1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sỹ ngôn ngữ học CẤU TRÚC NGỮ NGHĨA của NGỮ ĐOẠN THAM số xác ĐỊNH GIÁ TRỊ THỂ TIẾNG ANH

102 538 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 102
Dung lượng 626 KB

Nội dung

Trong tiếng Anh, thể là một trong những phạm trù ngữ pháp đặc biệt quan trọng vì nó gắn liền với đơn vị nòng cốt của vị ngữ. Trong quá trình dạy và học tiếng Anh đã đặt ra cho người học, người dạy cũng như nhiều dịch giả khác những thách thức tương đối lớn. Mặc dù gần đây có nhiều công trình nghiên cứu về thể tiếng Anh nhưng đây vẫn là mối quan tâm của đại đa số các nhà nghiên cứu tiếng Anh. Các công trình đã được xuất bản trên thế giới của nhiều nhà nghiên cứu có tên tuổi như Krifka, Fillmore, Emmon Bach, Vendler, Verkuyl, Dowty, Hagit Borer, Ramchard …đều nói đến vấn đề thể trong tiếng Anh

    !" #$%&'% ()*!*!+,  /011231-4Ngôn ngữ học 5674 0305030922 89):;% <=>??     !" #$%&'% ()*!*!+,  /011231-4Ngôn ngữ học 5674 0305030922 89):;% 2@AB-@C12DE1F-GH-IJ4 )K  <=>?? 8LM Luận văn này ngoài sự nỗ lực của chính bản thân còn có sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô, các anh chị và các bạn học cùng khóa. Trước hết, tôi xin bày tỏ lòng tri ân sâu sắc đến thầy hướng dẫn TS. Nguyễn Hoàng Trung, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh, người đã hết lòng giúp đỡ, động viên, và hướng dẫn khoa học cho tôi. Tôi xin trân trọng cảm ơn quý thầy cô đã nhiệt tình đóng góp ý kiến và truyền đạt cho tôi những kiến thức vô cùng quý báu. Xin cảm ơn Phòng Đào Tạo Sau Đại Học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn Thành phố Hồ Chí Minh, và Trường Cao Đẳng Nghề Lilama 2, Đồng Nai đã tạo điều kiện để tôi thực hiện và bảo vệ thành công luận văn. Sau cùng, tôi cũng xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp đã cỗ vũ khích lệ để tôi có thể yên tâm học tập và nghiên cứu. Một lần nữa tôi xin gửi đến tất cả lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất. -31-N-7O-PB1-QR-S12?>1TU=>?? 2./V1-W-H1-./X1 8 Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của bản thân. Nội dung nêu trong Luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào. Nếu có gì không đúng, tác giả hoàn toàn chịu trách nhiệm. SJ2BY  !" Z8Z  [H12 \]\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK? 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 3 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 4. Phương pháp nghiên cứu 6 5. Đóng góp của luận văn 7 6. Bố cục của luận văn 8 \^KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK?? -@_124**")`a+KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK?? 1.1 Giới thiệu 1.2 Sự tình và thể 1.3 Các lý thuyết về sự tình và thể 1.3.1. Lý thuyết của Verkuyl (1972,1993) 1.3.2. Lý thuyết của Krifka (1992,1998) 1.3.3. Lý thuyết của Ramchard (2002) 1.3.4. Lý thuyết của Hagit Borer (2005b) 1.4. Giá trị thể và một số thuộc tính cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn 1.4.1. Giá trị thể 1.4.1.1. Giá trị hoàn thành/chưa hoàn thành 1.4.1.2. Thuộc tính hữu đích/vô đích 1.4.2. Thuộc tính cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn 1.4.2.1. Thuộc tính định lượng 1.4.2.2. Thuộc tính lũy tích 1.5. Tiểu kết -@_12=4#$%&'%() *!*!+,KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 2.1. Cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham số xác định giá trị thể 2.1.1. Cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ vị từ 2.1.1.1. Thuộc tính [+động] của vị ngữ 2.1.1.2. Đoạn tính vs điểm tính 2.1.1.3. Hữu đích vs vô đích 2.1.2. Cấu trúc ngữ nghĩa của danh ngữ 2.1.2.1. Danh ngữ ở vị trí bổ ngữ 2.1.2.2. Danh ngữ ở vị trí chủ ngữ 2.1.3. Cấu trúc ngữ nghĩa của trạng ngữ 2.1.3.1. Trạng ngữ chỉ thời đoạn 2.1.3.2. Trạng ngữ until và at 2.1.4. Cấu trúc ngữ nghĩa của tham tố giới ngữ 2.1.4.1. Giới thiệu về giới ngữ 2.1.4.2. Cấu trúc ngữ nghĩa của giới ngữ chỉ hướng 2.1.4.3. Cấu trúc ngữ nghĩa của giới ngữ chỉ vị trí 2.2. Tiểu kết -@_124)`M*%#$%&' !bc*%d*!*! +,KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  3.1. Tương tác giữa tham tố danh ngữ với vị từ 3.1.1. Sự tác động của tham tố danh ngữ chủ ngữ đối với vị từ 3.1.1.1. Vị từ điểm tính chuyển thái tức thời 3.1.1.2. Với các vị từ chuyển vị 3.1.2. Sự tác động của tham tố danh ngữ bổ ngữ đối với vị từ 3.2. Sự tác động của tham tố trạng ngữ đối với vị từ 3.2.1. Trạng ngữ thời đoạn: in/for + time 3.2.2. Vai trò của các trạng ngữ khác 3.2.2.1. Trạng ngữ đo lường 3.2.2.2. Trạng ngữ tái diễn 3.3. Vai trò của tham tố giới ngữ và giới ngữ chỉ vị trí 3.3.1. Sự tác động của tham tố giới ngữ chỉ hướng lên vị ngữ 3.3.2. Sự tác động của tham tố giới ngữ chỉ vị trí lên vị ngữ 3.4. Tiểu kết \,89KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ^Z8dLKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 1 \]\ ?K8e^" Trong tiếng Anh, thể là một trong những phạm trù ngữ pháp đặc biệt quan trọng vì nó gắn liền với đơn vị nòng cốt của vị ngữ. Trong quá trình dạy và học tiếng Anh đã đặt ra cho người học, người dạy cũng như nhiều dịch giả khác những thách thức tương đối lớn. Mặc dù gần đây có nhiều công trình nghiên cứu về thể tiếng Anh nhưng đây vẫn là mối quan tâm của đại đa số các nhà nghiên cứu tiếng Anh. Các công trình đã được xuất bản trên thế giới của nhiều nhà nghiên cứu có tên tuổi như Krifka, Fillmore, Emmon Bach, Vendler, Verkuyl, Dowty, Hagit Borer, Ramchard …đều nói đến vấn đề thể trong tiếng Anh. Đối với người Việt Nam, khi học và sử dụng tiếng Anh không mấy người nắm rõ được thể của vị từ. Khó khăn chẳng những ở bình diện hình thái học với những biến đổi dạng thức của vị từ được chia khi nhiều người dễ lầm lẫn với khái niệm thì mà còn ở bình diện ngữ nghĩa của các tham tố cấu tạo thể. Đó là do thể của vị từ không chỉ dùng để biểu đạt cấu trúc thời gian bên trong của hoạt động với tính chất là những quá trình có khởi đầu, tiếp diễn, kết thúc,… mà còn biểu đạt các thuộc tính của sự tình với các khái niệm tĩnh, động, đoạn tính, điểm tính, hữu đích, vô đích… Hơn nữa, không chỉ đơn giản là có thể xác định được giá trị thể dựa vào yếu tố thời gian trong câu mà giá trị thể còn bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác mà trong luận văn này chỉ đề cập đến yếu tố cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn vì giá trị thể không chỉ được thể hiện ở phạm vi từ, ngữ mà còn ở phạm vi câu. Sự tương tác giữa cấu trúc ngữ nghĩa của các tham tố tạo thể chung quanh vị từ với cấu trúc ngữ nghĩa của vị từ sẽ tạo ra nghĩa của vị ngữ và ý nghĩa này của vị ngữ sẽ kết hợp với từng chỉ tố tạo thể để xác lập ý nghĩa thể của sự tình (Nguyễn Hoàng Trung (2006)). Việc xác định giá trị thể dựa vào cấu trúc ngữ nghĩa của các tham tố này hay còn gọi là các ngữ đoạn không phải lúc nào cũng dễ dàng ngay cả đối với những người đã có một trình độ tiếng Anh tương đối khá. Ví dụ, phân biệt sự khác nhau về giá trị thể giữa những câu có cùng một vị từ nhưng kết hợp với những danh ngữ khác nhau sau đây: 2 (1) a. John ate an apple. (John ăn một trái táo) b. John ate apples. (John ăn táo) Hay các câu có cùng vị từ nhưng với danh ngữ và trạng ngữ khác nhau: (2) a. Mary drank a glass of wine in an hour. (Mary uống một ly rượu mất một tiếng) b. Mary drank wine for an hour. (Mary uống rượu một tiếng) Hay các câu có giới ngữ và không có giới ngữ: (3) a. Mary walked. (Mary đi bộ) b. Mary walked to the store. (Mary đi bộ đến cửa hàng) Hoặc các câu có trạng từ và không có trạng từ: (4) a. John died. (John chết) b. John died at nine. (John chết lúc 9 giờ) Những cặp câu trên có gì khác nhau về giá trị thể trong khi chúng có cùng một vị từ được chia ở thì quá khứ đơn mà đa số người học tiếng Anh đều cho nó mang ý nghĩa hoàn thành? Câu trả lời không phải lúc nào cũng đơn giản đối với tất cả những người đã học tiếng Anh. Luận văn này không có tham vọng giải quyết tất cả vấn đề thể của vị từ đặt ra cho những người học và sử dụng tiếng Anh như một ngoại ngữ mà tác giả chỉ muốn đi sâu nghiên cứu về vấn đề xác định giá trị thể trong tiếng Anh – một loại hình ngôn ngữ khác biệt với tiếng Việt của chúng ta, bằng những tham tố cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn. Tìm hiểu một ngôn ngữ khác cũng là một trong những phương tiện giúp chúng ta hiểu rõ hơn tiếng mẹ đẻ của mình. Là học viên cao học chuyên ngành Ngôn ngữ học khát khao được nghiên cứu tìm hiểu sâu về ngôn ngữ của nhân loại, đồng thời là giáo viên giảng dạy ngoại ngữ, với lòng nhiệt huyết và yêu nghề, mong muốn mang lại cho người học những bài giảng bổ ích và hiệu quả, tác giả mạnh dạn chọn đề tài “Cấu 3 trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham số xác định giá trị thể tiếng Anh ”. Với đề tài này, tác giả mong muốn đóng góp phần sức bé nhỏ của mình vào sự nghiệp nghiên cứu cũng như giảng dạy và học tiếng ở nước ta. Bên cạnh đó, tác giả còn mong muốn được trau dồi thêm kiến thức ngôn ngữ trong quá trình khảo sát và nghiên cứu đề tài. Dù rằng hiểu biết của con người là có hạn nhưng tác giả vẫn luôn khao khát được khám phá kho tàng kiến thức ngôn ngữ vô tận, bao la và quý báu của nhân loại trong những năm tháng tiếp theo của cuộc đời. =K8!)f#" Hiện nay, trên thế giới đã có rất nhiều công trình nghiên cứu có liên quan đến giá trị thể và cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn của các ngôn ngữ trên thế giới. 2.1. Những công trình nghiên cứu của các tác giả trong nước: Thể được rất nhiều nhà ngôn ngữ học trong nước quan tâm, cụ thể: Nguyễn Thiện Giáp (“Dẫn luận ngôn ngữ học”); Cao Xuân Hạo (“Tiếng Việt- Mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp và ngữ nghĩa” và “Tiếng Việt sơ thảo ngữ pháp chức năng”); Nguyễn Hoàng Trung (“So sánh thể hoàn thành trong tiếng Pháp với tiếng Việt” (Luận văn thạc sĩ), “Thể trong tiếng Việt (so sánh với tiếng Pháp và tiếng Anh)” (Luận án tiến sĩ)); “Sự tương tác giữa cấu trúc ngữ nghĩa của danh ngữ với vị ngữ trong việc xác định giá trị thể trong tiếng Việt” (bài viết trên Tập san Khoa học xã hội & Nhân văn (26), 72- 79, Trường Đại Học Khoa học Xã hội & Nhân văn, TP HCM). 2.2. Những công trình nghiên cứu của các tác giả nước ngoài: Có nhiều công trình do các nhà ngôn ngữ học nước ngoài nổi tiếng phải được kể đến đó là: Bach, (1981) (“On time, tense and aspect: An essay in English metaphysics”); Bach, (1986) (“The algebra of events”); Dowty (1972) (“Studies in the logic of verb aspect and time reference in English”); Filip (1997) (“Integrating [...]... cấu trúc ngữ nghĩa của các ngữ đoạn: vị ngữ, danh ngữ, giới ngữ và trạng ngữ có tác động đến việc xác định giá trị thể của câu trong tiếng Anh Luận văn tập trung nghiên cứu và phân tích dựa trên cấu trúc ngữ nghĩa của các yếu tố tạo thể Ngoài ra, luận văn còn tìm hiểu về sự tương tác giữa thuộc tính ngữ nghĩa của các các tham tố “vệ tinh” (Nguyễn Hoàng Trung) với vị ngữ dẫn đến sự thay đổi về giá trị. .. ngữ đoạn một để làm rõ vấn đề xác định giá trị thể Chương này có bố cục như sau: Phần 1 giới thiệu về cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham tố xác định giá trị thể của vị ngữ và câu Trong phần này, chúng tôi chia ra thành bốn tiểu mục với bốn ngữ đoạn: thứ nhất là giới thiệu các thuộc tính ngữ nghĩa của vị ngữ có tác động đến giá trị hữu đích và vô đích của thể sự tình Thứ hai, trình bày cấu trúc ngữ. .. thứ hai xem một ngữ đoạn mang thuộc tính hữu đích nếu nó mô tả các thuộc tính nào đó liên quan đến định lượng như tính giới hạn hay tính không đồng thời Chương 2: Cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham số xác định giá trị Thể tiếng Anh Trong chương này, chúng tôi trình bày một số thuộc tính ngữ nghĩa của bốn loại ngữ đoạn: vị ngữ, danh ngữ, giới ngữ, và trạng ngữ gây ảnh hưởng đến giá trị thể Tác giả đi... tiễn Nghiên cứu về cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn và xác định được giá trị thể tiếng Anh không những giúp cho người học tiếng Anh có được kiến thức sâu hơn về cú pháp và ngữ nghĩa của ngôn ngữ này mà còn giúp các nhà nghiên cứu ngôn ngữ dễ dàng tiếp cận, đi sâu tìm tòi, và khám phá những điều mới hơn về thể Hiểu rõ giá trị thể tiếng Anh giúp cho quá trình học thứ ngoại ngữ này của người Việt đạt hiệu... cứu về cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn nhằm xác định được giá trị thể tiếng Anh, bên cạnh đó, nó còn giúp ta hiểu được một khía cạnh nào đó về phạm trù thể trong tiếng Việt Có thể nói đây là luận văn thạc sĩ đầu tiên khảo sát giá trị thể trong tiếng Anh thông qua cấu trúc ngữ nghĩa của các tham tố (vị ngữ, danh ngữ, trạng ngữ, giới ngữ ) quanh vị từ Luận văn cũng góp thêm cái nhìn sâu sắc cho quá trình... ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham số để xác định giá trị thể tiếng Anh là một vấn đề không đơn giản cần phải xem xét đến nhiều yếu tố Khi phân tích cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn (vị ngữ, danh ngữ, giới ngữ, trạng ngữ) trong tiếng Anh để biết được sự tình trong câu có khởi điểm, diễn tiến và kết điểm hay không, luận văn chủ yếu xem xét đến một số đối tượng nghiên cứu sau: Đối với vị ngữ, luận văn chủ yếu... ngữ nghĩa của các tham tố quanh vị từ như danh ngữ, giới ngữ, trạng ngữ thay đổi sẽ làm thay đổi giá trị thể của câu Trong chương này, luận văn sẽ chú trọng vào việc phân tích sự thay đổi về giá trị thể thông qua việc thay đổi một số cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn để làm rõ mục đích nghiên cứu của đề tài Cụ thể, phần này sẽ trình bày sự tương tác của danh ngữ ở vị trí bổ ngữ và chủ ngữ lên vị ngữ thông... về cấu trúc ngữ nghĩa của giới ngữ làm định ngữ (modifier) đối với một vị từ chẳng hạn như giới từ chỉ hướng: from…to…, towards, to… và một số giới từ chỉ vị trí: in, at, on… Chúng tôi đi sâu phân tích nhằm làm rõ giá trị thể trong từng ví dụ cụ thể Phần 2 là tiểu kết Chương 3: Sự tương tác giữa cấu trúc ngữ nghĩa của vị từ với các ngữ đoạn trong việc xác định giá trị thể tiếng Anh Cấu trúc ngữ nghĩa. .. tính ngữ nghĩa [+động], [đoạn tính] và [hữu đích] của vị ngữ Đối với danh ngữ, luận văn quan tâm đến các danh ngữ định lượng được giới thiệu bởi các hạn định từ bao gồm chỉ định từ, định lượng từ, số từ, mạo từ và các danh ngữ khối hay còn gọi là danh ngữ lũy tích được thể hiện qua hình thức số nhiều hay không đếm được của danh ngữ, những danh ngữ này đóng vai trò quan trọng trong việc xác định giá trị. .. lẫn cấu trúc tham tố Cuối cùng, chương này sẽ trình bày về giá trị thể và một số thuộc tính ngữ nghĩa của ngữ đoạn có ảnh hưởng quan trọng đến vấn đề xác định giá trị thể trong tiếng Anh Đây là tiền đề quan trọng để phân tích cấu trúc ngữ nghĩa của các ngữ đoạn trong chương II và đồng thời làm cơ sở lý thuyết để giải thích cho ý nghĩa của sự tương tác giữa các tham tố và vị ngữ- đơn vị nòng cốt để xác . -@ _12=4#$%&'%() *!*!+,KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 2.1. Cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham số xác định giá trị thể 2.1.1. Cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ vị từ 2.1.1.1. Thuộc tính [+động] của vị ngữ 2.1.1.2. Đoạn tính vs điểm tính. vào việc xác định giá trị thể tiếng Anh. gKhij 3.1. Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu về cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn- tham số để xác định giá trị thể tiếng Anh là. về thể đáng để tham khảo và học hỏi theo. 5 2.3. Về vấn đề xác định giá trị thể tiếng Anh dựa vào cấu trúc ngữ nghĩa của ngữ đoạn mà trong luận văn này tôi giới hạn ở các ngữ đoạn: vị ngữ, danh ngữ,

Ngày đăng: 31/07/2015, 09:32

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Nguyễn Thiện Giáp, 2005, Dẫn luận ngôn ngữ học, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dẫn luận ngôn ngữ học
Nhà XB: NXB Giáo dục
2. Cao Xuân Hạo, 1998, Tiếng Việt- Mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp và ngữ nghĩa, NXB Giáo dục, TP HCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tiếng Việt- Mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp và ngữnghĩa
Nhà XB: NXB Giáo dục
3. Cao Xuân Hạo, 1998, Về ý nghĩa “Thì” và “Thể” trong tiếng Việt, Ngôn ngữ (5), 1- 32 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thì” và “Thể
4. Cao Xuân Hạo, 1991, Tiếng Việt, sơ khảo ngữ pháp chức năng, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tiếng Việt, sơ khảo ngữ pháp chức năng
Nhà XB: NXBKhoa học xã hội
5. Nguyễn Ngọc Thanh, 2001, Phạm trù thời gian trong tiếng Việt, Luận án tiễn sĩ ngữ văn Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm trù thời gian trong tiếng Việt
7. Nguyễn Hoàng Trung, 2006, Thể trong tiếng Việt (so sánh với tiếng Pháp và Anh), Luận án tiến sĩ ngữ văn Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thể trong tiếng Việt (so sánh với tiếngPháp và Anh)
8. Nguyễn Hoàng Trung, 2002, So sánh thể hoàn thành trong tiếng Việt và tiếng Pháp, Luận văn thạc sĩ Sách, tạp chí
Tiêu đề: So sánh thể hoàn thành trong tiếng Việt vàtiếng Pháp
9. Nguyễn Hoàng Trung, 2004, Cách diễn đạt thể hoàn thành trong tiếng Việt và ứng dụng trong việc dạy tiếng Việt, Kỷ yếu hội thảo khoa học“Tiếng Việt và phương pháp dạy tiếng”, 365- 385, NXB ĐH Quốc Gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kỷ yếu hội thảo khoa học"“Tiếng Việt và phương pháp dạy tiếng”
Nhà XB: NXB ĐH Quốc Gia
11. Bach, Emmon: 1981, “On time, tense and aspect: An essay in English metaphysics”, in P. Cole (Ed.), Radical Pragmatics, New York, Academic Press %P 63-81, pp Sách, tạp chí
Tiêu đề: On time, tense and aspect: An essay in Englishmetaphysics
12. Bach, Emmon: 1986, “The algebra of events”, Linguistics and Philosophy, 9, 5-16 Sách, tạp chí
Tiêu đề: The algebra of events
6. Bùi Khánh Thế, 1984, Cách biểu hiện ý nghĩa thời- thể trong tiếng Chàm, Ngôn ngữ (2) Khác

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w