... ph m vi nghiên c u 2. 1 i t ng nghiên c u 2.2 Ph m vi nghiên c u 2. 2.1 V n i dung2.2 .2 V không gian 2. 2.3 V th i gian ... 12 1 .2. 2.1 Th c tr ng 12 1 .2. 2 .2 Nguyên nhân c a vi c s d ng m b o hi m không đ t ch t l ng 14 CH NG 2: PH NG PHÁP NGHIểN C U VÀ MỌ HỊNH NGHIểN C U 16 2. 1 Mô hình nghiên ... 191 1.00 5.00 2. 0419 71696 Cam giac kho chiu sudung MBHCL 191 1.00 4.00 2.2 723 7 321 3 Tan suat sudung MBHCL 191 1.00 5.00 1.6 126 7 723 2Sudung MBHCL dung quy cach 191 1.00 5.00 1.6 021 76005 mang...
... khoảng mà thang đo sửdụng2.2 .2 Kiểm định Binomial test: • Ảnhhưởng gia đình: Ho: ảnhhưởng gia đình đến hành vi sửdụng dầu gội sinh viên 30% H1: ảnhhưởng gia đình đến hành vi sửdụng dầu gội sinh ... không ảnh hưởng, tiếp tục ngưng ngưng ngưng ngưng ngưng Không ảnh hưởng, Trung lập, Có ảnh hưởng, Rất ảnhhưởng 40 Những số thể ảnhhưởng nhân tốđến hành vi sửdụng dầu gội Sunsilk bạn Nhân tốảnh ... cứu: Câu hỏi nghiên cứu: Nhữngyếutốảnhhưởngđến hành vi sửdụng dầu gội Sunsilk sinh viên K45 hệ quy trường Đại học Kinh Tế - Huế Nhữngyếutốảnhhưởngđến hành vi sửdụng dầu gội Sunsilk sinh...
... lượng khách hàng sửdụng dịch vụ chưa cao Vấn đề đặt cho Ngân hàng phân tích nhân tố khiến khách hàng tiếp cận sửdụng dịch vụ “Phân tích nhân tốảnhhưởngđến ý định sửdụng dịch vụ Internet Banking ... Điện Biên Phủ- HCM -Phân tích nhân tốảnhhưởngđến ý định sửdụng dịch vụ IB KHCN Ngân hàng Sacombank-ĐBP + Kiểm định độ tin cậy thang đo + Phân tích nhân tố khám phá EFA Chương III + Phân tích ... ĐỀ Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu ĐẶT VẤN ĐỀ -Đối tượng nghiên cứu: nhân tốảnhhưởngđến ý định sửdụng dịch vụ IB khách hàng cá nhân Ngân hàng Sacombank, chi nhánh Điện Biên Phủ -...
... u 37 2. 5 .2. 2 Nghiên c u nh tính s b 39 2. 5 .2. 3 Nghiên c u nh l ng th c 39 2. 5 .2. 4 K thu t thu th p thông tin 39 2. 5 .2. 5 B ng câu h i 40 2. 5 .2. 6 M u nghiên ... ng 2.2 Khung sách liên quan t i giao d ch i n t c a Ngân hàng Ngày N i dung 24 /05 /20 06 Quy t nh s 1 12/ 2006/Q -TTg v vi c phê t ngành Ngân hàng Vi t Nam 29 / 12/ 2006 Quy t án phát tri n n n m 20 20 ... án phát tri n n n m 20 20 nh s 29 1 /20 06/Q -TTg phê t dùng ti n m t giai o n 20 06 -20 10 nh h án toán không ng phát tri n n n m 20 20 t i Vi t Nam 15/ 02/ 2007 Ngh nh s 26 /20 07/N -CP quy nh chi ti t thi...
... khách hàng trẻ tham gia sửdụng dịch vụ IB 1.3 Câu hỏi nghiên cứu: - Các yếutốảnhhưởngđến định sửdụng IB khách hàng trẻ Tp Hồ Chí Minh? - Yếutốảnhhưởng mạnh đến định sửdụng IB khách hàng ... ngân hàng biết yếutố tác động đến định sửdụng dịch vụ IB khách hàng trẻ để có biện pháp thúc đẩy việc sửdụng Từ thực tiễn đó, đề tài “Các yếutốảnhhưởngđến định sửdụngInternet Banking ... tác giả chọn đề tài “Các yếutốảnhhưởngđến định sửdụngInternet Banking khách hàng trẻ Tp Hồ Chí Minh” mong muốn tìm hiểu yếutố có ảnhhưởng trực tiếp đến định sửdụng dịch vụ IB khách hàng...
... tập NCKH SV yếutốảnh từ 20 -30 tiết, 35.6 % 30 tiết 7% 20 hưởngđến hiệu sửdụngInternet thuộc tiết/tuần; 60 .2% GV có số tiết dạy trung bình nhóm kỹ theo đề cập 20 tiết /tuần, 27 .6 % có số ... đến hiệu sử máy vi tính trung bình 20 ,4% SV sửdụngdụngInternet học tập nghiên cứu máy vi tính yếu có khả sửdụng SV trường Nhìn chung, hiệu sửdụngInternet để tìm kiếm thông tin hiệu Và Internet ... cứu yếutố lực, kỹ tác động đếnyêu cầu quan trọng giúp GV SV khai hiệu sửdụngInternet giảng dạy, học thác Internet có hiệu tập NCKH GV SV trước tóm tắt sơ lược yếutố lại 3.1 Mức độ sửdụng Internet...
... 0. 822 Hệ số tương quan biến tổng biến md1 = 0 .29 8, biến lại có hệ số khoảng từ 0. 427 đến 0.648 - 10- 3 .2. 1 .2 Thang đo yếutốảnhhưởngđến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH Thang đo yếutốảnhhưởngđến ... tiếp cận” Trung bình mức độ ảnhhưởngyếutố 5,00 4 ,25 4 ,20 3,41 3,40 2, 60 2, 43 2, 57 3,54 3,78 2, 91 1,80 1,00 Mức độ KỹSự hỗ trợ Điều kiện Điều kiện Ứng dụngsửdụng đồng tiếp cận tiếp cận CNTT ... cá nhân nhà chuyên trường dụngKỹ Thái độ sửdụng giáo máy tính viên Hình 3.11 Biểu đồ trung bình mức độ yếutố nghiên cứu 3.4 Nhữngyếutốảnhhưởngđến “Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên THPT...
... Snoeyink Ertmer (20 04) yếutố quan trọng ảnhhưởngđến việc ứng dụng CNTT giáo dục yếutố “bên ngoài” nguồn lực hỗ trợ kỹ thuật; yếutố “bên trong” thái độ giáo viên với việc ứng dụng CNTT vào dạy ... triển CNTT tỉnh Bình Phước đến năm 20 15, định hướngđến năm 20 20” [28 ] xác định đến năm 20 15, “100% trường THPT trang bị phòng máy tính đáp ứng nhu cầu dạy học” đến năm 20 20 “e-learning triển khai ... ứng dụng CNTT HĐDH, yếutốảnhhưởngđến mức độ ứng dụng CNTT dạy học, vai trò tố nhân lực việc ứng dụng CNTT dạy học… Dựa nghiên cứu Isleem (20 03)[38], Jef Peeraer Peter Van Petegem[40] - 12 -...
... độ ứng dụng CNTT HĐDH - Các yếutốảnhhưởngđến mức độ … Kết nghiên cứu TB = 2. 43 (“1 - lần/học kỳ”) 63.56% GV “chưa bao giờ” ứng dụng “1 - lần/học kỳ” 23 . 72% “hằng tuần” “hằng ngày” 24 .30% ... dụng CNTT Bonferroni (I) Tuổi (J) Tuổi Mean 20 -29 30-39 Difference (I-J) - .20 643 Std Error 11901 40-49 17917 23 202 1.000 50-59 15865 24 606 1.000 Sig .504 Independent Samples Test Mức độ Ứng dụng ... có kỹ SDMT mức thành thạo, có ý thức thái độ tích cực việc sửdụng CNTT HĐDH; nhiên, mức độ UDCNTT chưa cao, chí có đến ¼ số lượng GV chưa sửdụng CNTT truyền thông HĐDH • yếutố tác động đến...
... nhân tố nội hàm bao hàm khái niệm trình bày sở lý luận nghiên cứu Nhân tố (Kỹ sửdụng máy tính bản) Nhân tố (Kỹ sửdụng phần mềm chuyên dụng) tách từ nhân tốKỹsửdụng máy tính”; Nhân tố (điều ... Kế đến, là: X2 với Beta = 0.350; X1 với Beta = 0 .28 8; X4 với Beta = 0 .23 1; X6 với Beta = 0.1 82; X3 với Beta = 0.138 Như vậy, sáu yếutố tác động đến mức độ ứng dụng CNTT dạy học yếutốkỹsửdụng ... phân tích, đánh giá đề thi sau kiểm tra (68 .22 %) Hình Biểu đồ giá trị trung bình mức độ sửdụng CNTT dạy học 2.2 .2 Về yếutốảnhhưởngđến mức độ ứng dụng CNTT dạy học Kết phân tích hồi quy tuyến...
... NHỮNGYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾN HÀNH VI TIÊU DÙNG MÌ ĂN LIỀN GẤU ĐỎ(Asian Food) CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG - Phanh hãm lý tôn giáo7 2. 6 Các yếutốảnhhưởngđến hành vi tiêu dùng(HVNTD) - Có yếu ... Lê Đức (27 / 12/ 2008) Thuyết hành vi dự định TPB Đọc từ(http://www.mba-15.com/view_news.php? id= 125 7) MBA Đọc ngày(19/04 /20 13) SVTH:NGUYỄN NGUYÊN Page 12 PHÂN TÍCH NHỮNGYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾN HÀNH ... Đức (27 / 12/ 2008) Thuyết hành vi dự định TPB Đọc từ (http://www.mba15.com/view_news.php?id= 125 7) MBA Đọc ngày(19/04 /20 13) MỤC LỤC SVTH:NGUYỄN NGUYÊN Page 20 PHÂN TÍCH NHỮNGYẾUTỐẢNHHƯỞNG ĐẾN...