... sơn an lão hảI phòng Nhiệt liệt chào mừng Các vị đại biểu, thầy cô giáo em học sinh vỊ dù Héi thi trun th«ng Ma tóy – hiv / aids Và tội phạm Trường THCS - Thái Sơn an lão - Hải phòng Nội dung ... Hình thức : Câu hỏi tình huống: Em kể Em kể nội dung mà trường em nội dung mà trường em triển khai để thực chiến dịch triển khai để thực chiến dịch tryuền thông phòngchống tryuền thông phòngchống ... kinh tế C Gia tăng tệ nạn xã hội D D Cả A,B,C P N Trường Thcs TháI sơn VIDEO CLIP phòngchống ma túy hiv / aids, tội phạm Kết phần thi " Ai hiểu biết STT Tên đội Xung Kích Tuyên Truyền Tình...
... tin HIV/ AIDScách thuận lợi thờng xuyên Chơng trình truyền thông cung cấp thông tin đờng lâycáchphòng trách lâynhiễmHIV giúp ngời NCMT cộng đồng nói chung có kiếnthức để phòng tránh lâynhiễm ... tâm phòngchống HIV/ AIDS tỉnh thực giám sát trọng điểm HIV nhóm quần thể NCMT từ năm 2004 Thực trạng kiếnthứclâynhiễmHIV ngời NCMT: Kết vấn sâu bảng thấy ngời NCMT trả lời 3/5 câu hỏi để đánh ... bị nhiễmHIV làm giảm nguy lâynhiễm HIV; (2) Dùng chung BKT tiêm chích làm tăng nguy lâynhiễm HIV; (3) Nhìn ngời bình thờng biết đợc họ có bị nhiễmHIV hay không; (4) Muỗi/côn trùng đốt lây nhiễm...
... II: GIẢI PHÁP PHÒNGCHỐNGLÂYNHIỄM HIV/ AIDS Tăng cường biện pháp thông tin, giáo dục, truyền thơng phòng, chống HIV/ AIDS dự phònglâynhiễm HIV/ AIDS - Tăng cường công tác thông tin giáo dục truyền ... y tế phòngchốnglâynhiễm HIV/ AIDS Việt Nam năm 1012”, với mục tiêu: Mô tả sở lý luận khoa học phòngchống HIV/ AIDS sử dụng Việt Nam năm 2012 Các giải pháp y tế phòngchốnglâynhiễm HIV/ AIDS ... X khơng giết HIV Các phương thứclây truyền HIV/ AIDS Bệnh nhân AIDS người nhiễmHIV nguồn truyền nhiễmHIV Khơng có ổ nhiễm trùng tự nhiên động vật Tất người có khả cảm nhiễmHIVHIV phân lập...
... v u tr d phòng THA .31 3.3.1 Hi u bi t v y u t liên quan n THA 31 THA 32 3.3.3 Hi u bi t v nh THA .33 3.3.4 Hi u bi t v cách dùng thu c t i nhà 33 3.3.5 Cách s d ... 36 36 .37 4.3 Hi u bi t v u tr d phòng THA 38 T LU N .42 m lâm sàng c Hi u bi t v ng nghiên c u 42 u tr , d phòng THA c ng nghiên c u 42 .42 ... nhi u c h i giáo d c s c kh e cho ng ti n hành nghiên c t tài: B nh vi Mô t i có i b nh nhi u nh t, i b nh h n h t B i v y, ki n th c v t áp c a b nh nhân T ng huy t áp ng ng u tr d phòng u tr...
... Hiểu biết yếu tố LQ KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN KT điều trị nhà cách dự phòng: Biểu đồ 3.7 Hiểu biết cách dùng thuốc KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Bảng 3.6 Cách dùng thuốc nhà bệnh nhân n % Có thường xuyên 110 69,6 ... Nc bệnh THA, để góp phần nâng cao nhận thức NB bệnh THA, điều trị, dự phòng -> ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU Mơ tả đặc điểm lâm Mô tả hiểu biết sàng BN điều trị, dự phòng THA THA bệnh nhân THA TỔNG QUAN ... luận Kiến nghị Kiến nghị ĐẶT VẤN ĐỀ THA - phổ biến cộng đồng, tăng theo tuổi THA xu hướng tăng nước phát triển Thế giới: • 1978:10% - 15% • 2000: 20% ( 972 triệu người bị THA) • Dự kiến...
... 4: BÀN LUẬN 39 4.1 KIẾNTHỨCVỀ ACID FOLIC TRONG KHẨU PHẦN CỦA PHỤ NỮ ĐỘ TUỔI SINH ĐẺ 39 4.1.1 Kiếnthứcthực phẩm dinh dưỡng 39 4.1.2 Kiếnthức acid folic thực phẩm dinh ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI …… ***…… ĐỖ THÚY LÊ ĐáNHGIákiếnthứcVề VAI TRò CủA ACID FOLIC Và HàM LƯợNG ACID FOLIC ... hoạch sinh đẻ 29 Bảng 3.4 Kiếnthứcthực phẩm dinh dưỡng 29 Bảng 3.5 Kiếnthức acid folic thực phẩm 30 Bảng 3.6 Liên quan trình độ học vấn kiếnthức acid folic thực phẩm dinh...
... phòng, chống bạo lực gia đình I Tun truyền Luật phòngchống bạo lực gia đình II Đánhgiá tham gia hiệu thực tế tổ chức III Các thuận lợi phòngchống bạo lực gia đình IV Các khó khăn phòngchống ... Các hình thức tuyên truyền luật Phòng, chống bạo lực gia đình Bảng 22 Tỉ lệ nam nữ cho biết có hình thức tun truyền luật Phòngchống bạo lực gia đình Các hình thức tuyên truyền Luật phòngchống ... luật phòngchống bạo lực gia đình II II Đánhgiá tình hình bạo lực gia đình cách xử lí Phần 4: Nguyên nhân bạo lực gia đình I Nguyên nhân II Đánhgiá III Các lý giải đặc biệt Phần 5: Hoạt động phòng, ...
... nghĩa thống kê nhóm tuổi với kiến thức; kiếnthức với thái độ; kiến thức, tình trạng nhân với thực hành Kết luận Kiến thức, thái độ, thực hành phòngchốnglâynhiễm HIV/ AIDS người nữ hành nghề mát-xa ... tác viên y tế 126 (31,98) Bảng Kiếnthức HIV/ AIDS Nội dung Tần (%) Kiếnthức Đường lây 202 (51,01) Khả điều trị 219 (55,30) số Phònglây 81 (20,45) nhiễmthứcKiến chung 275 (69,62) Thái độ Sử ... trọng công tác thông tin giáo dục truyền thông phòngchống HIV/ AIDS, đó, cần trì phát huy hoạt động giáo dục sức khỏe truyền hình nhân viên y tế Kiếnthứcphòngchống HIV/ AIDS Chỉ khoảng phân người...
... túy, HIVcáchphòngchốnglâynhiễm Ln xác định hạt nhân nòng cốt phong trào phòngchống ma tuý, HIV/ AIDS địa phương, anh thường xuyên đến thăm hỏi, tư vấn cho gia đình có người bị nghiện ma t nhiễm ... HIV/ AIDS thấy hành động cụ thể Ban Hc sinh trờng THCS Thị trấn lễ phát nghnh, on th Huyn v cụng tỏc động Tháng phòng chèng HIV/ AIDS tuyên truyền phòngchống ma túy, năm 2009 HIV/ AIDS, phòngchống ... biện pháp phòngchống ma túy, phòngchống tội phạm Đơn đốc, nhắc nhở học sinh thực biện pháp, qui định phòngchống ma túy, phòngchống tội phạm; thơng báo cho phụ huynh biết kế hoạch phòng chống...
... đẳng 4.2 KIẾN NGHỊ Cần có thêm nghiên cứu định lượng để đánhgiákiến thức, thái độ, thực hành phòngchống HIV/ AIDS người dân địa bàn khác tỉnh Các can thiệp truyền thơng phòngchống HIV/ AIDS thời ... người độ tuổi 15-49 xác định cáchphòng ngừa lâynhiễmHIV phản đối quan niệm sai lầm phổ biến lâynhiễmHIV 40,7% - Những ban ngành tham gia tuyên truyền phòngchống HIV/ AIDS phù hợp y tế, ban ngành, ... thông tin sau: - Tiếp tục tuyên truyền để nâng cao kiếnthức chung HIV/ AIDS tập trung vào nâng cao kiếnthứccáchphòng tránh lâynhiễm HIV/ AIDS cho người dân độ tuổi từ 15-49, trọng lứa tuổi...
... TỐ LIÊN QUAN 3.1.3 Kiếnthức phòng, chống HIV/ AIDS với đặc điểm gia đình Bảng 3.3 Kiếnthức phòng, chống HIV/ AIDS với đặc điểm gia đình Nhận xét: Khơng có mối liên quan kiếnthức với học vấn cha, ... QUAN TRONG PHÒNGCHỐNG HIV/ AIDS 3.1.1 Liên quan kiếnthức với đặc tính học sinh Khơng có liên quan giới dân tộc với kiếnthứcphòngchống HIV/ AIDS Có khác biệt có ý nghĩa thống kê kiếnthức chung ... nghề có kiến thức- thái độ-thực hành phòngchống HIV/ AIDS trước sau can thiệp truyền thông thay đổi hành vi 2- Tìm hiểu số yếu tố liên quan đến kiến thức- thái độthực hành phòngchống HIV/ AIDS học...
... biết cách dự phònglâynhiễm HIV/ AIDS 1.2 Nh nói, từ năm 1998 đến nay, quan phòngchốngAIDS trung ơng không điều kiện tổ chức đánhgiákiến thức, thái độ thực hành (KAP) phòngchống HIV/ AIDS ... phòngchốnglâynhiễmHIV qua đờng tiêm chích ngời Kinh ngời Vân Kiều 4.7 So sánh kiếnthứcphòng tránh lâynhiễmHIV qua đờng tình dục Trung tâm Huy động Cộng đồng Việt Nam Phòngchống HIV/ AIDS ... hởng đến kiến thức, thái độ thực hành phòngchống HIV/ AIDS Trung tâm Huy động Cộng đồng Việt Nam Phòngchống HIV/ AIDS 4.3 Khung lý thuyết nghiên cứu Kiến thức, thái độ, thực hành HIV/ AIDS Luá...
... cứu: Đánhgiákiếnthứcthực hành phòngchống viêm nhiễm đường sinh dục phụ nữ có chồng độ tuổi sinh đẻ đến khám bệnh Bệnh viện Trường Đại học Y dược Huế” Nhằm mục tiêu 1 Đánhgiákiếnthứcphòng ... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 17 4.2 KIẾNTHỨCVỀPHÒNGCHỐNG VIẾM NHIỄM ĐƯỜNG SINH DỤC 18 4.3 THỰC HÀNH PHÒNGCHỐNG VIẾM NHIỄM ĐƯỜNG SINH DỤC 19 KẾT LUẬN 21 KIẾN NGHỊ 22 TÀI ... thực hành phòngchống viêm nhiễm sinh dục chưa tốt 4.2 KIẾNTHỨCVỀPHÒNGCHỐNG VIẾM NHIỄM ĐƯỜNG SINH DỤC Qua biểu đồ 3.3 cho thấy 93 đối tượng nghiên cứu có 82 phụ nữ có nghe nói viêm nhiễm sinh...