1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10, trung học phổ thông

124 2.3K 24
Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10, trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. tổ chức dạy học lịch sử nhằm giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh lớp 10, trung học phổ thông. 3. Đối tƣợng nghiên cứu Quá trình giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo. trường phổ thông. 55 2.3.1. Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong giờ học nội khóa 55 2.3.2. Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh thông. HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẬU THỊ HẢI VÂN GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TỔ QUỐC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:01

Xem thêm: Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10, trung học phổ thông, Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10, trung học phổ thông, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TỔ QUỐC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 2 CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TỔ QUỐC CHO HỌC SINH LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BẢNG DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.2. Cơ sở lí luận

  • 1.2.1. Một số khái niệm

  • 1.2.2. Mục tiêu của bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông

  • 1.2. Cơ sở thực tiễn

  • 1.2.2. Những vấn đề đặt ra cần giải quyết

  • 2.1.1. Mục tiêu

  • 2.2.1. Xác định đúng những kiến thức cơ bản cần giáo dục

  • 2.2.2. Đảm bảo tính khoa học, chính xác và tính tư tưởng

  • 2.2.3. Đảm bảo tính cụ thể, hình ảnh, giàu biểu tượng lịch sử

  • 2.2.4. Phát huy tính tích cực của học sinh

  • 2.4. Thực nghiệm sư phạm

  • 2.4.1. Mục đích thực nghiệm

  • 2.4.2. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm

  • 2.4.3. Nội dung và phương pháp thực nghiệm

  • 2.4.4. Kết quả thực nghiệm

Trích đoạn

Đặc điểm tâm lí học sinh và việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển,

Nội dung giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc trong

Vai trò, ý nghĩa của việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo

Thực trạng của việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ

Mục tiêu

Những nội dung cần khai thác trong chương trình lịch sử Việt

Đảm bảo tính khoa học, chính xác và tính tư tưởng

Đảm bảo tính cụ thể, hình ảnh, giàu biểu tượng lịch sử

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan