... Đoạn văn miêu tảcảnh gì ?
b, Tác giả miêu tả theo trình tự nào ?
Mục đích bài tập : Giúp học sinh nhận biết đoạn văntả cảnh, trọng tâm miêu tả.
Nắm được trình tự miêu tả trong bàivăntả cảnh.
* ... Đối tượng củabàivăntảcảnh là những cảnh vật quen thuộc xung quanh ta như
dòng sông, cánh đồng, hàng cây Khi viết bàivăntảcảnh cần đặc biệt tập trung
vào những nét tiêu biểu củacảnh vật ... đoạn văntảcảnh rất nhiều. Những bàivăntảcảnh hoàn chỉnh chỉ yêu cầu thực
hiện trong các tiết kiểm tra. Chính vì thế, tôi đưa dàn ý chung cho một bàivăntả
cảnh, và cả dàn ý cho một đoạn văn...
... phố năm học 20 12- 2013 và tiếp tục
được hoàn thiện, bổ sung và áp dụng vào dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp
2của trường Tiểu học Hiến Nam trong các năm học 20 12- 2013 và 20 13 -20 14.
16
Hưng ... 22 ); các loai thú (tuần 23 , 24 ); Các loái cá (tuần 25 , 26 ); Các loài cây (tuần
28 , 29 ); Những người có nghề nghiệp khác nhau (tuần 33, 34).
3 .2. Trò chơi: “Tìm nhanh ...
Luyện từ và câu lớp2 Trường Tiểu học Hiến Nam.
- Học sinh lớp 2D, 2E trường Tiểu học Hiến Nam.
3
rệt. Câu văncủa các em ít có từ dùng sai hơn, đặc biệt kĩ năng nói, diễn đạt
của các em tự tin,...
... tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: CẤU TẠO
CỦA BÀIVĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nắm được cấu tạo của một bàivăntả cảnh.
- Từ đó biết phân tích cấu tạo của một bàivăntảcảnh
cụ thể. ... thứ tự miêu tả2bài văn.
Rút ra nhận xét cấu tạo củabài
văn tả cảnh.
- Cho HS trình bày kết quả bài
làm.
- HS phát biểu-
Nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại.
Bàivăn có 3 phần ... Tìm hiểu cấu tạo bài
văn tảcảnh
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - HS đọc yêu cầu
bài.
- Giao việc.
Đọc văn bản.
Chia đoạn văn bản.
Xác định nội dung của từng
đoạn....
... khác nhau về
thứ tự miêu tả2bài văn.
Rút ra nhận xét cấu tạo củabàivăntả
cảnh.
- Tổ chức HS làm bài. - Trao đổi theo cặp.
- Cho HS trình bày. - 1 HS, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, ... thiệu bài (1’) - HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Nhận xét (17’)
Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bàivăntảcảnh
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - HS đọc yêu cầu bài.
- Giao việc.
Đọc văn ... ra trong 2bài tập.
Hoạt động 4: Luyện tập (10’)
Mục tiêu: HS nắm yêu cầu củabài tập.
Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc.
Đọc thầm.
Nhận xét cấu tạo củabài văn.
-...
... Kết bài: Lời cảm thán
“Thương mẹ biết bao
nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở
rộng)
Tập làm văn
CẤU TẠO CỦABÀIVĂNTẢCẢNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo bàivăntả cảnh.
2. Kĩ ... chốt lại
Bài 2: Thứ tự miêu tả
trong bàivăn trên có gì
khác với bài “Quang cảnh
làng mạc ngày mùa” mà
em đã học? Từ hai văn đó
hãy rút ra nhận xét về cấu
tạo củabàivăntả cảnh.
- 1 ... ghi nhớ
- Làm bài2
- Chuẩn bị: Luyện tập tả
cảnh
- Nhận xét tiết học
trùm làng quê.
+Tả các màu vàng rất khác
nhau của cảnh, của vật.
+Tả thời tiết, con người.
Bài “Hoàng hôn...
... 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI
VĂN TẢCẢNH
I. MỤC TIÊU:
1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bàivăntả
cảnh theo 4 đề bài đã cho (TUẦN 32) : bố cục, trình
bày, miêu tả, quan sát và chọn chi ... sửa lỗi
trong bài:
- GV theo dõi, kiểm tra
HĐ 4: Cho HS học tập
những đoạn văn hay, bài
văn hay:
- GV đọc những đoạn văn
hay, bàivăn hay
HĐ 5: Cho HS viết lại
một đoạn văn cho hay ...
đạt, trình bày.
2. Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế
trong bàivăncủa mình; biết sửa bài; viết lại một
đoạn trong bài cho hay hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng lớp (hoặc bảng...
... án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ
BÀI VĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hướng dẫn HS rút kinh nghiệm về bài
kiểm tra Tập làm văn: viết đúng thể loại văn
miêu tả (tả cảnh) ; bố cục ... HS viết lại đoạn văn.
3. Củng cố, dặn dò: (2& apos;)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đ
ọc kĩ lại
bài làm và hoàn thi
ện 1 đoạn
hoặc cả bài văn.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút ...
miêu tả hợp lí, tả có trọng tâm; diễn đạt rõ ý;
câu văn có hình ảnh và bộc lộ cảm xúc, viết
đúng chính tả và trình bày sạch sẽ.
- Giúp HS rèn kĩ năng phát hiện và sửa lỗi
đã mắc trong bài...
... được yêu cầu củabàitảcảnh theo những đề
đã cho.
- Biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra. Viết( văntả
cảnh) cuối tuần ...
- GV nhận xét kết quả bài làm:
Ưu điểm:
Về nội dung:
Về hình thức trình bày:
Hạn chế:
Về nội dung:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn : TRẢ BÀI
VĂN TẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm ... bảng cho đúng. - Cả lớp trao đổi vè
bài chữa trên bảng.
- HS chép kết quả
đúng vào vở.
c) Hướng dẫn HS học tập
những đoạn bàivăn hay. (6’)
- GV đọc những đoạn, bàivăn
hay.
- HS trao...
... Bàivăntảcảnh mặt trời mọc trên biển
Ta canh mat troi moc tren bien – Viết bàivăntảcảnh mặt trời mọc trên biển mà em đã quan sát
được.
Nhà em ... đầy mặt nước tạo nên khung cảnh nhộn nhịp, sầm uất của vùng biển quê
hương. Sáng sáng, em có thói quen cùng với bố chạy bộ trên bãi cát để chờ đón mặt trời lên.
Tang tảng sáng, mọi vật còn lòa ... mặn mòi của biển. Phía đông, bầu trời đang chuyển dần từ màu trắng đục sang màu hồng phớt.
Những tia sáng hình rẻ quạt xuyên qua lớp mây báo hiệu mặt trời sắp mọc. Mặt trời từ trong lòng biển
dần...
... bạn và
soát lỗi.
b) Hướng dẫn lỗi chung (9’)
Tập làm văn : TRẢ BÀIVĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Năm được yêu cầu củabàitảcảnh theo những đề đã cho.
- Biết tham gia sửa lỗi chung, ... bảng cho đúng. - Cả lớp trao đổi vè bài
chữa trên bảng.
- HS chép kết quả đúng
vào vở.
c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bài
văn hay. (6’)
- GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao ...
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra. Viết( văntả cảnh) cuối tuần 4.
- Phấn màu.
- Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt...
... lại bài làm và hoàn thiện
1 đoạn hoặc cả bài văn.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
1. Kiểm tra: (4')
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: ... GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay.
- GV đọc điểm cho HS nghe.
Hoạt động 3: Chữa bài. (18-19’)
- GV cho HS chữa lỗi.
- Cho HS viết lại đoạn văn.
3. Củng cố, dặn dò: (2& apos;)
...
... rượi của những cây
trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng
uốn lượn trên những bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng.
Góp phần vào sự quyến rũ của ... luyện chiến.
Người hành hương tới đền Hùng không chỉ để vãncảnh hay tham dự vào cái không khí
tưng bưng của ngày hội mà còn vì nhu cầu của đời sống tâm linh. Mỗi người hành hương
đều cố thắp ... những nghi thức rước lễ còn những hoạt
động văn hóa quần chúng đặc sắc. Đó là những cuộc thi hát xoan (tức hát ghẹo), một hình
thức dân ca đặc biệt của Vĩnh Phú, những cuộc thi vật, thi kéo co,...
...
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀIVĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được yêu cầu củabàivăntảcảnh
theo những đề đã cho. 2. Kó năng: Biết tham gia sử
lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân ... Giới thiệu bài mới:
33’
4. Phát triển các hoạt
động:
* Hoạt động 1: Nhận xét
bài làm củalớp
Mục tiêu: Giúp HS thấy
được ưu điểm, thiếu sót
khi làm bài
- Hoạt động lớp
Phương ...
- Cả lớp nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố
Mục tiêu: Rèn HS có sáng
tạo, có ý riêng khi viết văn
- Hoạt động lớp
Phương pháp: Thi đua
- Hướng dẫn học sinh học
tập những đoạn văn hay...
... Học sinh sửa bài – Đọc
bài đã sửa.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh viết đoạn văn
dựa vào bàivăn trước.
Hoạt động lớp.
- Học sinh nghe, phân tích
cái hay, cái đẹp.
- Lớp nhận xét. ... “Viết đoạn văn
không ghi dấu câu”.
- Yêu cầu học sinh tập
viết đoạn văn đúng (từ bài
văn của mình).
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Phân tích.
- Giáo viên giới thiệu bài
văn hay.
... Giáo viên nhận xét kết
quả bài làm của học sinh.
Giáo viên ghi lại đề bài.
- Nhận xét kết quả bài làm
của học sinh.
+ Đúng thể loại.
+ Sát với trọng tâm.
+ Bố cục bài khá chặt
chẽ.
Hoạt...