(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc

126 28 0
(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc(Luận văn thạc sĩ file word) So sánh chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa giữa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốcv

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN WEI YAN SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HĨA GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI VIỆT NAM VỚI HỌC VIỆN NGHỆ THUẬT QUẢNG TÂY TRUNG QUỐC LUẬN VĂN THẠC SĨ VIỆT NAM HỌC Hà N ội 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN WEI YAN SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI VIỆT NAM VỚI HỌC VIỆN NGHỆ THUẬT QUẢNG TÂY TRUNG QUỐC LUẬN VĂN THẠC SĨ VIỆT NAM HỌC Chuyên ngành: Vi ệt Nam Học Mãs ố: 8310630.01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Nguyễn Đình Lâm LỜI CẢM ƠN Khi luận văn kết thúc, xin c ảm ơn thầy hướng dẫn TS Nguyễn Đình Lâm quan tâm hướng dẫn cẩn thận Trong quátrình vi ết luận văn, Thầy Lâm dành nhiều công s ức tâm huy ết giúp đỡ công trình Từ việc lựa chọn chủ đề, thu thập tài li ệu, dến phương pháp nghiên cứu, thầy góp ý nhiều cho tơi q ua trình nghiên c ứu, dự tận tâm d ạy dỗ hướng dẫn thầy, nâng cao ki ến thức sâu r ộng nhiều so với trước hồn thành xong cơng trình luận văn Ngồi , tơi cảm nhận h ọc tập theo tinh thần nghiêm túc phong cách làm việc tỉ mỉ thầy, hữu ích suốt đời Tôi mu ốn bày tỏ lời cảm ơn chân thành lòng biết ơn sâu sắc Trong q trình vi ết luận văn, tơi nhận lời đề nghị vàý ki ến có giátr ị từ nhiều thầy Khoa Việt Nam học trường Đại học Khoa học Xã h ội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà N ội, th ầy cô c trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam vàcác b ạn Việt Nam, đồng thời nhận nhiều lời đề nghị ý ki ến từ th ầy cô Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc b ạn Trung Quốc trình làm vi ệc Tôi xin g ửi lời cảm ơn chân thành tới th ầy cô bạn.Cảm ơn tất thầy cô bạn quan tâm, hỗ trợ giúp đỡ Một lần nữa, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ch uyên gia dành th ời gian xem xét vi ết vàcung c ấp bình lu ận có giátr ị! LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan Luận văn SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI VIỆT NAM VÀ HỌC VIỆN NGHỆ THUẬT QUẢNG TÂY TRUNG QUỐC làph ần nghiên c ứu riêng hướng dẫn TS NGUYỄN ĐÌNH LÂM mà trước chưa có tác gi ả công b ố Những tư liệu s ố liệu sử dụng luận văn có tính xác thực vàngu ồn gốc rõ ràng Tác gi ả WEI YAN MỤC LỤC MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý ch ọn đề tài Lịch sử nghiên c ứu Mục tiêu nghiên c ứu Đối tượng ph ạm vi nghiên c ứu 4.1 Đối tượng nghiên c ứu 4.2 Phạm vi nghiên c ứu Phương pháp nghiên cứu 10 Câu h ỏi nghiên c ứu gi ả thuyết khoa học 11 6.1 Câu hỏi nghiên cứu 11 6.2.Giả thuyết khoa học 11 Đóng góp luận văn 11 Cấu trúc luận văn 12 Chương 1: Cơ sở lý lu ận t quan ngành Qu ản lý văn hóa Việt Nam Trung Qu ốc .13 1.1 Khái ni ệm 13 1.1.1 Văn hóa quản lý văn hóa 13 1.1.2 Ngành Quản lý văn hóa chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa 19 1.2 Tổng quan ngành Qu ản lý v ăn hóa Việt Na v T ng Q ốc 21 1.2.1 Ngành Quản lýv ăn hóa Việt Nam 21 1.2.2 Ngành Quản lý văn hóa Trung Quốc 23 Tổng an t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây T ng Q ốc 27 1.3.1 Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam 27 1.3.2 Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc 28 Tiểu kết chương .31 Chương 2: Chương t ình đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc: So sánh m ục tiê , chương t ình, phương pháp đ o tạo chu ẩn đầu .32 2.1 So sánh m ục tiê đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam v t ường Học viện Quảng Tây Trung Quốc 32 2.1.1 Mục tiêu chung c trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam 32 2.1.2 Mục tiêu chung c Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc 32 2.2 So sánh v ề nội d ng chương t ình đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 34 2.2.1 Các học phần giáo dục đại cương 34 2.2.2 Các học phần giáo dục chuyên nghi ệp 42 2.3 So sánh v ề phương pháp đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc .52 2.3.1 Phương pháp giảng dạy 52 2.3.2 Phương pháp kiểm tra- đánh giá 55 2.4 So sánh chu ẩn đầu chuyên ngành Quản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Ngh ệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc 57 2.4.1 Chuẩn đầu chuyên ngành Quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam 58 2.4.2 Chuẩn đầu chuyên ngành Quản lý văn hóa Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 60 Tiểu kết chương 67 Chương : Ch yên ng nh Q ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc: nhận định v đề xuất 70 3.1 Nhận định đặc t ưng, sắc văn hóa t ong chương t ình đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 70 3.1.1 Đ c trưng, sắc văn hóa chương trình đào tạo chun ngành Quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam 70 3.1.2 Đ c trưng, sắc văn hóa chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 72 3.2 Nhận định tầm quan trọng so sánh chương t ình đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 74 3.2.1 Xây dựng chuyên ngành Quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc bảo t n đ c trưng, sắc văn hóa hai quốc gia .74 3.2.2 Những nhận định xây dựng chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 76 3.2.3 Cần chuyên ngành Qu ản lý Di s ản ngành Vi ệt Nam học 79 3.3 Một số đề xuất cho ngành Qu ản lý văn hóa Việt Nam nghiên c ứu xây dựng chương t ình đ o tạo bối cảnh Cách m ạng công nghi ệp lần thứ tư 80 Tiểu kết chương 83 KẾT LUẬN 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC 93 ANH MỤC CHỮ VIẾT T T Chữ viết tắt Ngh a đầy đủ ĐHQG Đại học Quốc gia ĐVHT Đơn vị học trình NXB Nhà xuất PGS.TS hó Giáo sư, Tiến s QLVH Quản lý văn hóa TS Tiến s TSKH Tiến s khóa học ANH MỤC ẢNG I U ảng 1.1 Phân lo ại chuyên ngành Qu ản lý văn hóa bậc đại học Trung Quốc ảng 1.2 Phân lo ại chuyên ngành Qu ản lý văn hóa bậc đại học Trung Quốc từ năm 2018 đến (xếp loại khoa học nghệ thuật/ nghệ thuật học) Bảng 2.1 So sánh m ục tiêu đào tạo trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc ảng 2 ảng bi u th mối tương quan nhóm kiến thức giáo dục đại cương trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam ảng ảng bi u th mối tương quan nhóm kiến thức giáo dục đại cương Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc ảng ảng bi u so sánh nhóm kiến thức giáo dục đại cương trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc ảng ảng bi u th mối tương quan nhóm kiến thức giáo dục chuyên nghi ệp trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam ảng ảng bi u th mối tương quan nhóm kiến thức giáo dục chuyên nghi ệp trường Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc i u đồ ối quan hệ môn chung đào tạo chuyên ngành định hướng thuật định hướng m nhạc trường Học viện Nghệ thuật Quảng Tây -Trung Quốc ảng 2.8 So sánh ph ần giáo d ục chuyên nghi ệp trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc ảng ảng đánh giá chuẩn đầu chuyên ngành quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc MỞ ĐẦU Lý ch ọn đề tài Với phát tri n nhanh chóng xã h ội, chuyên ngành khoa h ọc có xu hướng chia tách liên kết ngày mạnh Chi tiết sâu vào ngành khoa học văn hóa, với vị trí quan trọng đời sống xã hội, bên cạnh kinh tế, trị, chun ngành h p liên quan với ngành văn hóa ngày liên ngành, xuyên ngành với nhiều l nh vực khoa học khác nhau, đ c biệt nhóm ngành gần Đáng ý là, ngành văn hóa học Việt Nam, Trung Quốc, năm qua có m mã chuyên ngành quản lý văn hóa, có s đào tạo tách thành ngành đào tạo riêng Nhiệm vụ nghiên c ứu quản lý văn hóa là: ba hệ thống kinh tế, trị, văn hóa) m thúc đẩy lẫn tốt nhất, hệ thống văn hóa trạng thái nào? Khi h ệ thống tr ị kinh t ế phát tri n thay đổi, hệ thống văn hóa làm th ế đ thoát kh ỏi trạng thái ổn định cũ cách nhanh chóng theo k ịp phát tri n tr ị vàkinh t ế? Đây câu h ỏi lý thuy ết phức tạp, nhiệm vụ quản lý văn hóa Trong khi, văn hóa lại làm ột phạm trù l ớn, khái ni ệm mang nội hàm r ộng với nhiều cách hi u khác nhau, thường hi u văn học, nghệ thuật, tôn giáo tin ngưỡng, lịch sử, địa lý v.v, thơ ca, m thuật, sân kh ấu, điện ảnh , nhìn từ xu hướng chung phát tri n quản lý, d ựa s văn hóa, quản lý văn hóa chuyên ngành phát tri n quản lý khoa h ọc m ột lựa chọn tất yếu đ quản lý thích ứng với xu hướng chung phát tri n kinh tế xã h ội đại Tuy nhiên, việc đào tạo ngành quản lý văn hóa, với tư cách chuyên ngành khoa học, nhiều khác biệt trường đại học Việt Nam Trung Quốc; chuyên ngành Qu ản lý văn hóa chia theo nhiều l nh vực phương hướng khác nhau, víd ụ, quản lý văn hóa nghệ thuật, quản lý cơng nghi ệp văn hóa định hướng văn hóa kinh tế), quản lý d ịch vụ công c ộng định hướng sản xuất phim truy ền hình định hướng giáo d ục nghệ thuật) định hướng 10 ... dung, chương trình đào tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa bậc đại học hai trường đại học trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Quốc, th chương 01 chương. .. Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc ảng ảng đánh giá chuẩn đầu chuyên ngành quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây. .. đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 74 3.2.1 Xây dựng chuyên ngành Quản lý văn hóa trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung

Ngày đăng: 27/04/2021, 14:16

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

    • TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN

    • LUẬN VĂN THẠC SĨ VIỆT NAM HỌC

    • ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

      • TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN

      • LỜI CẢM ƠN

      • LỜI CAM ĐOAN

      • Tác gi ả

      • MỤC LỤC

        • 3.1. Nhận định về đặc t ưng, bản sắc văn hóa t ong chương t ình đ o tạo

        • ..................................................................................................................................70

        • ..................................................................................................................................70

        • 3.2. Nhận định về tầm quan trọng khi so sánh chương t ình đ o tạo chuyên ngành Qu ản lý văn hóa của t ường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Q ân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc 74

          • 3.2.1. Xây dựng chuyên ngành Quản lý văn hóa của trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Việt Nam và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây Trung Qu ốc trong bảo t n đ c trưng, bản sắc văn hóa của hai quốc gia 74

          • 3.3. Một số đề xuất cho ngành Qu ản lý văn hóa ở Việt Nam khi nghiên c ứu xây dựng chương t ình đ o tạo trong bối cảnh cuộc Cách m ạng công nghi ệp lần thứ tư 80

          • KẾT LUẬN 86

          • PHỤ LỤC 93

          • ANH MỤC ẢNG I U

          • 1. Lý do ch ọn đề tài

            • 2. Lịch sử nghiên c ứu

            • 3. Mục tiêu nghiên c ứu

            • 4. Đối tượng và ph ạm vi nghiên c ứu

              • 4.1. Đối tượng nghiên c ứu

              • 4.2. Phạm vi nghiên c ứu

              • 5. Phương pháp nghiên cứu

              • 6. Câu h ỏi nghiên c ứu và gi ả thuyết khoa học

                • 6.1. Câu hỏi nghiên c ứu

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan