Giaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diều

Giaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diềuGiaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diềuGiaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diềuGiaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diềuGiaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diềuGiaos án lớp 1 tuần 4 soạn theo thời khóa biểu sách cánh diều

Giáo án lớp TUẦN Năm học : 2020 - 2021 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tiết 10 SINH HOẠT DƯỚI CỜ : THAM GIA VUI TẾT TRUNG THU I MỤC TIÊU: - HS hiểu ý nghĩa hoạt động ngày tết Trung thu, có xúc cảm tích cực ngày tết Trung thu II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ đầu tuần: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhấn mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống -Nhà trường triển khai số nội dung đến ngày tết Trung thu : - Kể cho HS nghe câu chuyện hay ý nghĩa tết Trung thu - Tổ chức múa hát, rước Trung thu cho HS toàn trường - Thi bày mâm cỗ Trung thu -TOÁN Tiết 10 LỚN HƠN- DẤU >,BÉ HƠN- DẤU , , Quan sát hình vẽ thứ nhận xét: “Bên - HS lấy thẻ dấu > đồ dùng, trái có bóng Bên phải có bóng, gài vào gài > 1, đọc “4 lớn số bóng bên trái nhiều số bóng bên 1” phải” - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ “Bên trái có bóng Bên phải có bóng, số bóng bên trái số bóng bên phải bóng bóng”, ta nói: “2 bé 5”, viết < Dấu < đọc “bé hơn” 3.Nhận biết quan hệ nhau, dấu = - GV hướng dần HS quan sát hình vẽ “Bên trái có bóng Bên phải có bóng, số bóng bên trái số bóng bên phải nhau” Ta nói: “3 3”, viết = Dấu “=” đọc “bằng” C HĐ thực hành, luyện tập(15p) Bài - HS quan sát hình vẽ thứ nhất, so sánh số - HS lấy thẻ dấu < đồ dùng, gài vào bảng gài < 5, đọc “2 bé 5” - HS lấy thẻ dấu = đồ dùng, gài vào bảng gài = 3, đọc “3 3” -HS quan sát Giáo án lớp lượng khối lập phương bên trái với số lượng khối lập phương bên phải Nhận xét: “3 khối lập phương nhiều khối lập phương” Ta có: “3 lớn viết > - Chữa -GV nhận xét Bài - Cho HS quan sát hình vẽ thứ nhất, lập tương ứng xẻng với xô - Nhận xét: “Mỗi xẻng tương ứng với xơ, thừa xơ Vậy số xẻng số xơ” Ta có: “2 bé 3”, viết < -Chữa -GV nhận xét Bài a.Tập viết dấu (>,< , =) vào bảng b) Cho HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng dấu (>, Đổi kiểm tra chia sẻ với bạn cách làm - HS quan sát HS thực tương tự với hình vẽ viết kết vào vở: >2; = Đổi kiểm tra chia sẻ với bạn cách làm - HS thực -HS làm BT.Đổi KT D HĐ vận dụng(5p) Bài - HS chọn đồ vật có ghi số lớn hơn, - Cho HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe chia sẻ với bạn cách làm tranh vẽ gì? - Tìm ví dụ xung quanh lớp học, -GV cho HS quan sát lớp học,trong gia đình gia đình so sánh số lượng nêu đồ vật so sánh chia sẻ với bạn E Củng cố, dặn dị(2p) Bài học hơm nay, em biết thêm điều -HSTL gì? Từ ngữ tốn học em cần ý? Kí hiệu tốn học em cần nắm chắc? -TIẾNG VIỆT Tiết 28 + 29 BÀI 16 : GH I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nhận biết âm chữ gh; đánh vần đúng, đọc tiếng có gh - Nhìn chữ, tìm tiếng có g, gh Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 - Nắm quy tắc tả: gh + e, ê, i / g + a, o, ô, ơ, - Đọc Tập đọc Ghế - Viết chữ gh, tiếng ghế gỗ; chữ số: 6, (trên bảng con) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Máy tính, -Bộ đơg dùng TV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết I.KTBC(5p) Đọc Tập đọc Bể cá (bài 15) HS đọc Bể cá II BÀI MỚI(30p) Giới thiệu bài: GV viết lên bảng chữ gh, HS theo dõi lắng nghe giới thiệu học âm gờ chữ gh -GV chữ gh, phát âm: gờ - HS (cá nhân, lớp): gờ 1.Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) -GV hình ghế gỗ, hỏi: Đây gì? -GV: Trong từ ghế gỗ, tiếng có chữ - Ghế gỗ gờ kép (Tiếng ghế) HS trả lời Tiếng ghế -GV chỉ: ghế -HS phân tích Phân tích tiếng ghế -HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) -Đọc đánh vần,đọc trơn: ghế gỗ -GV yêu cầu cài âm gh,tiếng ghế HS gắn lên bảng cài -Cho HS đọc nội dung vừa học 2.Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có chữ g? Tiếng có chữ gh?) -HS đọc: gà gô, ghi, gõ, -GV chữ hình -GV giải nghĩa từ: gà gơ (loại chim rừng, họ gà nhỏ hơn, đuôi ngắn, sống đồi cỏ gần rừng); ghẹ (gần giống -HS làm VBT cua biển, mai màu sáng, có vân hoa, - HS nói tiếng có g (gờ đơn): dài) gà gơ, gõ, gỗ, gỡ cá -Báo cáo kết -HS nói tiếng có gh (gờ kép): -Nhận xét,tuyên dương ghi, ghẹ -GV chữ, lớp nói: Tiếng gà có “g đơn” Tiếng ghi có “gh kép” -Tìn thêm tiếng ngồi có g/gh Giáo án lớp 3.Quy tắc tả (BT 3: Ghi nhớ) -GV giới thiệu quy tắc tả g / gh, giải thích: Cả chữ g (gờ đơn) gh (gờ kép) ghi âm gờ Bảng cho em biết âm gờ viết gờ đơn (g); âm gờ viết gờ kép (gh) GV sơ đồ 1: Khi đứng trước chữ e, ê, i, âm gờ viết gh kép -GV sơ đồ 2: Khi đứng trước chữ khác (a, o, ô, ơ, ), âm gờ viết g đơn -Nhắc lại quy tắc 4.Tập đọc (BT 4) -GV hình, giới thiệu: Bài đọc có Hà, ba Hà, bà Hà bé Lê (em trai Hà) Mồi người nhà Hà ngồi loại ghế khác -GV đọc mẫu; kết hợp hình giới thiệu loại ghế: ghế gỗ (của Hà), ghế da (của ba Hà), ghế đá (ở bờ hồ) Tiết TẬP ĐỌC (tiếp theo) (30p) 1.Luyện đọc từ ngữ: ghế gỗ, ghế da, ghế đá, bờ hồ 2.Luyện đọc câu -GV: Bài có tranh câu bên tranh -(Đọc vỡ câu) GV chậm tiếng câu -Đọc câu nối tiếp 3.Thi đọc đoạn, -Nhận xét tuyên dương -Đọc *Tìm hiểu đọc -Hà có ghế gì? -Ba Hà có ghế gì? -Bờ hồ có ghế gì? -Bà bế bé Lê ngồi ghế nào? -Đọc lại nội dung vừa học 4.Tập viết (bảng con) Năm học : 2020 - 2021 -HS tìm -HS đánh vần,đọc trơn -HS đánh vần,đọc trơn -Cả lớp nhìn sơ đồ, nhắc lại quy tắc trên: gh + e, ê, i / g + a, o, ô, ơ, -HS quan sát tranh,nêu nội dung tranh -HS nghe -HS đọc CN,lớp đọc -Cả lớp đọc thầm; sau HS đọc, lớp đọc / Tiếp tục với câu 2, 3, -HS luyện đọc tiếp nối câu -Các cặp, tổ thi đọc tiếp nối đoạn -1 HS đọc.Cả lớp đọc ĐT -Hà có ghế gỗ -Ba Hà có ghế da -Bờ hồ có ghế đá Giáo án lớp a.Cả lớp đọc bảng chữ, tiếng, chữ số: gh, ghế gỗ; 6, b.GV vừa viết chữ mẫu bảng lớp vừa hướng dẫn Chữ gh: chữ ghép từ hai chữ g h Viết chữ g trước (1 nét cong kín, nét khuyết ngược), chữ h sau (1 nét khuyết xi, nét móc hai đầu) -Tiếng ghế , tiếng gỗ -Viết số ,số -Viết bảng -GV HS nhận xét III.CỦNG CỐ DẶN DỊ: (5p) -Đọc tồn -GV nhắc HS ghi nhớ quy tắc tả g / gh Năm học : 2020 - 2021 -Bà bế bé Lê ngồi ghế đá * Cả lớp đọc nội dung trang 16 -HS Cả lớp đọc bảng chữ, tiếng, chữ số: gh, ghế gỗ; 6, -HS quan sát nhận xét độ cao ,khoảng cách chữ -HS viết: gh , ghế ,gỗ ,số 6, (2 lần) - Cả lớp đọc nội dung trang 16 -Thứ ba ngày 29 tháng năm 2020 TIẾNG VIỆT Tiết 30 + 31 BÀI 17 : GI - K I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nhận biết âm chữ gi, k; đánh vần, đọc tiếng có mơ hình âm đầu gi / k + âm - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm gi (gi), âm k (cờ) - Nắm quy tắc tả: k + e, ê, i / c + a, 0, ô, ơ, - Đọc Tập đọc Bé kể - Biết viết chữ gi, k tiếng giá (đỗ), kì (đà) (trên bảng con) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính Bộ đồ dùng TV IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 Tiết Hoạt động giáo viên I.KTBC (5p) -GV kiểm tra viết : ghế gỗ -GV nhận xét II BÀI MỚI(30p) 1.Giới thiệu bài: âm chữ gi, k -GV tên (chữ gi), nói: gi (phát âm giống di) -GV tên (chữ k), nói: k (ca) GV giải thích: Đây âm cờ, viết chữ ca Để khỏi lẫn với âm cờ viết chữ c (cờ), ta đánh vần theo tên chữ ca -GV giới thiệu chữ K in hoa 2.Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) a.Âm gi, chữ gi -GV đưa lên bảng lớp hình ảnh từ giá đỗ, hỏi : Đây gì? -GV: Giá đỗ loại rau làm từ hạt đỗ nảy mầm -GV: Trong từ giá đỗ, tiếng có âm gi? -GV từ giá -Phân tích tiếng giá -Đánh vần , đọc trơn :giá đỗ b.Âm k, chữ k: GV giới thiệu hình ảnh kì đà (một lồi thằn lằn cỡ to, sống nước, da có vảy, ăn cá); viết: kì đà -Cách làm tương tự âm gi Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có chữ gi? Tiếng có chữ k?) -GV từ, lớp đọc: kể, giẻ, kẻ, -Chữa Hoạt động học sinh -HS viết bảng -HS nói (cá nhân, lớp): gi -HS: ca -HS quan sát -Giá đỗ -Tiếng giá -HS , Cả lớp đọc giá -Phân tích tiếng giá / HS (cá nhân, tổ, lớp): gi - a - gia - sắc - giá / giá đỗ -HS trao đổi nhóm đơi: tìm tiếng có gi, có k; làm VBT Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 -GV từ (in đậm), lớp: Tiếng kể có k Tiếng giẻ có gi -Nói thêm tiếng có gi , có k -Cài âm gi,giá,k,kì -Đọc lại nội dung vừa học 3.Quy tắc tả (BT 3: Ghi nhớ) -GV giới thiệu quy tắc tả c / k: Cả chữ c (cờ) k (ca) ghi âm cờ Bảng cho em biết âm cờ viết c; âm cờ viết k -GV sơ đồ 1: Khi đứng trước e, ê,i, âm cờ viết k -GV sơ đồ 2: Khi đứng trước chữ o,ô,ơ, âm cờ viết c 4.Tập đọc -GV hình ảnh mâm cỗ bữa giỗ; hỏi: Mâm cỗ có ăn gì? GV: Các em đọc xem bé Lê kể mâm cỗ -GV đọc mẫu HS nói thêm tiếng có gi ; có k -HS cài bảng cài -1HS đọc.Lớp đọc -HS quan sát ,lắng nghe -HS (cá nhân, lớp) nhìn sơ đồ, nói lại quy tắc tả: k + e, ê, i / c + a, o, ơ, ơ, đọc bảng -Mâm cỗ có giị ,xơi,gà,giá đỗ,nem,canh,món xào Tiết TẬP ĐỌC (tiếp theo)(35p) 1.Luyện đọc từ ngữ (đánh vần, đọc trơn): bi bô, bé kể, giã giò, giá đỗ 2.Luyện đọc câu -GV: Bài có câu (GV đánh số TT câu bảng) -GV câu 3.Thi đọc đoạn, (Chia làm đoạn đọc: câu / câu) -Nhìn SGK, đọc lại trang 17 -HS đọc thầm, đọc thành tiếng (1 HS, lớp) Đọc tiếp nối câu -HS thi đọc cặp -1HS đọc –lớp đọc ĐT -HS đọc: gi, k, giá đỗ, kì đà 4.Tập viết (bảng - BT 5) a.Cả lớp đọc bảng chữ: gi ,k,giá -HS nêu độ cao ,khoảng cách chữ đỗ,kì đà b.GV vừa viết chữ, tiếng vừa hướng -HS theo dõi, quan sát dẫn: Chữ gi: chữ ghép từ hai chữ g i Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 Viết g trước, i sau Chữ k: cao li; gồm nét khuyết xuôi, nét cong trên, nét thắt nét móc ngược Tiếng giá (đỗ): viết gi trước, a sau, dấu sắc đặt a Tiếng kì (đà): viết k trước, i sau, dấu huyền đặt i -Viết bảng -Nhận xét chữ viết III.CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Đọc lại toàn -Nhắc lại quy tắc k/c -Về nhà luyện viết chữ.gi,k -HS viết: gi, k , giá đỗ, kì đà -1HS đọc -1HS nhìn sơ đồ, nói lại quy tắc tả: k /c -Thứ tư ngày 30 tháng năm 2020 TIẾNG VIỆT Tiết 32 + 33 BÀI 18 : KH - M I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nhận biết âm chữ kh, m; đánh vần đúng, đọc tiếng có kh, m - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm kh, âm m - Đọc Tập đọc Đo bẻ - Biết viết bảng chữ tiếng: kh, m, khế, me II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính Bộ đồ dùng TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết I.KTBC(5p) -Đọc Tập đọc Bé kể (bài 17) II.BÀI MỚI(30p) 1.Giới thiệu bài: GV tên bài: kh, m, giới thiệu bài: âm chữ kh, m -HS đọc Giáo án lớp -GV chữ kh: âm kh (khờ) GV: kh (khờ) -GV giới thiệu chữ M in hoa 2.Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) a.Âm kh chữ kh -GV hình khế: Đây gì? - GV: Khế có loại ngọt, có loại chua, thường dùng để làm mứt nấu canh -GV viết bảng khế -Phân tích tiếng khế - Đánh vần đọc trơn: khờ - ê - khê - sắc khế / khế b.Âm m chữ m: Làm tương tự me (loại thường dùng để nấu canh làm mứt) Đánh vần đọc trơn: mờ - e - me / me * Củng cố: HS: Các em vừa học chữ kh, m; tiếng khế, me -Đọc lại nội dung vừa học Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có âm kh? Tiếng có âm m?) -Yêu cầu HS làm -Chữa -GV tiếng, lớp: Tiếng mẹ có âm m, tiếng khe có âm kh, -Nói tiếng ngồi có kh ,m 4.Tập đọc -GV hình minh hoạ đọc Đố bé, giới thiệu tranh tả cảnh gia đinh Bi: Bi vừa học về, mẹ bếp nấu ăn, câu hỏi đố Bi Bố bế em bé câu hỏi đố Bi Các em nghe đọc để biết bố mẹ đố Bi điều gì; Bi trả lời câu đố -GV hình, đọc mẫu Tiết TẬP ĐỌC (tiếp theo)(30p) 1.Luyện đọc từ ngữ: đố Bi, mẹ có gì, cá kho khế, có bé Li Năm học : 2020 - 2021 -Quả khế -HS phân tích -HS đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần ,đọc trơn -HS gắn lên bảng cài chữ: kh, m -HS đọc -HS đọc chữ nh: mẹ, mỏ, khe đá, -Từng cặp HS trao đổi, làm bài; -HS nói tiếng có âm kh HS nói tiếng có âm m HS nói tiếng ngồi có kh (khi, kho, , ); có m (má, mỏi, ) -HS quan sát tranh TL -HS quan sát nghe đọc Giáo án lớp ’ Năm học : 2020 - 2021 Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2020 TIẾNG VIỆT Tiết 34 + 35 BÀI 19 : N -NH I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẰU - Nhận biết âm chừ n, nh; đánh vần đúng, đọc tiếng có n, nh - Nhìn chữ hình, tìm tiếng có âm n, âm nh - Đọc Tập đọc Nhà cô Nhã - Biết viết bảng chữ tiếng: n, nh, nơ, nho; chữ số 8, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết I.KTBC(5p) -Đọc Đố bé II BÀI MỚI(30p) 1.Giới thiệu bài: âm chữ n, nh GV chữ n, nói: nờ GV chữ nh, nói: nhờ GV giới thiệu chữ N in hoa 2.Chia sẻ khám phá (BT 1: Làm quen) a.Âm n chữ n: GV hình nơ: Đây gì?) GV viết nơ / Phân tích tiếng nơ / Đánh vần: nờ - - nơ / nơ b.Âm nh chừ nh: Làm tương tự với tiếng nho Đánh vần: nhờ - o - nho / nho -GV hỏi âm ,tiếng học -Cài âm n , nh -2 HS đọc -HS: nờ - HS: nhờ - Cái nơ -HS phân tích tiếng.Đánh vần,đọc trơn tiếng nơ -HS gắn lên bảng cài: n, nh HS đọc chữ hình 3.Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có âm n? Tiếng có âm nh?) - GV giải nghĩa từ: nhị (loại đàn dân tộc có dây) Nỏ: loại vũ khí cổ dùng -HS nói tiếng có âm n, âm nh / Cả để bắn tên / lớp đồng nói -GV cho HS làm BT -HS nói tiếng ngồi có âm n ,nh -Chữa Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 -Nói thêm tiếng ngồi có âm n ,nh 4.Tập đọc (BT 3) -HS quan sát hình nêu nội dung GV hình, giới thiệu nhà Nhã: Ngơi tranh nhà nhỏ, xinh xắn nằm bên hồ nhỏ Các em đọc để biết nhà Nhã có -HS nghe đặc biệt GV đọc mẫu; giải nghĩa từ: cá mè (cá nước ngọt, họ với cá chép, thân dẹt, vảy nhỏ, đầu to); ba ba (loài rùa sống nước ngọt, có mai, khơng vảy) Tiết TẬP ĐỌC (tiếp theo)(30p) 1.Luyện đọc từ ngữ: cô Nhã, bờ hồ, nhà nho nhỏ, cá mè, ba ba, nho, khế 2.Luyện đọc câu -GV: Bài đọc có câu? -GV chậm câu -Đọc tiếp nối câu 3.Thi đọc đoạn, (Chia làm đoạn: mồi đoạn câu) -Đọc *Tìm hiểu đọc -GV nêu YC; ý a, b (2 câu chưa hoàn chỉnh) cho lớp đọc -HS nhìn hình minh hoạ, nói tiếp để hồn thành câu -HS luyện đọc - HS đếm: câu -Cả lớp đọc thầm đọc thành tiếng -HS đọc nối tiếp - HS thi đọc theo cặp -1 HS đọc bài, lớp đọc đồng -HS nhìn hình nói tiếp câu a (Hồ có cá mè, ba ba) HS nhìn hình hồn thành câu b (Nhà có na, nho, khế) -GV: Nhà cô Nhã đặc biệt Ngơi nhà -Cả lớp nhìn hình, đọc lại câu văn nhỏ nằm bên hồ nhỏ Hồ nhỏ mà có cá mè, ba ba Nhà nhỏ mà có na, nho, khế - Cả lớp đọc lại trang 19 -Đọc lại toàn -Hs đọc: n,nh, nho nhỏ,nơ Tập viết (BT 4) -Cả lớp nhìn bảng đọc chữ, tiếng, -HS theo dõi, quan sát chữ số vừa học -GV vừa viết chữ mẫu bảng lớp vừa Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 hướng dẫn -Chữ n: cao li; gồm nét móc xi, nét móc đầu -Chữ nh: chữ ghép từ hai chữ n, h Viết n trước, h sau -GV hướng dấn viết tiếng nơ ,tiếng nho -Số 8: cao li Gồm nét viết liền: cong trái - cong phải - cong trái - cong phải -Số 9: cao li Gồm nét: cong kín cong phải -Viết bảng -Nhận xét chữ viết III.CỦNG CỐ DẶN DÒ(5p) -Đọc lại -Về nhà đọc xem trước sau Tiết HS viết: n, nh nơ, nho viết: 8, -1HS đọc TẬP VIẾT BÀI : GH,GI,K I.MỤC ĐÍCH, U CẦU -Tơ, viết chữ gh, gi, k, ghế gỗ, giá đỗ, kì đà - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét -Tô, viết chữ số 6, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các chữ mẫu gh, gỉ, k đặt khung chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 I.KTBC(5p) -Viết : hồ ,bia -HS viết bảng II.BÀI MỚI(30p) 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học 2.Luyện tập: a/HS đọc bảng chữ, tiếng: gh, ghế gỗ, gi, giá đỗ, k, kì đà b/Tập tơ, tập viết: gh, ghế gỗ -GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: + Chữ gh: chữ ghép từ chữ g, h Viết chữ g trước, chữ h sau + Tiếng ghế: viết gh (gờ kép) trước, ê sau, dấu sắc đặt ê + Tiếng gỗ: viết g trước, ô sau, dấu ngã đặt ô c.Tập tô, tập viết: gỉ, k, giá đỗ, kì đà (tương tự) d.Tập tô, tập viết chữ số: 6, -GV hướng dẫn viết số 6,số7 -GV nhận xét viết III.Củng cố, dặn dò(3p) -Nhắc lại nội dung học -Nhắc nhở HS nhà luyện viết thêm -HS đọc -1 HS nhìn bảng, đọc: gh, ghế gỗ; nói cách viết, độ cao chữ -HS tơ, viết chữ, tiếng gh, ghế gỗ Luyện viết 1, tập -HS tơ viết chữ: gi,k,giá đỗ,kì đà -HS tô, viết chữ số: 6, Luyện viết -1 HS nhắc lại -TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI AN TOÀN KHI Ở NHÀ ( Tiết 2) I.MỤCTIÊU * Về nhận thức khoa học: -Xác định số nguyên nhân dẫn đến bị thương nhà - Chỉ tên đồ dùng nhà sử dụng không cẩn thận , khơng cách làm thân người khác gặp nguy hiểm - Nêu lưu ý sử dụng số đồ dùng nhà để đảm bảo an toàn Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến bị thương nhà - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến nguyên nhân , cách xử lý số tình dẫn đến bị thương nhà * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: -Lựa chọn cách xử lý tình thân người nhà có nguy bị thương bị thương sử dụng số đồ dùng không cẩn thận II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK - VBT Tự nhiên Xã hội , - Bộ tranh ảnh đồ dùng nhà - Phiếu tìm hiểu đồ dùng nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KHỞI ĐỘNG(5p) - Kể tên đồ dùng sử dụng không -HS nối tiếp kể cẩn thận,khơng cách gây nguy hiểm II.BÀI MỚI.(27) Hoạt động khám phá Hoạt động Xác định cách sử dụng an toàn số đồ dùng nhà Bước 1: -HS quan sát hình trang 23 ( SGK ) - HS quan sát để trả lời : + Chi vào hình thể cách sử dụng an -HS thực toàn số đồ dùng nhà + Giải thích em lại chọn Bước Làm việc lớp - GV cho đại diện nhóm lên chia sẻ kết - Lần lượt đại diện nhóm trình làm việc bày - GV HS theo dõi, bổ sung - HS nhận xét nhóm bạn Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Thảo luận nhóm lưu ý sử dụng số độ nhà để đảm bảo an toàn an toàn Bước : Làm việc theo nhóm - Nhóm , : Quan sát tranh đồ dùng nhà + Chọn 2-3 đồ dùng nhà gây -HS làm việc theo nhóm đứt tay giải thích trường hợp sử dụng chúng bị đứt tay +Nêu số lưu ý sử dụng đồ dùng để đảm bảo an tồn - Nhóm , : +Chọn 2-3 đồ dùng nhà gây bỏng giải thích trường hợp não sử dụng chúng bị bỏng + Nêu số lưu ý sử dụng đồ dùng để đảm bảo an tồn - Nhóm , : + Tìm -3 đồ dùng nhà gây điện giật giải thích trường hợp sử dụng chúng bị điện giật + Nêu số lưu ý sử dụng đồ dùng để đảm bảo an tồn Bước : Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm -HS trình bày kết làm việc việc trước lớp - GV bình luận hoàn thiện câu trả -HS tham gia đánh giá bạn lời GV: Cẩn thận sử dụng đồ dùng sắc nhọn dao , kéo , com - pa , ; tay ướt không cắm điện , Bước Làm việc lớp - GV mời vài bạn lên chia sẻ trước lớp - Lần lượt HS lên giới thiệu trước - GV HS khác nhận xét phần trình lớp phịng đồ dùng bày bạn phòng gia đình Hoạt động Tìm đồ dùng gia đình dẫn đến bị thương , nguy Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 hiểm ( đứt tay , chân ; bổng ; điện giật ) - GV phát cho HS phiếu tìm hiểu đồ dùng gia đình - HD HS quan sát nhà hồn thành phiếu -HS hoàn thành phiếu BT - HS báo cáo kết tìm tịi nhóm vào buổi học sau -HS báo cáo kết Hoạt động nối tiếp.(3p) -Nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - Lắng nghe ngợi, biểu dương HS -Về nhà lựa chọn cách xử lý tình thân bị thương sử dụng số đồ dùng không cẩn thận -Thứ sáu ngày tháng năm 2020 KỂ CHUYỆN Tiết BÀI 20 : ĐƠI BẠN I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nghe hiểu nhớ câu chuyện - Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời câu hỏi tranh - Nhìn tranh, tự kể đoạn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cuộc sống tốt đẹp người quan tâm đến nhau, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ truyện kể SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KTBC (5p) Kể chuyện Hai gà theo tranh 1, 2, 3; -HS kể theo tranh Nói lời khuyên câu chuyện -2HS nói II.DẠY BÀI MỚI(30p) 1.Chia sẻ giới thiệu câu chuyện Quan sát đốn: GV mời HS xem tranh minh hoạ, nói tên nhân vật -HS quan sát nêu tên nhân Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 truyện: sóc đỏ (sóc lơng màu đỏ), sóc nâu vật (sóc lơng màu nâu) Sau trận mưa to, sóc nâu hái tặng bạn nhà lại thấy trước cửa có giỏ sóc đỏ tặng Hai bạn gặp lại nhau, ôm thắm thiết Giới thiệu chuyện: Các em nghe câu chuyện Đôi bạn Chuyện kể sóc nâu sóc đỏ Hai bạn yêu quý nhau, “chia sẻ bùi” cho 2.Khám phá luyện tập a.Nghe kể chuyện: GV kể chuyện với giọng -Cả lớp lắng nghe diễn cảm -GV kể lần: Lần (kể không tranh) Lần (vừa tranh vừa kể chậm) Kể lần (như lần 2) b.Trả lời câu hỏi theo tranh Mỗi HS trả lời câu hỏi tranh GV tranh 1, hỏi: Trong rừng có hai bạn thân Đó ai? GV tranh 2: Vào đêm nọ, thời tiết rừng nào? GV tranh 3: Sáng sớm thức dậy, sóc nâu nghĩ gì, làm gì? -Hai bạn thân sóc nâu sóc đỏ -Vào đêm nọ, mưa to, thông rụng nhiều Sáng trời tạnh, mặt trời toả sáng mn nơi - Sáng sớm thức dậy, sóc nâu nghĩ: Đêm qua mưa to, thông rụng nhiều” Nó liền cầm giỏ nhặt thơng Nó nhặt đầy giỏ thơng Sóc nâu đến nhà sóc đỏ, để lại GV tranh 4: Sóc nâu làm nhặt nửa số thông mẩu giấy giỏ thông? ghi lời nhắn: —Quả thông tươi (ngon Bạn nửa, nửa”) (Sóc nâu thấy trước cửa lẵng GV tranh 5: Sóc nâu thấy khỉ trở thơng mẩu giấy sóc đỏ viết: —Quả thông tươi ngon nhà? Bạn nửa, nửa”) (Hai bạn sóc vui vẻ ơm nhau, lăn tròn giống cuộn len lớn) GV tranh 6: Hai bạn gặp lại Giáo án lớp nào? Năm học : 2020 - 2021 -HS kể nhóm -HS nhìn tranh kể c Kể chuyện theo tranh -Kể nhóm -HS thi kể Kể chuyện theo tranh (trị chơi Ơ cửa sổ) -1 HS kể lại câu chuyện Kể toàn câu chuyện theo tranh Bình chọn bạn trả lời câu hỏi đúng, bạn kể to, rõ, kể hay, biết hướng đến người nghe kể -HS nối tiếp nói -Kể lại tồn câu chuyện (Hai bạn sóc u q nhau, ln d.Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện chia sẻ có cho nhẳ GV: Câu chuyện muốn nói điều gì? / Hai bạn sóc ln nhau, làm GV: Câu chuyện kể tình bạn sóc nâu việc tốt cho nhau) sóc đỏ Hai bạn yêu quý nhau, chia sẻ bùi” cho nên bạn sống vui Cuộc sống tốt đẹp người quan tâm đến III.CỦNG CỐ DẶN DÒ(3p) GV biểu dương HS kể chuyện hay Dặn HS nhà kể cho người thân nghe câu chuyện hai sóc ln nghĩ đến nhau, chia sẻ “ngọt bùi” cho -Nhắc HS xem tranh, chuẩn bị cho tiết sau TIẾNG VIỆT Tiết 36 BÀI 21 : ƠN TẬP I.MỤC ĐÍCH, U CẦU - Biết ghép âm học thành tiếng theo quy tắc tả: c, g + a, o, ơ, ơ, / k + e, ê, i, ia / gh + e, ê, i - Đọc Tập đọc Bi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ghép âm để HS làm BT - thẻ từ, thẻ viết câu BT để HS làm BT điền chữ trước lớp - Vở tập Tiếng Việt 1, tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KTBC(5p) Giáo án lớp -Đọc 19 II.BÀI MỚI(30p) 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học 2.Luyện tập a BT (Ghép âm học thành tiếng) -GVđưa lên bảng lớp mơ hình ghép âm; nêu YC -GVchỉ chữ (âm đầu) cột dọc, GVchỉ chữ (âm chính) cột ngang, GVchỉ chữ,cả lớp đồng ghép (miệng) tiếng theo cột ngang: + ca, co, cơ, (khơng có ce, cê, ci, cia), + (khơng có ka, ko, kơ, cơ) ke, kê, ki, kia, + ga, go, gơ, gơ (khơng có ge, gê, gi, gia), + (khơng có gha, gho, ghâ, ghơ, ghia) ghe, ghê, ghi b Tập đọc (BT 2) -GV hình, giới thiệu đọc:Bài đọc kể việc Bi dỗ em bé giúp mẹ -GV đọc mẫu -Luyện đọc từ ngữ: có giỗ, nhờ, dỗ bé, bé nhè, lơ mơ, nhè nhẹ, khó ghê -Luyện đọc câu -GV: Bài có câu -GV câu -Đọc nối tiếp câu -Thi đọc đoạn, (theo cặp, tổ) (Chia làm đoạn đọc: câu / câu) -Đọc toàn c.BT (Em chọn chữ nào?) -GV đưa lên bảng thẻ từ, nêu YC BT Năm học : 2020 - 2021 -3HS đọc -HS đọc CN,Lớp đọc: c, k, g, gh -HS đọc CN ,Lớp đọc: a, o, ô, ơ, -HS đọc đánh vần,đọc trơn CN,ĐT -HS lắng nghe -HS luyện đọc - Cả lớp đọc thầm đọc thành tiếng (1 HS, lớp) -Đọc tiếp nối câu (CN, cặp) - Từng cặp đọc -1 HS đọc bài, lớp đọc -1 HS nhắc lại quy tắc tả c / k, g / gh -HS làm vào VBT - điền chữ để hoàn thành câu Giáo án lớp -GV chốt đáp án: 1) Bé kể Cò mò cá 3) Nhà có ghế gỗ III.CỦNG CỐ DẶN DỊ(5p) -Đọc lại vừa học -GV củng cố quy tắc c/k,g/gh Năm học : 2020 - 2021 -3 HS điền chữ vào thẻ bảng lớp - Cả lớp đọc kết -1HS đọc -1HS nhắc lại -Nhận xét ,nhắc HS đọc xem trước sau -TOÁN Tiết 12 Bài 12 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: -Củng cố kĩ đếm, nhận biết số lượng phạm vi 10; đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 -Bước đầu biết tách số (7 gồm 5, gồm 3, ) -Củng cố kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL giao tiếp toán học II.CHUẨN BỊ -Các thẻ số từ đến 10; Bộ đồ dùng học Toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động(5p) Bài - Cho HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe - HS thực tranh vẽ gì? - HS đặt câu hỏi cho bạn số lượng người loại đồ vật có tranh HS đếm nói số lượng, chẳng hạn: có bạn nhỏ, có bạn đội mũ, có bánh sinh nhật, có nến, - HS đặt câu hỏi cho bạn so sánh số lượng liên quan đến tình tranh B HĐ thực hành, luyện tập(22p) Bài HS thực theo nhóm theo cặp: Quan sát hình vẽ, đếm gọi tên đồ vật hình Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 Lấy từ đồ dùng học tập đồ vật Bài – Cho HS thực hoạt động sau: Đếm số bóng, số kẹo, số vịng tay, số ngón tay nêu số thích họp - HS thực Quan sát hình vẽ, nhận xét: “Có bóng, bóng vằn đỏ, bóng vằn xanh” GV hướng dẫn HS nói: “5 gồm gồm 3” Thực tương tự với trường hợp khác Bài Thực theo cặp theo nhóm - HS lấy thẻ số từ đến 10: a) Tìm thẻ bàn: ghi số bé 5; b) Tìm thẻ ghi số lớn - HS tự đặt yêu cầu 7; c) Lấy thẻ số 6, 3, 7, xếp tương tự để thực hành nhóm thẻ số theo thứ tự từ bé đến lớn Bài Cá nhân HS quan sát tranh, đếm loại hình - HS quan sát vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật tranh ghi kết vào HS chia sẻ kết với bạn, kiểm tra kết quả: Có tất hình vng, 10 hình chữ nhật, hình tam giác hình trịn C HĐ vận dụng(5p) Bài GV giới thiệu cho HS loại hoa có 3, 4, 5, - HS quan sát tranh, đếm số cánh 6, 8, 10 cánh hình vẽ là: hoa hoa hoa duyên linh, hoa mẫu đơn, hoa mai trắng, hoa dừa cạn, hoa ly, hoa bướm Liên hệ thực tế với loại hoa mà em biết Khuyến khích HS nhà quan sát bơng HS chia sẻ kết với bạn, hoa tự nhiên, đếm số cánh hoa, tìm hiểu kiểm tra kết thêm bơng hoa có cánh, cánh, cánh, D.Củng cố, dặn dò(3p) - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? -HSTL - Để làm tốt em nhắn bạn điều gì? -HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tiết 12 CHIA SẺ ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 “TRƯỜNG TIỂU HỌC” I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Quan sát chia sẻ trước lớp hoạt động cảm xúc thân ngày tết Trung thu - Tự nhận xét đánh giá thân điều đạt sau tham gia hoạt động chủ đề “Trường tiểu học” II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục theo dõi tuần + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết + Vệ sinh theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: - Lắng nghe để thực * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần - Thực dạy tuần 2, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực - Lắng nghe để thực hiện ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm Giáo án lớp Năm học : 2020 - 2021 2.3 Chia sẻ điều em học từ chủ đề “Trường Tiểu học” - Giáo viên tổ chức cho HS thảo luận - Chia cặp theo bàn Thảo luận cặp đôi hoạt động cảm xúc tham gia lễ hội tết Trung thu - GV cho HS chia sẻ trước lớp - Lần lượt cặp lên chia sẻ hoạt động cảm xúc HS tham gia lễ hội tết Trung thu - Tổ chức cho HS tự đánh giá - HS tự đánh giá thân điều đạt sau tham gia hoạt động chủ đề “Trường tiểu học” Giáo viên đặt câu hỏi: +Em thích hoạt động chủ đề này? Tại sao? + Sau chủ đề này, em làm điều gì? + Em thích nơi trường học? + Em làm để giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp? +Em làm để vui chơi an toàn?.) 3.Tổng kết - ... để theo dõi việc thực gọn gàng, ngăn nắp -Đọc lời khuyên SGK Đạo đức 1, trang -HS đọc lời khuyên theo GV 12 Giáo án lớp Năm học : 2020 - 20 21 Giáo án lớp ’ Năm học : 2020 - 20 21 Giáo án lớp. .. 20 21 Giáo án lớp ’ Năm học : 2020 - 20 21 Giáo án lớp Năm học : 2020 - 20 21 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2020 TIẾNG VIỆT Tiết 34 + 35 BÀI 19 : N -NH I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẰU - Nhận biết âm chừ n, nh; đánh... khế, me -1HS đọc Tiết 11 I.MỤC TIÊU TOÁN LUYỆN TẬP Giáo án lớp Năm học : 2020 - 20 21 Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết sử dụng dấu (>,