boi duong hoc sinh gioi phan cam thu van hoc bai khi me vang nha cua nha tho tran dang khoa

Bồi dưỡng học sinh giỏi 4(Cảm thụ văn học)

Bồi dưỡng học sinh giỏi 4(Cảm thụ văn học)

Ngày tải lên : 04/07/2014, 22:00
... dụng đoạn thơ ? nêu tác dụng biện pháp nghệ thu t Gợi ý : Nghệ thu t so sánh Cánh mỏng nh giấy bóng Mắt nh thu tinh Vàng nh màu vàng nắng mùa thu + Nghệ thu t dùng hình ảnh gợi tả lấp lánh long ... đầu tròn hai mắt long lanh nh thu tinh Thân nhỏ thon vàng nh màu vàng nắng mùa thu Chú đậu canh lộc vừng ngả dài mặt hồ 13 Chú chuồn chuồn nớc Nguyễn Thế Hội Nghệ thu t đợc sử dụng đoạn thơ ? ... vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Tho t cái, trắng long lanh ma tuyết cành đào, lê, mận Tho t cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung quý Đờng Sa Pa Nguyễn Phan Hách - Em nhận xét...
  • 20
  • 2K
  • 7
skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

Ngày tải lên : 12/11/2014, 15:42
... ngày…” + Học sinh xác định : Biện pháp nghệ thu t sử dụng câu thơ : Nghệ thu t so sánh Hình ảnh so sánh : Quê hương (là) chùm khế + Học sinh cảm nhận được: Chùm khế ngọt, hình ảnh quen thu c, gần ... đưa tho ng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài.” Em cho biết: khổ thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t bậc? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh Học sinh ... sử dụng biện pháp nghệ thu t bật ? Cách sử dụng nghệ thu t nói lên điều gì? Nhằm khẳng định điều ? Học sinh nêu + Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đọan+ Biện pháp nghệ thu t : Điệp ngữ thơ gì?...
  • 23
  • 1.9K
  • 0
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

Ngày tải lên : 16/09/2013, 17:10
... giản) V/ Một số biện pháp nghệ thu t thờng dùng Tiểu học Để giúp học sinh làm tập cảm thụ văn học đạt kết cao, ngời giáo viên cần hớng dẫn học sinh nắm số biện pháp nghệ thu t thờng dùng văn, thơ ... sống thân mật với nhau, ngời việc không tị + Chỉ nêu tác dụng nghệ thu t nhân hoá đoạn thơ sau : Bé ngủ ngon Đẫy giấc tra Cái võng thơng bé Thức hoài đa đa Ngoài hai biện pháp nghệ thu t giáo viên ... loài vật, cối tình cảm, trạng thái nh ngời) b Tác dụng : Nghệ thu t so sánh giúp cho giới loài vật, đồ vật, cối trở nên gần gũi, sinh động, hấp dẫn, biểu thị đợc tình cảm, suy nghĩ ngời e Bài...
  • 5
  • 7.3K
  • 78
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  TUYỂN TẬP CÁC CÂU HỎI VÀ GỢI Ý  TRẢ LỜI PHẦN CẢM THỤ VĂN HỌC  MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4  DÀNH CHO HỌC SINH GIỎI, HỌC SINH NĂNG KHIẾU.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC CÂU HỎI VÀ GỢI Ý TRẢ LỜI PHẦN CẢM THỤ VĂN HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 DÀNH CHO HỌC SINH GIỎI, HỌC SINH NĂNG KHIẾU.

Ngày tải lên : 12/07/2015, 11:18
... Gợi ý Những từ ngữ tả cảm xúc bạn học sinh ngồi lớp học trờng thể khác lạ: tiếng trống rung động kéo dài; tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp; tiếng đọc vang vang đến lạ; nhìn thấy thân thơng; đến ... học sinh giỏi, khi u để từ giáo viên dạy thấy rõ tiến học sinh kiến thức chưa tốt học sinh, lớp Giáo viên dạy có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho học sinh. v.v ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 vang vang đến lạ! Em nhìn thấy thân thơng Cả đến thớc kẻ, bút chì đáng yêu đến thế! Em cho biết: Ngồi lớp học trờng mới, bạn họa sinh cảm thấy âm vật có khác lạ?...
  • 108
  • 997
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

Ngày tải lên : 19/08/2014, 06:51
... ngày…” + Học sinh xác định : Biện pháp nghệ thu t sử dụng câu thơ : Nghệ thu t so sánh Hình ảnh so sánh : Quê hương (là) chùm khế + Học sinh cảm nhận được: Chùm khế ngọt, hình ảnh quen thu c, gần ... đưa tho ng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài.” Em cho biết: khổ thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t bậc? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh Học sinh ... sử dụng biện pháp nghệ thu t bật ? Cách sử dụng nghệ thu t nói lên điều gì? Nhằm khẳng định điều ? Học sinh nêu 13 + Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đọan+ Biện pháp nghệ thu t : Điệp ngữ thơ gì?...
  • 32
  • 2.1K
  • 0
tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9 - phần bài tập di truyền học người.

tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9 - phần bài tập di truyền học người.

Ngày tải lên : 05/03/2015, 15:29
... anh em sinh đôi trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa máu A Xác đònh KG, KH anh em sinh đôi nói trên? Bài 4: Ông An có máu A, vợ ông có máu B sinh đứa ... Họ sinh người con: trai, gái máu đông bình thường, trai bò bệnh máu khó đông - Người gái lấy chồng bình thường sinh cháu trai mắc bệnh máu khó đông - Người trai bình thường lấy vợ bình thường sinh ... Trương Thế Thảo BDHSG Sinh Nghiên cứu phả hệ - Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bài 11: Mẹ tóc thẳng, sinh trai tóc xoăn, gái tóc thẳng Con trai lấy vợ tóc thẳng sinh cháu trai tóc xoăn,...
  • 6
  • 2.3K
  • 48
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy phần cảm thụ văn học cho học  sinh lớp 5

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 29/06/2015, 08:17
... lại Trang hồng Con học hành chăm Là ngày mai còn… » Theo em, qua đoạn thơ nhà thơ muốn nói với em điều ? - Học sinh xác định : - Em hiểu trang hồng ? - Cái đọng lại trang hồng ? + Trang hồng trang ... đưa tho ng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài.” Em cho biết: khổ thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t bậc? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh Học sinh ... pháp nghệ thu t bật ? Cách sử dụng nghệ thu t nói lên điều gì? Nhằm khẳng định điều ? Học sinh nêu 10 + Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đoạn thơ gì? + Các từ ngữ thể biện pháp nghệ thu t ? +...
  • 26
  • 664
  • 0
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... Trong câu: Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền Sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hóa, ẩn dụ: thuyền, bến hai vật vô tri vô giác, mà biết nhớ, biết khăng khăng đợi Từ hình ảnh thuyền bến ... bến thuyền không gọi bến mà bờ sông, bờ biển, bờ nớc Thuyền xuất phát từ bến khắp nơi Bến muốn đợc bến phải biết khăng khăng đợi thuyền, có thuyền vào bờ nớc trở thành bến Hình ảnh thật đẹp sinh ... khai thác tất khía cạnh vấn đề để học sinh nắm bắt cách hài hoà, chu đáo tác phẩm Việc bồi dỡng học sinh giỏi, nâng cao kiến thức cho học sinh, cho học sinh theo hớng cảm thụ khai thác biện pháp...
  • 19
  • 7.1K
  • 14
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Ngày tải lên : 09/04/2013, 16:53
... Trong câu: Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền Sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hóa, ẩn dụ: thuyền, bến hai vật vô tri vô giác, mà biết nhớ, biết khăng khăng đợi Từ hình ảnh thuyền bến ... bến thuyền không gọi bến mà bờ sông, bờ biển, bờ nớc Thuyền xuất phát từ bến khắp nơi Bến muốn đợc bến phải biết khăng khăng đợi thuyền, có thuyền vào bờ nớc trở thành bến Hình ảnh thật đẹp sinh ... khai thác tất khía cạnh vấn đề để học sinh nắm bắt cách hài hoà, chu đáo tác phẩm Việc bồi dỡng học sinh giỏi, nâng cao kiến thức cho học sinh, cho học sinh theo hớng cảm thụ khai thác biện pháp...
  • 16
  • 3.7K
  • 10
BAI TAP VA GIAI DAP PHAN CAM THU VAN HOC THEO CHU DIEM

BAI TAP VA GIAI DAP PHAN CAM THU VAN HOC THEO CHU DIEM

Ngày tải lên : 16/09/2013, 17:10
... nh thu tinh Thân nhỏ thon vàng nh màu vàng nắng mùa thu Chú đậu canh lộc vừng ngả dài mặt hồ Chú chuồn chuồn nớc Nguyễn Thế Hội Nghệ thu t đợc sử dụng đoạn thơ ? nêu tác dụng biện pháp nghệ thu t ... thu Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận Đoạn thơ miêu tả cảnh ? Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ Chủ điểm : Khám phá giới Bài : Đoạn văn Phong cảnh thật đẹp Tho t cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu ... thơ ? nêu tác dụng biện pháp nghệ thu t Gợi ý : Nghệ thu t so sánh Cánh mỏng nh giấy bóng Mắt nh thu tinh Vàng nh màu vàng nắng mùa thu + Nghệ thu t dùng hình ảnh gợi tả lấp lánh long linh + Cách...
  • 15
  • 5.2K
  • 26
Tài liệu bồi dưỡng HSG sinh 9 phần lai 2 cặp tính trạng phân lí độc lập

Tài liệu bồi dưỡng HSG sinh 9 phần lai 2 cặp tính trạng phân lí độc lập

Ngày tải lên : 04/09/2014, 14:43
... phép lai sau: a Cho chuột F1 thu giao phối với nhau? b Cho chuột F1 thu lai phân tích? c Cho chuột F1 thu lai với chuột không chủng lông đen, dài? d Cho chuột F1 thu lai với chuột không chủng ... Thaonguyenh81@yahoo.com Bồi dưỡng HSG - Sinh học GV: Trương Thế Thảo Cho chuột P chủng khác cặp tính trạng tương phản màu lông chiều dài đuôi giao phối với thu F1, tiếp tục cho F1 tạp giao với thu F2 a Hãy lập sơ ... gạo đục : thân thấp, hạt gạo Bài tập 2: Cho giao phấn hai chủng thu F1 đồng loạt có KH giống Tiếp tục cho F1 giao phấn với nhau, F2 thu kết sau: 360 đỏ, chín sớm : 120 có đỏ, chín muộn : 123 có...
  • 30
  • 8.6K
  • 20
tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9 - phần lai 2 cặp tính trạng phân li độc lập

tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9 - phần lai 2 cặp tính trạng phân li độc lập

Ngày tải lên : 05/03/2015, 15:29
... phép lai sau: a Cho chuột F1 thu giao phối với nhau? b Cho chuột F1 thu lai phân tích? c Cho chuột F1 thu lai với chuột không chủng lông đen, dài? d Cho chuột F1 thu lai với chuột không chủng ... phản màu lông chiều dài đuôi giao phối với thu F1, tiếp tục cho F1 tạp giao với thu F2 a Hãy lập sơ đồ lai từ P -> F2 b Nếu cho F1 nói lai phân tích kết thu nào? Giải: Theo đề bài, ta có qui ước ... - Sinh học GV: Trương Thế Thảo so với lông trắng Cánh dài trội hoàn toàn so với cánh ngắn Cho giao phối cá thể lông đen, cánh dài chủng cá thể lông trắng, cánh ngắn thu F1 Cho F1 tạp giao thu...
  • 16
  • 565
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG sinh 9   phần tương tác gen

Tài liệu bồi dưỡng HSG sinh 9 phần tương tác gen

Ngày tải lên : 09/07/2015, 01:17
... bị át gen trội A.Ta thấy: + Khi gen trội B đứng riêng kiểu gen cho kiểu hình lông nâu (aaB-) + Khi gen trội A đứng riêng kiểu gen cho kiểu hình lông trắng (A-bb) + Khi gen trội A B đứng chung ... : đỏ nhạt - 1aabb: hoa trắng Ta thấy: + Màu sắc hoa phụ thu c vào cặp gen không alen có tác động cộng gộp: màu hoa đỏ đậm hay nhạt phụ thu c vào số gen trội có mặt kiểu gen, số gen trội nhiều ... có mào hồ đào với thu F1 có tỉ lệ mào hồ đào : mào hoa hồng: mào hạt đậu : mào đơn Tìm kiểu gen gà bố mẹ giải thích kết phép lai? HD: Bài 2: Cho lai hai thứ bí chủng với F1 thu có dẹt F2 phân...
  • 3
  • 661
  • 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (6)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (6)

Ngày tải lên : 15/05/2015, 11:17
... Chí Minh 2) Phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh + Nơi ở, nơi làm việc: -> Gần gũi, đời thường + Trang phục: -> Giản dị, + Ăn uống: -> Ăn uống đạm bạc, dân dã + Tư trang: “Tư trang ỏi, vali với vài ... 2) Phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh + Nơi ở, nơi làm việc: -> Gần gũi, đời thường + Trang phục: + Ăn uống: + Tư trang: -> Giản dị, -> Ăn uống đạm bạc, dân dã -> ỏi, mộc mạc Nghệ thu t: Liệt kê ... II PHÂN TÍCH 1) Phong cách văn hóa Hồ Chí Minh 2) Phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh + Nơi ở, nơi làm việc: -> Gần gũi, đời thường + Trang phục: - Bộ quần áo bà ba nâu - Chiếc áo trấn thủ - Đôi...
  • 11
  • 794
  • 3
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (7)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (7)

Ngày tải lên : 15/05/2015, 11:17
... hoá-nghệ thu t đến mức uyên thâm _ _ _  2) _ _ _ _ _  … tiếp thu đẹp, hay đồng thời … phê phán tiêu cực … gốc … dân tộc không lay chuyển … nhân cách Việt Nam đồng thời mới, đại Rất sâu rộng, tiếp thu ... nhà sàn nhỏ gỗ làm “cung điện” Trang phục giản dị … Việc ăn uống … đạm bạc Tư trang ỏi … Lối sống cao … Rất giản dị, mang dáng dấp bậc ẩn sĩ 3) _ _ _ _ III) Nghệ thu t Chi tiết có chọn lọc Dùng ... II) 1) _ _ _ _ _ Tìm hiểu thích Tác giả: Lê Anh Trà Tác phẩm: Văn nhật dụng Nghị luận có yếu tố thuyết minh Tìm hiểu văn Vốn tri thức văn hoá nhân loại Bác Tiếp xúc với văn hoá nhiều nước … phương...
  • 4
  • 667
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (8)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (8)

Ngày tải lên : 15/05/2015, 11:17
... by, ú l hoỏ HCM - Khi gi ngi c cm xỳc t ho, tin tng Phong cỏch H Chớ Minh Quan sỏt nhng hỡnh nh sau v nờu cm nhn ca em v hỡnh nh ú ? Phong cỏch H Chớ Minh C Nguyn Sinh Sc, thõn sinh ca Bỏc H Phong ... luyn -Vn húa cú c: +i nhiu ni, tip xỳc nhiu nn húa trờn Th gii + Núi v vit tho nhiu ting nc ngoi +Cú ý thc hc hi va tip thu, va phờ phỏn -iu kỡ l nht: nhng nh hng quc t sõu m ó nho nn vi cỏi gc ... Bỏc Phong cỏch H Chớ Minh 16 Ch , trang phc gin d Phong cỏch H Chớ Minh 17 Phong cỏch H Chớ Minh 18 Phong cỏch H Chớ Minh 19 V trớ: Nm khuụn viờn Ph Ch tch, thuc qun Ba ỡnh, thnh ph H Ni éc im:...
  • 36
  • 1.3K
  • 8
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (9)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên ngữ văn 9 bài Phong cách Hồ Chí Minh (9)

Ngày tải lên : 15/05/2015, 11:18
... Ngi Ch tch H Chớ Minh (19/5/1990 2/9/1969) Ch tch H Chớ Minh sinh ti lng Sen, xó Kim Liờn, huyn Nam n, tnh Ngh An Cha l c Nguyn Sinh Sc M l c Hong Th Loan Nm 1911, Ngi i tỡm ng cu nc t Bn cng ... Ngy - - 1945, ti qung trng Ba ỡnh, Ngi c Bn Tuyờn Ngụn c Lp, khai sinh nc Vit Nam Dõn ch Cng Hũa Nm 1990, nhõn k nim 100 nm ngy sinh Ch tch H Chớ Minh, UNESCO ó ghi nhn v suy tụn Ngi l Anh hựng ... Hồ Chí Minh Cách tiếp thu: + Nắm vững phơng tiện giao tiếp ngôn ngữ (nói viết thạo nhiều thứ tiếng nớc ngoài) + Qua công việc, qua lao động mà học hỏi (làm nhiều nghề khác nhau), học hỏi lúc, nơi...
  • 33
  • 668
  • 0

Xem thêm