giao an thuc hanh ki nang song lop 3

... nhóm - Cho Hs đọc yêu cầu tập trang 16 sgk - Gv giúp Hs hiểu yêu cầu - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh VD: Tranh1 + Tranh1 vẽ gì? + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Hành động có nguy ... lm ca mỡnh trc lp - HS chn: ý 1,2 ,3, 5,6 - Hs nờu ý kin - Nhc li kt lun - 3 HS c truyn BT3 C lp c thm - Cãi nhau xem ai chạy nhanh hơn - Chúng giải quyết tranh luận bằng cách thi chạy - Thỏ ... thấy cần thiết 3 Củng cố- dặn... chun b bi sau - 16 Giỏo ỏn Thc hnh k nng sng lp 3 (FULL) TUN 27 Th t, ngy 13 thỏng 3 nm 20 13 K nng sng CH 6 : K NNG QUN L THI GIAN (TIT 1) I.Mc

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... cầu bài tập 2 trang 16 sgk.- Gv giúp Hs hiểu yêu cầu của bài.- Gv yêu cầu Hs quan sát từng tranh và đi tìm hiểu nội dung từng tranhVD: Tranh1+ Tranh1 vẽ gì?+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?+ Hành ... nhận xét, nêu ý ki? ??n bổ sung- Hs bày tỏ ý ki? ??nTrang 2Giỏo ỏn Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn)c Hoạt động 3: Liên hệ + ở nhà em thờng giúp bố mẹ những việc gì?+ Những việc liên quan đến cá nhân ... vị trí của nó.- 1 Hs nêu- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:- Trong tranh có: quần áo, khăn quàng đỏ, cặp sách, sách vở, giày dép- Hs nêu- Các đồ vật trong tranh để lộn xộn, không đúng nơi

Ngày tải lên: 15/01/2016, 06:41

... sát tranh trang11 - Em đốn người tranh có tâm trạng nào? - HS thảo luận theo nhóm đôi bàn đưa nhận xét - GV lớp đưa kết luận : Tranh : người đàn ông tức giận, tranh người đàn ông buồn, tranh em ... luận theo nhóm : Quan sát tranh nêu nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh - HS thảo luận nhóm đưa nhận xét nhóm trước lớp - GV lớp theo dõi đưa kết luận đúng: Tranh 1: Bạn gái biết quan tâm, giúp đỡ em ... em lớp với bạn Hà, em hỏi thăm, động viên an ủi bạn rủ bạn chơi trị chơi với Tình 2: Nếu bạn lớp với An, em vận động bạn đến thăm mẹ An, động viên an ủi An bạn quét dọn nhà cửa, vận động bạn trở

Ngày tải lên: 27/11/2016, 16:41

... xanh đẹp… - GV chốt BT2: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc làm BT3: Kể việc làm em bạn làm để giữ gìn vệ sinh nới 3 HĐ 2: Bài học - HS đọc nêu nội dung học, điều nên tránh (T 30 , 31 ) 4 H? ?3: ... SGK - Chốt ý BT3: Lập thời gian biểu tự học nhà chia sẻ với bạn BT4: Nêu khó khăn em gặp phải q trình học tập? HĐ 2: Bài học Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận * Rút học H? ?3: Đánh giá: ... tiếp trả lời câu hỏi - HS ghi giấy đọc trước lớp ( 13) sắc (T 34 , 35 ) 4 H? ?3: Đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Vận dụng ki? ??n thức học phấn đấu rèn luyện để trở thành đội viên

Ngày tải lên: 27/12/2020, 08:30

... nêu ý ki? ??n - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm - Đại diện vài HS trả lời - HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm vào - HS nêu ý ki? ??n - Quan sát đọc - Vài HS nhắc lại - HS tơ màu 3 Củng ... HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm vào - HS nêu ý ki? ??n - Quan sát đọc - Vài HS nhắc lại (10)- Gv thu ghi nhận xét 3 Củng cố- dặn dò: - Nêu học - Cần có phương pháp tự học hiệu - Mang sách yêu cầu ... Yc làm cá nhân - Trình bày ý ki? ??n GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HD HS viết vào SGK - Trình bày ý ki? ??n H? ?3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần 1 Bí

Ngày tải lên: 04/02/2021, 08:03

... em soi đường Đôi mắt quan sát - Tổ chức trị chơi ( Tìm điểm khác biệt tranh) - Thảo luận: + Vì em tìm thấy điểm khác biệt hai tranh? + Nhờ đôi mắt, em quan sát xung quanh mình? Đơi mắt khám phá ... DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Ổn định: Ki? ??m tra cũ: 34 ’ Bài mới: a Hoạt động 1: Tầm quan trọng đôi mắt - Mục tiêu: Biết đôi mắt quan trọng Đôi mắt soi đường + Kể chuyện: Tìm đường ... ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Ổn định: Ki? ??m tra cũ: 34 ’ Bài mới: A Hoạt động 1: Tầm quan trọng - Mục tiêu:Biết tầm quan trọng việc ngồi học tư Nếp ngồi ảnh hưởng đến xương sống

Ngày tải lên: 06/09/2021, 16:31

... động GV nhận xét DANH BẠ QUAN TRỌNG CỦA EM a) Hoàn thành danh bạ HS dùng bút chì làm vào sách Gọi Hs trình bày GV nhận xét b) HS đổi danh bạ cho hỏi đáp thông tin quan trọng danh bạ CÁCH NÓI KHI ... Quan sát tranh Chia lớp thành nhóm Đóng vai thực hành cứu người bị điện giật Hs thực hành GV nhận xét tuyên dương C PHỊNG CHỐNG TAI NẠN TÉ NGÃ, HĨC DỊ VẬT Nguy bị thương té ngã Quan sát tranh cho ... TIÊU: - HS biết lắng nghe ý ki? ??n người khác - Hiểu thơng tin tình cảm mà người khác muốn truyền đạt Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách

Ngày tải lên: 23/03/2023, 21:42

... Thực hành ki? ? sống Bài 1: KĨ NĂNG XÂY DỰNG LÒNG TỰ TRỌNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Ki? ?́n thức, ki? ? - Học sinh biết lòng tự trọng tầm quan trọng lịng tự trọng đói với người ... thú… - Phổ biến luật chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử cử thành viên nhanh trí tham gia GV đánh giá tuyên dương đội đặt câu nhanh, phù hợp với cảm xúc hay * Hoạt động 7:“Nhật kí cảm xúc ngày” ... dò HS chuẩn bị sau Kĩ chấp nhận người khác Thực hành ki? ? sống Bài 3: KĨ NĂNG CHẤP NHẬN NGƯỜI KHÁC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Ki? ?́n thức, ki? ? - Học sinh biết nhìn nhận từ nhiều mặt để dễ dàng

Ngày tải lên: 03/10/2023, 08:52

... học b/ Những việc em cần phải làm để nhanh chóng quen với môi trường học tập gì? - GV nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh( tranh) GV nêu nội dung tranh - Hoạt động lớp - GV nhận xét, chốt ... nhọn? - Yêu cầu HS quan sát tranh( tranh), nêu - HS quan sát tranh, trả lời, nhận xét hình ảnh mô tả vật sắc, nhọn - GV nhận xét, chốt lại: hình ảnh mô tả vật sắc, nhọn tranh 1, 2, BÀI HỌC: Những ... nhóm đôi, trình bày, nhận xét - HS quan sát tranh( tranh), nêu thái độ em giới thiệu nào? - HS thảo luận nhóm đôi, chọn đáp án, nhận xét - HS quan sát tranh( tranh), thực giới thiệu thuyết trình,

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... chc.2: Kim tra bi c.- Kim tra sỏch ca hc sinh 3: Bi mi HOT NG CA THY a: Gii thiu bi HOT NG CA TRề b; Dy bi mi Hot ng 1: Quan sỏt tranh v tr li - Quan sỏt tranh cõu hi - GV treo tranh ,yờu cu HS quan ... nng sng lp (FULL) Tranh 4: Bn liờn i trng ang cho cỏc bn lm l cho c Tranh 5: Hai anh em ang giỳp m nu cm v ti hoa Tranh 6: Bn lp trng ang trỡnh by k hoach ca t Tranh 7: Cỏc bn ang lm c hoa - Gi ... ca trng , ca gia ỡnh m cỏc Tranh 1: cỏc bn cựng lm bỏo bn mi tranh ang thc hin tng Yờu cu hc sinh tho lun nhúm Tranh 2: cỏc bn ang v sinh lp hc Tranh 3: Bn lp trng anh dn cỏc bn vo hng Giỏo ỏn

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... sát tranh trang11 - Em đoán người tranh có tâm trạng nào? - HS thảo luận theo nhóm đôi bàn đưa nhận xét - GV lớp đưa kết luận : Tranh : người đàn ông tức giận, tranh người đàn ông buồn, tranh em ... luận theo nhóm : Quan sát tranh nêu nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh - HS thảo luận nhóm đưa nhận xét nhóm trước lớp - GV lớp theo dõi đưa kết luận đúng: Tranh 1: Bạn gái biết quan tâm, giúp đỡ em ... em lớp với bạn Hà, em hỏi thăm, động viên an ủi bạn rủ bạn chơi trò chơi với Tình 2: Nếu bạn lớp với An, em vận động bạn đến thăm mẹ An, động viên an ủi An bạn quét dọn nhà cửa, vận động bạn trở

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... + Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT3 - HD HS viết vào SGK - HS làm vào - Trình bày ý ki? ??n - HS nêu ý ki? ??n H? ?3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần - Quan sát đọc ... + Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT3 - HD HS viết vào SGK - HS làm vào - Trình bày ý ki? ??n - HS nêu ý ki? ??n H? ?3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần - Quan sát đọc ... bày ý ki? ??n - Đại diện vài HS trả lời GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT3 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS làm vào - HD HS viết vào SGK - HS nêu ý ki? ??n - Trình bày ý ki? ??n H? ?3: Bài

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... yêu cầu HS đứng dậy thật nhanh,đi nhanh tốt ? Em tốc độ tăng dần hay giảm dần? Em có thấy thoải mái thực yêu cầu không? Bài 2: GV yêu cầu HS làm theo: Em đứng dậy nhanh cửa lớp? - GV đưa câu ... Nhận xét kết luận - HS hoàn thành tậpvà - cho HS đọc phần học trang 31 báo cáo b) Ấn tượng ban đầu: - Cho HS thảo luận: Ấn tượng ban đầu người - Hứng thú, say sưa va có thuyết trình có tác dụng ... thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, tìm ki? ??m thông tin * Cách tiến hành: a Cấp độ lắng nghe: Thảo luận: Theo em, lắng nghe để làm gì? - Giáo viên chia nhóm- giao nhiệm vụ cho nhóm

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... nh nghiờn cu ó a kt lun v mc quan trng ca cỏc yu t ngụn t, ging núi, hỡnh nh nh sau: Quan trng nht: Hỡnh nh (55%) Quan trng th hai: Ging núi (38 %) Quan trng th 3: Ngụn t (7%) - Hóy thng xuyờn ... mc quan trng Quan trng th 2: Ging núi (38 %) mt bi thuyt trỡnh? Quan trng th 3: Ngụn t (7%) - GV cht cõu tr li ỳng - GV a KL: - Cỏc nh nghiờn cu - HS lng nghe, ghi nh ó a kt lun v mc quan trng ... k nng sng lp Quan trng nht: Hỡnh nh (55%) Quan trng th 2: Ging núi (38 %) Quan trng th 3: Ngụn t (7%) ng dng vo thuyt trỡnh: a Phỏt huy sc mnh phi ngụn t: - Yờu cu HS c BT SGK trang 29 - Yờu cu

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:41

... em soi đường Đôi mắt quan sát - Tổ chức trò chơi ( Tìm điểm khác biệt tranh) - Thảo luận: + Vì em tìm thấy điểm khác biệt hai tranh? + Nhờ đôi mắt, em quan sát xung quanh mình? HOẠT ĐỘNG CỦA ... ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 1. Ổn định: 2 Ki? ??m tra bài cũ: 34 ’ 3 Bài mới: A Hoạt động 1: Giá trị của... 3: Luyện tập - Em tự lập cho mình thời gian biểu: khi - HS lắng nghe và thực hiện ở ... ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Ổn định: Ki? ??m tra cũ: 34 ’ Bài mới: A Hoạt động 1: Tầm quan trọng - Mục tiêu:Biết tầm quan trọng việc ngồi học tư Nếp ngồi ảnh hưởng đến xương sống

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:41

... VỤ ĐƯỢC GIAO I/ Mục tiêu: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II/ Câu chuyện: HIẾU XUẤT SẮC - Cho HS đọc câu chuyện (trang 8) ... GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: - Trình bày ki? ??n thức bổ ích tìm hiểu danh nhân quê hương - Tự hào danh nhân quê hương đất nước II/ Câu chuyện: KỂ CHUYỆN DANH NHÂN - ... tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa - Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa ; biết áp dụng ki? ??n thức học vào thực tế II/ Câu chuyện: NGƯỜI BẠN GƯƠNG MẪU - Cho HS đọc câu chuyện (trang 32 ) -

Ngày tải lên: 25/10/2016, 23:34

... sát tranh trang11 - Em đoán người tranh có tâm trạng nào? - HS thảo luận theo nhóm đôi bàn đưa nhận xét - GV lớp đưa kết luận : Tranh : người đàn ông tức giận, tranh người đàn ông buồn, tranh em ... sung: Tranh 1: Cô bé thật buồn và chán nản Tranh 2: Cô bé cảm thấy thật cô đơn và lạnh lẽo Tranh 3: Cô bé sung sướng ngồi bên lò sưởi Tranh 4: Cô bé vui mừng trước màn ăn thịnh soạn Tranh... ... KI M SOÁT CẢM XÚC (T3) I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Hiểu được việc ki m soát... - Không biết ki m chế cảm xúc của mình có ảnh hưởng gì đến những người xung quanh ? - Vì sao ta cần phải biết ki

Ngày tải lên: 27/11/2016, 16:42

... HS trả lời: Là người ki? ?n trì - GV nhận xét, bổ sung không nhìn thấy mục tiêu * Thực hành: cố gắng - GV yêu cầu HS đọc tập làm: + GV yêu cầu HS đứng dậy thật nhanh,đi nhanh tốt - HS thực 19 ? ... Nhận xét kết luận - HS hoàn thành tậpvà - cho HS đọc phần học trang 31 báo cáo b) Ấn tượng ban đầu: - Cho HS thảo luận: Ấn tượng ban đầu người - Hứng thú, say sưa va có thuyết trình có tác dụng ... thực yêu cầu không? Bài 2: GV yêu cầu HS làm theo: Em đứng dậy nhanh cửa lớp? - GV đưa câu hỏi: So với lần trước, lần tốc độ có nhanh không? Em có cảm thấy thoải mái không? - GV nhận xét, bổ sung

Ngày tải lên: 03/09/2017, 22:32

... bậc thang - GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì? + Chỉ ruộng bậc thang trong tranh + Ruộng bậc thang là như thế nào ? + Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để làm gì ? - 2 - 3 HS TL: cái áo đang mắc ... treo tranh hỏi tranh vẽ gì? - HS quan sát - HS đọc cả lớp - HS đọc cá nhân cá nhân theo hàng ngang, nối tiếp từng dãy bàn đến hết lớp. - 2 - 3 HS TL: cần trục đang lấy hàng, một lực sĩ đang tập ... bó 1 chục que tính và 3 que rời. - Được tất cả bao nhieâu que tính? - Coâ vieát soá 13. - Soá 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. - Số 13 là số có 2 chữ số, số 1 đứng trước, số 3 đứng sau. * Hoạt động...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11

... kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn - HS quan sát tranh và trả lời: 2 – 4 HS trả lời: tranh vẽ ba mẹ con - HS quan sát - HS nêu - HS đọc cả lớp, 3 nhóm mỗi nhóm 3 dãy bàn, 6 – 8 HS đọc cá nhân. ... tiết 1. b. Đọc câu ứng dụng: 2’ - GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì? * GV đọc mẫu: 5’ Tôi là chim chích Nhà ở cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh quả nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích ... dân trong việc - 2 - 3 HS TL: tờ lịch, con ếch - HS quan sát - HS đọc cả lớp, 3 nhóm mỗi nhóm 3 dãy bàn, cá nhân 4 – 8 HS. - HS quan sát - HS đọc cả lớp - HS đọc nhóm đọc 3 nhóm mỗi nhóm 1 dãy...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11