... Cảnh thôn quê:
Hỏi: Cảnh Côn Sơn đợc Nguyễn TrÃi miêu tả
nh thế n o? Các biện pháp chủ yếu trongo n
thơ?
-Hs làm việc theo nhóm đại diện trình bày. Lớp
trao đổi bổ sung.
Yêu cầu:
+ Côn sơn ... hợp với tâm hồn Nguyễn TrÃi
đang sống trong những giây phút thảnh thơi,
đang thả hồn v o cảnh đẹp TN ấy (sự giao hoà
giữa thiên nhiên và con ngời)
=>Cảnh trí thiên nhiên khoáng
đạt, thanh ... thanh tĩnh, nên thơ -> phù
hợp với tâm hồn Nguyễn TrÃi,
sự giao hoà giữa thiên nhiên
và con ngời.
Bài tập 1: - Cách ví von tiếng suối trong thơ
Nguyễn TrÃi và thơ Hồ Chí Minh.
- Gv gợi ý...
... khái quát cảnh vùng đ o, biển, bầu trời Cô Tô sau
cơn giông b o ?
A. Trong lành. B. Trong xanh. C. Trong vắt. D. Trong tr o.
Câu 11: Trong các bài thơ dưới đây, bài thơ n o thuộc thể thơ 4 chữ ... gian bao la ngập trong bóng chiều .
C. Sóng gợn nhấp nhô, trải dài vô tận trong ánh chiều .
D. Những rặng núi mờ xa nhạt nhoà trong sương khói .
6. Chủ ngữtrong câu n o sau đây có cấu t o là động ... được sử dụngtrong câu văn sau : “ Bẹ măng bọc kĩ
thân cây non, ủ kĩ như o mẹ trùm lần ngoài cho đứa con non nớt ” ?
A. So sánh. B. Ẩn dụ.
C. So sánh và nhân hóa. D. Nhân hóa.
Câu 8: Trong câu “Cối...
... mình.
Câu 6: HÃy so sánh "Nh một bức tợng đồng đúc", "Nh một hiệp sĩ của Trờng Sơn oai linh, hùng
vĩ" về dợng Hơng Th trong "Vợt thác" cho thấy ông là ngời nh thế n o?
A. ... cùng".
- Đọc thêm: "Tiếng mẹ đẻ" - Trang 56.
IV. Củng cố:
- Gi o viên chốt lại nội dungbài học.
V. Dặn dò:
- Làm bài số 2 (Trang 56) .
- Soạn "Đêm nay Bác không ngủ".
... hoá trong các câu trongo n thơ sau:
a. Yêu biết mấy, những con đờng ca hát.
Giữa đôi bờ d o dạt lúa ngô non.
b. Xuân ơi xuân, vui đến mộng mình.
Gi o viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
36
Giáo...
... nhân hoá trong các câu trong
o n thơ sau:
a. Yêu biết mấy, những con đờng ca hát.
Giữa đôi bờ d o dạt lúa ngô non.
b. Xuân ơi xuân, vui đến mộng mình.
Gi o viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
36
Gi o ... toe
toét (chân dung) .
? o n n o tả chân dung nhân vật? Yêu
cầu lựa chọn chi tiết và hình ảnh ở mỗi
o n có khác nhau không?
c. Tả hai ngời trong keo vật lăn xả, đánh r o
riết, thế đánh lắt l o, ... ngây, hồn
nhiên, trong sáng, độ lợng và tài năng.
Hoạt động 2 Hớng dẫn làm bài tập 2
Hoạt động theo nhóm:
Gi o viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
20
Gi o án Ngữvăn6
? HÃy đọc kỹ o n văn 1 và...
... mình.
Câu 6: HÃy so sánh "Nh một bức tợng đồng đúc", "Nh một hiệp sĩ của Trờng Sơn oai linh, hùng
vĩ" về dợng Hơng Th trong "Vợt thác" cho thấy ông là ngời nh thế n o?
A. ... so sánh
Học học sinh đọc câu 1 - Trang 41 1. Ví dụ: (Sgk).
2. Nhận xét:
- Phép so sánh có các từ ngữ so sánh khác nhau
"chẳng bằng" và "bằng", "chẳng là", "là".
? ... Thế n o là so sánh? Nêu mô hình cấu t o của phép so sánh?
V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập 4 (Trang 27) .
- Đọc trả lời câu hỏi mục 1, 2 (Trang 27, 28).
- Chuẩn bị bài: "So sánh" -...
... 5/19 96
35. Nguyễn Thị Hồng Nam . Tổ chức hoạt động hợp tác trong học tập theo hình thức
th o luận nhóm . Tạp chí GD số 26/ 3.2002
36. Nguyễn Quang Ninh. PP phát triển lời nói cho HS trong dạy ... pháp tu từ: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ trong
phân môn Tiếng Việt lớp 6, lớp7.
6. 2 Phạm vi nghiên cứu:
Phạm vi nghiên cứu, kh o sát chương trình SGK Ngữvănlớp 6, lớp7.
6. 3 Phương ...
46. Cao Đức Tiến. Lấy HS làm trung tâm trong dạy học văn. B o c o khoa học
47. o n Mạnh Tiến. Một cách dạy bài so sánh và ẩn dụ (Tiếng Việt 10). Ngôn ngữ số
16, 2001.
48. Cù Đình Tú. Phong...
... vật trong câu chuyện.
D, o n văn tự sự là tổ hợp các câu trong đó thờng có một ý trọng tâm, khái
quát hoặc nêu ý chính cho cả o n. Câu diễn đạt ý chính thờng gọi là
câu Các câu khác trongo n ... 1: Anh (chị) hÃy điền thêm v o những chỗ trống từ hoặc cụm từ thích
hợp sao cho đúng ý nghĩa ?
A, Chủ đề là vấn đề mà ngời viết muốn đặt ratrongvăn bản.
B, Trongvăn tự sự tính chất kể là ... chính này trong câu .
Câu 2: Anh (chị) hÃy cho biết có mấy ngôi kể trongvăn tự sự ? (khoanh
tròn v o đáp án đúng)
A, 1 c, 3
B, 2 d, 4
Câu 3: Anh (chị) hÃy điền thêm v o những chỗ trống từ hoặc cụm...
... tính
từ, động từ, cụm động từ (nếu có) trongo n văn sau:
Hiền tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí quốc gia thịnh thì thế nớc
mạnh, rồi lên cao, nguyên khí suy thì thế nớc yếu, rồi xuống ... học rất tốt và ngoan và
cũng rất đ o đức rất lễ phép với mọi ngời.
C, Bây giờ em đà có chồng
Nh chim v o lồng nh cá cắn câu
Cá cắn câu biết đâu mà gỡ
Chim v o lồng biết thủa n o ra.
5, Anh (chị) ... luyện ngữvăn THCS - Phần Tiếng Việt
On taọp Tieỏng Vieọt 6
1, Gạch chân v o những từ phức trong số những từ dới đây ?
Nhà cửa; mít tinh; xe cộ; lê ki ma; gi o viên; xà phòng; a xít; ti vi; ăn...
... (chị) hÃy điền thêm v o những chỗ trống từ hoặc cụm từ thích
hợp sao cho đúng ý nghĩa ?
A, Văn nghị luận là văn đợc viết ra nhằm xác lập cho ngời đọc, ngời nghe
một t tởng, n o đó. Muốn thế , văn ... nội dung của những khái niệm sau:
Khái niệm
Nội dung
Phép lập
luận chứng
minh
+ giải thích là làm hiểu rõ những điều cha
biết trong mọi lĩnh vực.
+ làm cho ngời đọc hiểu rõ các t tởng đ o ... Là ý kiến thể hiện t tởng, quan điểm trongbài
viết văn nghị luận.
Lập luận
Là các tài liệu làm cơ sở thuyết minh cho luận
điểm. Nó bao gồm các lí lẽ ( các nguyên lí,
chân lí, ý kiến đà đợc công...
... ngữvăn THCS - Phần Tiếng Việt
Ôn tập tiếng Việt 7 (Kì II)
Câu 1: Anh (chị) thêm từ, cụm từ v o những câu sau đây sao cho câu văn
có nghĩa hoàn chỉnh những thành phần đà bị lợc bỏ ?
Ví dụ 1: ... rằng: ấy mới anh tài
Ban cho cái o với hai đồng tiền
Đánh giặc thì chạy trớc tiên
Xông v o trận tiền cởi khố giặc ra
Ví dụ 2: Thằng trời đánh kia.
Ví dụ 3: A: Bao giờ em xuất giá ?
B: ... ngữtrongo n văn sau đây ?
Mồng 1 tháng 2. Sáng tinh mơ. Tôi nghe tiếng gõ cửa rất gấpTôi ngẩng đầu
lên: đâu đâu cũng là cây cối um tùm, chim kêu ríu rít, danh hoa đua thắm, gió
đua thoang...