Mục lục

  • TRANG BÌA

  • MỤC LỤC

  • TRÍCH YẾU LUẬN VĂN

  • PHẦN 1. MỞ ĐẦU

    • 1.1. TÍNH CẤP THIẾT

    • 1.2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

      • 1.2.1. Mục tiêu chung

      • 1.2.2. Mục tiêu cụ thể

      • 1.3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

        • 1.3.1. Đối tượng nghiên cứu

        • 1.3.2. Phạm vi nghiên cứu

        • 1.4. ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN

        • PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

          • 2.1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀOTẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC

            • 2.1.1. Khái niệm đào tạo và chất lượng đào tạo

              • 2.1.1.1. Đào tạo

              • 2.1.1.2. Chất lượng đào tạo

              • 2.1.1.3. Mục đích của nâng cao chất lượng đào tạo

              • 2.1.1.4. Kiểm định chất lượng đào tạo

              • 2.1.2. Vai trò của nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học

              • 2.1.3. Yêu cầu của nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học hiện nay

              • 2.1.4. Nội dung nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học

                • 2.1.4.1. Mục tiêu, sứ mạng, tầm nhìn của Nhà trường

                • 2.1.4.2. Nâng cao chất lượng giảng viên

                • 2.1.4.3. Đổi mới chương trình đào tạo

                • 2.1.4.4. Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, học tập

                • 2.1.4.4. Phương pháp dạy học tích cực

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan