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ . - Lần đầutập đi bị ngã. - Lần đầu tập bơi suýt chết đuối - Lần đầu chơi bóngkhông trúng * - Oan Đi-xnây từng bị sa thải - Lu i Pa-xtơchỉ là một học sinh trung bình - -L.Tôn-xtôi bị đình chỉ học đại học - Hen-ri-Pho thất bại , 5 lần - Ca sĩ En-ri-cô Ca-ru-xô bị cho là thiếu chất giọng không thể hát đ ợc. * Chớ lo thất bại, đáng sợ hơn là không cố gắng hết mình. Nhận xét -Lí lẽ: chính xác, sát với vấn đề cần chứng minh, định h ớng cho dẫn chứng xuất hiện. Dẫn chứng: Chân thực, tiêu biểu đ ợc thừa nhận, có sự lựa chọn, thẩm tra, phân tích => có tác dụng làm sáng tỏ luận điểm. Dẫn chứng đóng vai trò chính trong bài văn . -Cách chứng minh từ gần đến xa , từ bản thân đến ng ời khác.Trình tự các ý hợp lý. => Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, dẫn chứng nổi bật. * Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu, chân thực, đã đ ợc thừa nhận để chứng tỏ vấn đề cần đ ợc chứng minh là đúng, đáng tin cậy. *Các lí lẽ, bằng chứng phải đ ợc lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết phục. - - Trong đời sống, ng ời ta dùng sự thật( chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin. -Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực,đã đ ợc thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới( cần đ ợc chứng minh) là đáng tin cậy. - Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải đ ợc lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết phục. Ghi nhớ Bài tập 1/ Đọc đoạn văn và chỉ ra dấu hiệu nhận biết kiểu nghị luận chứng minh. a/ Tai nạn giao thông trong 10 năm qua tăng liên tục.Năm 1990, số ng ời bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268 ng ời. Đến những năm giữa thập niên, số ng ời bị chết vì tai nạn giao thông khoảng 6.000 ng ời.Và đến năm 2001, số ng ời bị chết vì tai nạn giao thông đã lên đến 10.866 ng ời. Trong 10 tháng đầu năm 2002 đã xảy ra 23.632 vụ tai nạn giao thông làm chết 10.556 ng ời và bị th ơng 26.529 ng ời.Đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động nhằm cảnh tỉnh toàn xã hội phải tìm ra giải pháp ngăn chặn tai hoạ khủng khiếp này. (Dựa theo số liệu thống kê của Bộ GTVT- 2002)) Luận điểm: Tình trạng tai nạn giao thông tăng nhanh Các dẫn chứng: - Năm 1990, số ng ời bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268. - Giữa thập niên khoảng 6.000 ng ời - Năm 2001 tăng đột biến10.866 ng ời. - 10 tháng đầu năm 2002 là 10.566 ng ời chết và bị th ơng 26.529 ng ời. Lí lẽ: đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động nhằm cảnh tỉnh toàn xã hội phải tìm ra giải pháp ngăn chặn => Các dẫn chứng là những số liệu cụ thể, tin cậy giàu sức thuyết phục, đ ợc sắp xếp theo trình tự thời gian, làm sáng tỏ luận điểm ở câu 1.Đồng thời là cơ sở để nêu lí lẽ nhận xét đánh giá ở câu cuối. b/ Đoạn văn trích văn bản Tinh thần yêu n ớc của nhân dân tatừ Đồng bào ta ngày nay. nồng nàn yêu n ớc Nhận xét: Luận điểm: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày tr ớc Các dẫn chứng đ ợc liệt kê theo tuổi tác, vùng miền, công việc, hành động, tầng lớp=> biểu hiện của lòng yêu n ớc. Lí lẽ: Những hành động, cử chỉ tuy khác nhau nơi việc làm nh ng đều giống nhau nơi lòng yêu n ớc. [...]...2- Cho luận điểm sau: Đến với tục ngữ, ta có thể tìm thấy những lời khuyên quý báu về phẩm chất, lối sống của con ngời. Hãy chọn những dẫn chứng phù hợp để minh hoạ cho luận iểmtrên Dẫn chứng: Khuyên về lòng nhân ái, tình cảm cộng đồng: - Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ - Lá lành đùm lá rách Khuyên về lòng biết ơn: - Uống nớc nhớ nguồn - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Khuyên về đức tính kiên trì... Khuyên về lòng biết ơn: - Uống nớc nhớ nguồn - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Khuyên về đức tính kiên trì nhẫn nại - Có chí thì nên - Có công mài sắt có ngày nên kim H ớng dẫn về nhà 1/ Học thuộc phần ghi nhớ(SGK) 2/ Chuẩn bị bài tập tiết 88 Tìm hiểu văn bản Không sợ sai lầm ` . pháp lập luận trong bài văn nghị luận ? ? TIẾT 87 I- Mục đích và ph ơng pháp chứng minh. 1/ Trong đời sống Tình huống: a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đ a bạn về nhà,. điều gì đó là đáng tin. -Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực,đã đ ợc thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới( cần đ ợc chứng minh) là đáng. lý. => Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, dẫn chứng nổi bật. * Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu, chân thực, đã đ ợc thừa nhận để chứng