... Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang
Kĩ năngsống – TNXH lớp3
Bài 2: Nên thở như thế nào?
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp
thông ... thông
-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống
không an toàn khi đi xe đạp
-Thảo luận nhóm
-Trò chơi
-Đóng vai
Bài 36 -37 -38 : Vệ sinh môi trường
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quan ... nhóm
-Vẽ tranh
Bài 33 : An toàn khi đi xe đạp
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về
các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.
-Kĩ năng kiên định...
... tập
Bài 83: ôn tập
Bài 83: ôn tập
Thứ năm
13 - 01- 2011
T
HV
HV
79
179
180
Phép trừ dạng: 17 – 3
Bài 84: op – ap
Bài 84: op – ap
Thứ sáu
14 - 01- 2011
HV
HV
T
Â, N
SHTT
181
182
80
20
20
Bài ... loại phương tiện.
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩnăng tư duy phê phán: Những hành vi sai, có thể gây nguy hiểm trên đường đi học.
- Kĩnăng ra quyết định: nên và ... làm bài.
- Học sinh làm bài.
- Sửa bài ở bảng lớp.
- Lấy số ở đầu bảng cộng lần lượt với
các số ở hàng trên rồi ghi kết quả vào ô
trống.
- Hai bạn ở 2 tổ thi đua sửa bài ở bảng
lớp.
- …15, 3.
-...
... nghe
Kĩ năng 2: Kĩnăng thuyết trình
Kĩ năng 3: Kĩnăng giải quyết vấn đề
Kĩ năng 4: Kĩnăng tự nhận thức
Kĩ năng 5: Kĩnăng kiểm soát cảm xúc
Kĩ năng 6: Kĩnăng giải quyết xung đột
Đại học Quốc ... thân
Bước 3: Suy ngẫm
2
Giáo dục Kĩnăng sống
Suy ngẫm: Thế giới quanh ta!!!!
Lý luận: Khái niệm, tác dụng, phân loại, con đường GD KNS
Kĩ năng 1: Kĩnăng lắng nghe
Kĩ năng 2: Kĩnăng thuyết trình
Kĩ ... v.v…
Thảo luận nhóm ( 5 nhóm):
Nhóm 1: Kĩnăngsống là gì
Nhóm 2: Giáo dục kĩnăngsống là gì
Nhóm 3: Tác dụng giáo dục KNS cho HS
Nhóm 4: Cần trang bị cho HS kĩnăng nào
Nhóm 5: Con đường giáo dục...
... VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
Rèn luyện kĩnăngsống
qua Hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp
10-8-2009
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH
Q
Là kỹ năng suy nghĩ có phê phán,
kỹ năng giải quyết vấn đề một cách ... thứ 3 của Phong trào thi đua Xây
dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực là
Rèn luyện kĩnăngsống cho học sinh gồm:
QR.FS8)T
3 #5 93 HGS!
9-GH!N
Q ... mỗi người.
5 KỸ NĂNG CƠ BẢN CẦN THIẾT NHẤT
ĐỐI VỚI HỌC SINH
Q
Kỹ năng giao tiếp - tự nhận thức
Q
Kỹ năng xác định giá trị
Q
Kỹ năng ra quyết định
Q
Kỹ năng kiên định
Q
Kỹ năng đặt mục tiêu
...
...
- GV kết luận : Phần ghi nhớ SGK
- HS đọc phần ghi nhớ
Đạo đức lớp 5
Đạo đức lớp 5
Bài : Kính già, yêu trẻ
Bài : Kính già, yêu trẻ
( Tiết 1 )
( Tiết 1 )
Người thực hiện : lê Hùng ... nhường nhịn em nhỏ.
- Rèn cho học sinh :
- Rèn cho học sinh :
+ Kĩnăng tư duy, phê phán; giao tiếp; ứng xử; ra quyết
+ Kĩnăng tư duy, phê phán; giao tiếp; ứng xử; ra quyết
định.
định.
...
•
Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK
•
Mục tiêu : HS biết được các hành vi thể hiện tình
cảm kính già yêu trẻ
- GV phát phiếu bài tập và nêu yêu cầu HS điền Đ
hoặc S trước các ý trong bài tập.
- HS...
... dặn dò : GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà.
Kĩ năngsống : Ra quyết định
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Luyện kĩnăng t duy;
- Luyện kĩnăng ra quyết định.
II. Ph ơng pháp dạy học : PP ... yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : 3HS thực hành đóng và nhổ đinh nhỏ.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
HĐ1. Nhận thức về việc luyện tập sức khoẻ
- ... tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
HĐ1. Quan sát các dụng cụ
- Cho HS xem cái búa. Cho mỗi HS cầm
thử. Làm động tác dùng búa để cả lớp
cùng...
... đáp trớc lớp.
- Trò chơi.
Bài 4: Bảo vệ mắt và tai - Kĩnăng tự bảo vệ : Chăm
sóc mắt và tai.
- Kĩnăng ra quyết định: Nên
và không nên làm gì để bảo
vệ mắt và tai.
- Phát triển kĩnăng giao ... trớc lớp.
- Đóng vai, xử kí tình
huống.
Bài 6: Chăm sóc và vảo
vệ răng
- Kĩnăng tự bảo vệ : Chăm
sóc răng.
- Kĩnăng ra quyết định: nên
và không nên làm gì để bảo
vệ răng.
- Phát triển kĩnăng ... bản thân.
- Trò chơi.
Bài 23: Cây hoa - Kĩnăng kiên định: Từ chối
lời rủ rê hái hoa nơi công
cộng.
- Kĩnăng t duy phê phán:
Hành vi bẻ cây , hái hoa nơi
công cộng.
- Kĩnăng tìm kiếm và xử...
... địa.
Kĩ năngsống ĐĐ lớp3
Bài 2: Giữ lời hứa
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được
lời hứa của mình.
-Kĩ năng ... thông
-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống
không an toàn khi đi xe đạp
-Thảo luận nhóm
-Trò chơi
-Đóng vai
Kĩ năngsống KHỐI 3
Kĩ năngsống Tiếng Việt 3
Tập đọc – kể chuyện
Bài ... PP/KTDH
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc
trong lớp.
-Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc
của lớp...
... đạo đức
Tên bài học Các KNS cơ bản đợc giáo dục
Các phơng pháp/ kĩ thuật
dạy học tích cực có thể sử
dụng
Bài 1: Em là
học sinh lớp
Một
- Kĩnăng tự giới thiệu về bản thân.
- Kĩnăng thể hiện ... phút.
Bài 11 : Đi
bộ đúng quy
định
- Kĩnăng an toàn khi đi bộ.
- Kĩnăng phê phán, đánh giá những
hành vi đi bộ không đúng quy định.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai
- Trò chơi.
Bài 12: Cảm - Kĩnăng ... đáp trớc lớp.
động học tập.
Bài 5: Vệ sinh thân thể - Kĩnăng tự bảo vệ : Chăm
sóc thân thể.
- Kĩnăng ra quyết định: nên
và không nên làm gì để bảo
vệ thân thể.
- Phát triển kĩnăng giao...
...
nhân
-Trải nghiệm
-Đóng vai
-Hết-
Kĩ năngsống ĐĐ lớp3
Bài 2: Giữ lời hứa
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực ... PP/KTDH
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
-Nói cách khác
-Đóng vai
Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ... kiến của lớp và tập thể.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc
trong lớp.
-Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc
của lớp giao.
-Dự án
-Thảo luận
-Bài viết...
... động 3: Thực hành.
- Cho học sinh làm ở vở bài tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu.
- Trước khi làm bài ta phải làm sao?
- Bài 1: Cho học sinh làm bài cá nhân vào
vở.
- Nhận xét.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
... khác nhau giữa cuộc sống người nông dân và thành thị.
- Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩnăng tìm kiếm và sử ... vật và hoạt động sinh sống của
người dân địa phương.
- Kĩnăng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông
thôn.
- Phát triển kĩnăngsống hợp tác trong công...
...
Đề thi lớp3 chọn
năm học 2007 - 2008
Môn toán ( Thời gian 60 phút)
Câu 1 : Tính nhanh ( 2 đ )
a, 17 + 15 + 19 + 25 + 21 + 23
b, 6 x 5 + 5 x 15 - 11 x 5
Câu 2 : ... tính nh thế nào ? Vì Sao ? 5cm
đề thi lớp3 chọn
năm học 2007 - 2008
Môn toán ( Thời gian 60 phút)
Câu 1 : Tính nhanh ( 2 đ )
a, 17 + 15 + 19 + 25 + 21 + 23
b, 6 x 5 + 5 x 15 - 11 x 5
Câu 2 : ... 11 x 5
Câu 2 : ( 2 đ )
Tìm số có hai chữ số . Biết tích các chữ số là 27 và số này gấp 3
lần số kia
Câu 3 : (2đ) Tìm x
a, X + 46 = 81 - 25
b, 5 x X : 4 = 10
Câu 4 ( 2 đ )
Hải có 18 hòn bi...
...
Điểm
Bài kiểm tra giữa kỳ i - năm học 2010 - 2011
Môn: toán - Lớp3 ( đề 2 )
Thời gian làm bài 45 phút
Họ và tên học sinh:
Lớp : 3B Trờng Tiểu học Trực Đạo
Bài 1. Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Bài 2. ... em đi học.
Câu 2: Tính nhÈm (1điểm)
a/ 5 x 4 = b/ 36 : 6 =
7 x 8 = 35 : 7 =
Câu 3: Đặt tính rồi tính (3 iểm)
a/ 420 + 137 b/ 784 - 35 6 c/ 2 53 -122
………… ………… …………
……… .…………. . …………
……… ... kém 5 phút.
Bài 2. (1,5 điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,25 điểm.
Bài 3. (2,0 điểm) Giải đúng một bài cho 0,5 điểm.
Bài 4. (2,0 điểm) Ghi đúng 1 số vào một chỗ trống cho 0,25 điểm.
Bài 5. (1,0...