GIÁO ÁN 5 TUẦN 20

Trng Tiu hc Nguyn Trói Th hai ngy 10 thỏng 1 nm 2011 Moõn: Toỏn Baứi: Luyện tập I. MC TIấU - HS biết cách tính chu vi hình tròn, tính đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Làm đợc các bài tập: 1(a,b); 2; 3(a). HS khá, giỏi làm đợc toàn bộ các bài tập. II. DNG DY HC - Bảng nhóm, bút dạ. III. CC HOT NG DY HC Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n dnh lp 2. Kim tra bi c - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn. - Nhn xột, ghi im 3. Bài mới Hot ng 1: Giới thiệu bài Hot ng 2: Hng dn HS luyn tp Bài 1: - GV nhận xét. Bài 2: - HD cách tính d, r từ công thức tính C d = C : 3,14; r = C : 2 : 3,14 - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 3: - GV hớng dẫn HS cách làm. - Hai HS treo bảng nhóm. - 2 HS thực hiện yêu cầu. - 1HS nêu yêu cầu. - 1HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính. - HS làm bảng con, bảng lớp. a) C = 9 ì 2 ì 3,14 = 56,52 (m) b) C = 4,4 ì 2 ì 3,14 = 27,632 (dm) c) C = 2,5 ì 2 ì 3,14 = 15,7 ( cm) - 1 HS nêu yêu cầu. - HS vận dụng tính làm bài vào vở, 1 HS lên bảng: a) d = 15,7 : 3,14 = 5 ( m) b) r = 18,84 : 2 : 3,14 = 3 (dm) c) - 1 HS nêu yêu cầu. - Cả lớp làm vào vở, 2 HS làm vào bảng nhóm. Bài giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 ì 3,14 = 2,041 (m) b) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 ì 10 = 20,41 (m) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 100 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 ì 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 4: - GV hớng dẫn HS cách làm. - Mời 1 HS nêu kết quả, giải thích cách làm - Cả lớp và GV nhận xét. Hot ng ni tip: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhn xột tit hc - 1 HS nêu yêu cầu. - HS suy nghĩ tìm kết quả đúng. *Kết quả: Khoanh vào D Rỳt kinh nghim tit dy: . Moõn: Tp c Baứi: Thái s trần thủ độ I. MC TIấU - HS biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt đợc lời các nhân vật. - Hiểu: Thái s Trần Thủ Độ là ngời gơng mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. DNG DY HC - Bảng phụ ghi rõ đoạn văn cần luyện đọc. III. CC HOT NG DY HC Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n dnh lp GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói 2. Kim tra bi c - Yêu cầu HS phân vai phần hai của vở kịch Ngời công dân số Một, và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới Hot ng 1: Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hot ng 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Hớng dẫn HS chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho. + Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thởng cho. + Đoạn 3: Đoạn còn lại. - Cho HS luyn c ni tip tng on. - GV theo dừi, sa li - GV gii ngha t. + Thềm cấm: Khu vực cấm trớc cung vua. + Khinh nhờn: Coi thờng + Kể rõ ngọn ngành: Nói rõ đầu đuôi sự việc. + Chầu vua: vào triều nghe lệnh vua. + Chuyên quyền: Nắm mọi quyền hành, tự ý QĐ mọi việc. + Hạ thần: từ quan lại thời xa, dùng để tự xng khi nói với vua. + Tâu xằng: Nói sai sự thật - GV c din cm ton bi b) Tìm hiểu bài: -Khi có ngời muốn xin chức câu đơng, Trần Thủ Độ đã làm gì? - Theo em, Trần Thủ Độ làm nh vậy nhằm mục đích gì? - Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao? - Theo em cách xử lí nh vậy là có ý gì? - Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? - Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là ngời nh thế nào? - 4 HS thực hiện yêu cầu. - 1 HS giỏi đọc. - 1 HS chia đoạn. - HS luyn c ni tip tng on ln1. - 2 HS c - HS luyn c ni tip tng on ln2. - HS luyn c theo cp. - 1 HS c c bi. - HS chỳ ý nghe v theo dừi SGK. *HS đọc đoạn 1, c lp c thm TLCH: - Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu chặt một ngón chân ngời đó để phân biệt với các câu đơng khác. - Ông muốn răn đe những kẻ không làm theo phép nớc. * HS đọc đoạn 2: - Không những không trách móc mà còn thởng cho vàng, lụa. - Ông khuyến khích những ngời làm theo phép nớc. * HS đọc đoạn 3: - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng. GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói - Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? Hot ng 3: Ni dung bi: Truyện ca ngợi thái s Trần Thủ Độ là ngời gơng mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc. Hot ng 4 : Luyn đọc diễn cảm - Hớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp. - GV đọc mẫu một đoạn. - T chc cho HS thi c - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn. Hot ng ni tip: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhn xột tit hc - Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc. - HS phỏt biu - HS nhc li. - 3 HS nối tiếp đọc bài. - Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3 trong nhóm 4. - Thi đọc diễn cảm (2 - 3 nhóm) - HS nhc li ni dung bi Rỳt kinh nghim tit dy: Mụn: Chính tả (Nghe viết) Bi: Cánh cam lạc mẹ I. MC TIấU - HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm đợc bài tập 2a. - GDMT: Giỏo dc HS tỡnh cm yờu quý cỏc loi vt trong mụi trng thiờn nhiờn, nõng cao ý thc bo v mụi trng. II. DNG DY HC - Phiếu học tập cho bài tập 2a. - Bảng phụ, bút dạ. III. CC HOT NG DY HC Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n dnh lp 2. Kim tra bi c - Đọc cho HS viết nhỏp: giấc ngủ, lim dim, tháng giêng, rổ rá. - Nhận xét. 3. Bài mới Hot ng 1: Giới thiệu bài Hot ng2 : Hớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài viết. - Khi bị lạc mẹ cánh cam đợc những ai - HS viết nhỏp, bảng lớp. - HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm lại bài. - Bọ dừa dừng nấu cơm, Cào cào ngng GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói giúp đỡ? Họ giúp nh thế nào? - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran - GV nhắc HS chú ý cách viết các tên riêng, cách trình bày bài chính tả. - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. Hot ng3 : Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2a: - Gi HS nờu yờu cu - GV chia lớp thành 3 nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc. * GV nờu kt qu ỳng a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi Hot ng ni tip: - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhn xột tit hc giã gạo, Xén tóc thôi cắt áo. Tất cả cùng đi tìm cánh cam con. - HS viết bảng nhỏp. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS chữa những li phổ biến. - Một HS nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bài cá nhân. - Các nhóm lên thi tiếp sức. - HS cha bi vo v. - HS nhc li ni dung bi Rỳt kinh nghim tit dy: GV : Nguyn Ngc Lng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thư ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 Môn: Đạo đức Bài : EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT − Biết làm những việc phù hợp với khả năng của mình để góp phần tham gia xây dựng quê hương. − Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC − SGK Đạo đức 5 . − Điều 12, 13, 17 – Công ước quốc tế về Quyền trẻ em. − Một số tranh ảnh, bài thơ, bài hát về quê hương. − Một số tranh minh hoạ cho truyện kể Cây đa làng em. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 - Ổn định 2 - Kiểm tra bài cũ - HS trả lời : Vì sao phải yêu quê hương. 3 - Dạy bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV nêu MĐ,YC tiết học. Hoạt động 2 : Triển lãm nhỏ - Bài tập 4 − GV hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh. − Các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh về quê hương. − Cả lớp xem tranh trao đổi, bình luận. − GV nhận xét. GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Bài tập 2 − GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài 2 SGK. − HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ tay. − Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao em chọn. − HS giải thích. − GV kết luận. Hoạt động 4 : Xử lí tình huống − Chia nhóm, yêu cầu thảo luận xử lí tình huống Bài tập 3. − Các nhóm làm việc. − GV yêu cầu các nhóm trình bày. − Từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét. − GV nhận xét. Hoạt động 5 : Trưng bày kết quả sưu tầm − Tổ chức cho các nhóm trưng bày sản phẩm sưu tầm. − HS trưng bày kết quả sưu tầm về cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân, các bài thơ, bài hát, … về quê hương mình. − GV nhắc HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng của mình. Hoạt động nối tiếp: − GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. − Dặn HS chuẩn bị tiết sau Ủy ban nhân dân xã, phường em. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trng Tiu hc Nguyn Trói Moõn: Toỏn Baứi: diện tích HèNH tròn I. MC TIấU - HS biết quy tắc tính diện tích hình tròn. - Làm đợc các bài tập: 1(a,b); 2(a,b); 3. HS khá, giỏi làm đợc tất cả các bài tập. II. DNG DY HC - SGK, VBT III. CC HOT NG DY HC Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n dnh lp 2. Kim tra bi c - Nêu quy tắc và công thức đờng kính, bán kính của hình tròn khi biết chu vi? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới Hot ng 1: Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu của tiết học. Hot ng 2: Cách tính diện tích hình tròn * GV gii thiu cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn nh sgk. - Muốn tính diện tích hình tròn ta làm thế nào? - Nếu gọi S là diện tích, r là bán kính thì S đợc tính nh thế nào? *GV nêu ví dụ: Tính diện tích hình tròn có bán kính 2 cm? - Gọi HS nêu cách tính và kết quả, GV ghi bảng. Diện tích hình tròn là: 2 ì 2 ì 3,14 = 12,56 (dm 2 ) Đáp số: 12, 56 dm 2 . - 2 HS thực hiện yêu cầu. - HS theo dừi, lng nghe. - Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3, 14. - Nhiều HS nhắc lại. - HS nêu: S = r ì r ì 3,14 - HS thực hành tính ra nhỏp. GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói - Vậy muốn tính diện tích của hình tròn ta cần biết gì? Hot ng 3: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1(c dnh cho HS khỏ, gii): Tính diện tích hình tròn có bán kính r: - GV hớng dẫn HS cách làm. - GV nhận xét. Bài 2 : (c dnh cho HS khỏ, gii). Tính diện tích hình tròn có đờng kính d: - GV hng dn HS tỡm bỏn kớnh - Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. Bài 3 : - Gi HS c bi toỏn. - Cho HS làm vào vở. - Cả lớp và GV nhận xét. Hot ng ni tip: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhn xột tit hc - Bán kính của hình tròn. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào v, 3 HS lên bảng. a) S = 5 ì 5 ì 3,14 = 78,5 (cm 2 ) b) S = 0,4 ì 0,4 ì 3,14 = 0,5024 (dm 2 ) c) S = 5 3 5 3 ì ì 3,14 = 1,1304 (m 2 ) - 1 HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu cách làm - HS làm vào v, 3 HS lên bảng. a) r = 12 : 2 = 6 ( cm) S = 6 ì 6 ì 3,14 = 113,04 ( cm 2 ) b) r = 7,2 : 2 = 3,6 (dm) S = 3,6 ì 3,6 ì 3,14 = 40,6944 (dm 2 ) c) r = 4 5 : 2 = 2 5 ( m) S = 2 2 5 5 ì ì 3,14 = 0,5024 (m 2 ) - 1 HS c bi toỏn. - 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 ì 45 ì 3,14 = 6358,5 (cm 2 ) Đáp số: 6358,5 cm 2 . - HS nhc li ni dung bi Rỳt kinh nghim tit dy: Moõn: Luyện từ và câu GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói Baứi: Mở rộng vốn từ : Công dân I. MC TIấU - HS hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp đợc một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm đợc một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4). - HS khá, giỏi làm đợc bài tập 4 và giải thích lí do không thay đợc từ khác. II. DNG DY HC - Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. - Bảng nhóm, bút dạ III. CC HOT NG DY HC Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n dnh lp 2. Kim tra bi c - 2 HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trớc). - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới Hot ng 1: Giới thiệu bài Hot ng 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 2: - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Bài 3: - GV hớng dẫn HS cách làm. - GV nhận xét. - 2 HS đọc - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm việc cá nhân. (Có thể tra từ điển) - Một số học sinh trình bày. b) Công dân là ngời dân của một nớc, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nớc. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - Một số nhóm trình bày. a) Công là của nhà nớc, của chung: công dân, công cộng, công chúng. b) Công là không thiên vị: công bằng, công lí, công minh, công tâm. c) Công là thợ, khéo tay: công nhân, công nghiệp. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. - Một số HS trình bày kết quả. - HS khác nhận xét, bổ sung. *Lời giải: - Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân. - Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng. - 1 HS nêu yêu cầu. GV : Nguyn Ngc Lng [...]... toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ra nhiệm vụ cho k/c - Khai mạc đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu - 20- 12-1946 đến tháng 2-1947 - Thu- đông 1947 - Thu- đông 1 950 16- đến 18-9-1 950 - Sau chiến dịch Biên giới - Tháng 2-1 951 - 1 -5- 1 952 - 30-3-1 954 đến 7 -5- 1 954 - Chiến dịch ĐBP toàn thắng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai Hot ng 3: Trò chơi:... 12 ,5% HS tham gia môn Bơi - 32 Hs - Số HS tham gia môn Bơi là: 32 ì 12 ,5 : 100 = 4 (HS) - 1 HS nêu yêu cầu GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu hc Nguyn Trói Bài 1: - GV hớng dẫn HS cách làm - HS làm vào vở, 1 em lên bảng Bài giải: Số HS thích màu xanh là: 120 ì 40 : 100 = 48 (HS) Số HS thích màu đỏ là: 120 ì 25 : 100 = 30 (HS) Số HS thích màu tím là: 120 ì 15 : 100 = 18 (HS) Số HS thích màu trắng là: 120 ì 20. .. bảng con, bảng lớp a) S = 6 ì 6 ì 3,14 = 113,04 (cm2) b)S =0, 35 ì 0, 35 ì 3,14= 0,384 65 (dm2) - 1 HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm: + Tính bán kính hình tròn r = C : 2 : 3,14 + Tính diện tích hình tròn - GV nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm bảng nhóm Bài giải: Bán kính của hình tròn là: 6,28 : (2 ì 3,14) = 1 (cm) Diện... SGK: suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong + Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày SGK: Nhà giáo VN 20- 11 + Buổi họp lớp bàn về việc gì? + Liên hoan văn nghệ tại lớp + Các bạn đã QĐ chọn hình thức HĐ + a) Mục đích: Chúc mừng thầy cô giáo nào để chúc mừng thầy cô? + Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11; bày tỏ lòng biết ơn thầy cô hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? + Để tổ chức buổi... hc - HS đọc mục Bạn cần biết trang 83 SGK - Thức ăn - Thức ăn - Xăng Rỳt kinh nghim tit dy: Mụn: Lịch sử Bi: Ôn tập chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (19 45 1 954 ) I MC TIấU Học xong bài này HS biết: - Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 đến năm 1 954 ; lập đợc bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học) - Tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai... 2 ì 3,14 + 10 ì 2 ì 3,14 = 106,76 (cm) Đáp số: 106,76 cm - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm Bài giải: Bán kính của hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) + Tính bán kính hình tròn lớn Chu vi của hình tròn lớn: + Tính chu vi hình tròn lớn, hình tròn 75 ì 2 ì 3,14 = 471 (cm) bé Chu vi của hình tròn bé là: 60 ì 2 ì 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé... 3 Bài mới Hot ng 1: Giới thiệu bài Hot ng 2: Lập bảng các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 19 45- 1 954 -GV tổ chức cho HS làm miệng để hoàn thành bảng sau: Thời gian xảy ra -Cuối năm 19 45 đến năm 1946 Sự kiện lịch sử tiêu biểu - Đẩy lùi " giặc đói, giặc dốt" -19-12-1946 -TW Đảng và chính phủ phát động toàn quốc k/c - 20- 12-1946 - Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc k/c của Bác Hồ - Cả nớc đồng loạt... của ông Thiện qua các thời kì: + Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng 3 + Trớc Cách mạng? vạn đồng Đông Dơng + Năm 19 45, trong tuần lễ vàng, ông + Khi Cách mạng thành công? ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng, góp vào quỹ độc lập TW 10 vạn đồng Đông Dơng + Trong kháng chiến chống thực dân + GĐ ông ủng hộ cán bộ, bộ đội Khu II Pháp? hàng trăm tấn thóc + Ông hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê GV : Nguyn Ngc Lng Trng Tiu... ra dới tác dụng của nhiệt Hoạt động 3: Thực hành xử lí thông tin trong SGK *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học *Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát các hình vẽ trang 80, 81 sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi ở - HS đọc, quan sát tranh để trả lời các mục đó câu hỏi Bớc 2: Làm việc cả lớp - Mời... màu trắng là: 120 ì 20 : 100 = 24 (HS) - Cả lớp và GV nhận xét - 1 HS nêu yêu cầu Bài giải: Bài 2: (HS khỏ gii) - HS giỏi chiếm 17 ,5% - Yêu cầu HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS - HS khỏ chiếm 60% - HS trung bình chiếm 22 ,5% đổi vở chấm chéo - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS Hot ng ni tip: - GV hệ thống nội dung bài - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau - Nhn xột tit hc Rỳt kinh . 4 5 : 2 = 2 5 ( m) S = 2 2 5 5 ì ì 3,14 = 0 ,50 24 (m 2 ) - 1 HS c bi toỏn. - 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 ì 45 ì 3,14 = 6 358 ,5 (cm 2 ) . tit hc - Bán kính của hình tròn. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào v, 3 HS lên bảng. a) S = 5 ì 5 ì 3,14 = 78 ,5 (cm 2 ) b) S = 0,4 ì 0,4 ì 3,14 = 0 ,50 24 (dm 2 ) c) S = 5 3 5 3 ì ì . chu vi hình tròn khi biết bán kính. - HS làm bảng con, bảng lớp. a) C = 9 ì 2 ì 3,14 = 56 ,52 (m) b) C = 4,4 ì 2 ì 3,14 = 27,632 (dm) c) C = 2 ,5 ì 2 ì 3,14 = 15, 7 ( cm) - 1 HS nêu yêu