GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG CHO HỌC SINH THCS

Biển và đại dương chiếm 71% diện tích bề mặt trái đất. Biển ngày càng trở nên quan trọng hơn đối với loài người, đặc biệt với các quốc gia ven biển. Việt Nam có đường bờ biển dài 3260 km trải dài từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Hà Tiên (Kiên Giang), vùng đặc quyền kinh tế rộng hơn 1 triệu km2 với hàng ngàn đảo lớn nhỏ, trong đó có 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa án ngữ trên biển Đông một ưu thế có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự nghiệp phát triển kinh tế, củng cố quốc phòng an ninh và bảo vệ đất nước chúng ta. Ngày nay trên thế giới xu hướng chung của tất cả các nước đều muốn vươn ra biển, làm chủ biển khơi. Nguyên nhân là do dân số ngày càng tăng, không gian sinh tồn trên đất liền trở nên chật hẹp, nhiều nước muốn vươn ra biển để mở rộng không gian sinh tồn; mặt khác tài nguyên trong trong biển lại vô cùng phong phú, khoa học công nghệ đã phát triển vượt bậc, cho phép loài người có thể nghiên cứu, thăm dò, khai thác hiệu quả hơn, vươn ra xa hơn. Việc vươn ra biển của các nước dẫn đến tình hình tranh chấp về biển đảo trên thế giới hiện nay diễn ra hết sức quyết liệt và ngày càng trở nên phức tạp. Khu vực Biển Đông là nơi có các cuộc tranh chấp phức tạp nhất hiện nay, bởi liên quan đến lợi ích của nhiều nước. Biển Đông hiện nay đang xảy ra tranh chấp giữa các nước: Việt Nam; Trung Quốc; Philippin; Malaixia, Brunei và Đài Loan. Nguyên nhân của các cuộc tranh chấp này là do vai trò to lớn của biển, đảo đối với mỗi quốc gia, dân tộc trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế và quân sự. Việc phân định biên giới trên biển rất khó khăn và phức tạp, vì có nhiều vùng chồng lấn và những vấn đề do lịch sử để lại, trong khi các nước lại có những quan điểm rất khác nhau về phân định các vùng biển. Nhưng có lẽ nguyên nhân cơ bản nhất là do tham vọng các nước, nhất là các nước lớn muốn sử dụng ưu thế về kinh tế và quân sự để chiếm phần lợi về mình.

BO CO NGHIấN CU KHOA HC TI GIO DC í THC V CH QUYN BIN O QUấ HNG CHO HC SINH THCS Lnh vc: 02 Tờn lnh vc: Khoa hc xó hi v hnh vi NHểM THC HIN: Lờ Thi Bớch Hng : Nhúm trng Nguyn Th Thu Yn : Thnh viờn NGI HNG DN: Giỏo viờn: MC LC NI DUNG TRANG M U Lớ chn ti í ngha khoa hc v ý ngha thc tin 14 2.1 í ngha khoa hc 14 2.2 í ngha thc tin 14 Mc tiờu nghiờn cu 14 Gii hn phm vi nghiờn cu 14 Phng phỏp nghiờn cu 15 NI DUNG CHNG 1: C S PHP L KHNG NH HONG SA, 15 TRNG SA L CA VIT NAM 1.1 Bin ụng v qun o Hong Sa, Trng Sa ca Vit 15 Nam 1.1.1 Vi nột khỏi quỏt chung v bin ụng 15 1.1.2 Qun o Hong Sa, Trng Sa ca Vit Nam 18 1.2 Phm vi vựng bin thuc ch quyn ca Vit Nam 22 1.3 C s phỏp lớ khng nh Hong Sa, Trng Sa thuc ch quyn ca Vit Nam 23 1.3.1 Ngun s liu Vit nam 23 1.3.2 Ngun s liu nc ngoi 55 1.3.3 Ngun s liu Trung Quc 68 CHNG 2: THC TRNG NHN THC CA HC SINH THCS V CH QUYN BIN O QUấ HNG 74 CHNG 3: NHNG NI DUNG V CH QUYN BIN O CN GIO DC CHO HC SINH THCS 77 3.1 Giỏo dc cho hc sinh v vai trũ to ln ca bin, o phỏt trin kinh t- xó hi, Lch s dng nc v gi nc ca dõn tc 77 3.2 Giỏo dc cho hc sinh ý thc v ch quyn lónh th quc gia núi chung, ch quyn bin, o T quc núi riờng 80 3.3 Giỏo dc cho hc sinh vic Trung Quc xõm phm lónh th ngoi bin ụng ca Vit Nam l i ngc li vi lut phỏp quc t v vi phm nghiờm trng ch quyn ca Vit Nam 81 CHNG 4: CC HèNH THC GIO DC CH QUYN BIN O QUấ HNG CHO HC SINH THCS 82 4.1 Giỏo dc thụng qua gi cho c u tun 82 4.2 Giỏo dc thụng qua tớch hp, lng ghộp vo cỏc gi chớnh khoỏ mụn Lch s, a lý, Vn hc, GDCD, HGDNGLL 84 4.3 Giỏo dc ch quyn bin o quờ hng thụng qua hot ng ngoi khúa (HNK) Lch s 87 KT QU 95 KT LUN KHOA HC 97 HNG PHT TRIN TI 97 TI LIU THAM KHO 99 PH LC 101 CC T, CM T VIT TT Hc sinh: HS Trung hc c s: THCS Trung hc ph thụng: THPT Giỏo dc: GD Hot ng ngoi khoỏ: HNK Giỏo dc cụng dõn: GDCD Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp: HGDNGLL Cụng ngh thụng tin: CNTT Dy hc tớch hp: DHTH Chng trỡnh- sỏch giỏo khoa: CT-SGK Nh xut bn: NXB M U Lớ chn ti Th nht: Do hiu c vai trũ to ln ca bin o v tỡnh hỡnh bin ụng Bin v i dng chim 71% din tớch b mt trỏi t Bin ngy cng tr nờn quan trng hn i vi loi ngi, c bit vi cỏc quc gia ven bin Vit Nam cú ng b bin di 3260 km tri di t Múng Cỏi (Qung Ninh) n H Tiờn (Kiờn Giang), vựng c quyn kinh t rng hn triu km vi hng ngn o ln nh, ú cú qun o Hong Sa v Trng Sa ỏn ng trờn bin ụng - mt u th cú ý ngha c bit quan trng i vi s nghip phỏt trin kinh t, cng c quc phũng- an ninh v bo v t nc chỳng ta Ngy trờn th gii xu hng chung ca tt c cỏc nc u mun bin, lm ch bin Nguyờn nhõn l dõn s ngy cng tng, khụng gian sinh tn trờn t lin tr nờn cht hp, nhiu nc mun bin m rng khụng gian sinh tn; mt khỏc ti nguyờn trong bin li vụ cựng phong phỳ, khoa hc - cụng ngh ó phỏt trin vt bc, cho phộp loi ngi cú th nghiờn cu, thm dũ, khai thỏc hiu qu hn, xa hn Vic bin ca cỏc nc dn n tỡnh hỡnh tranh chp v bin o trờn th gii hin din ht sc quyt lit v ngy cng tr nờn phc Khu vc Bin ụng l ni cú cỏc cuc tranh chp phc nht hin nay, bi liờn quan n li ớch ca nhiu nc Bin ụng hin ang xy tranh chp gia cỏc nc: Vit Nam; Trung Quc; Philippin; Malaixia, Brunei v i Loan Nguyờn nhõn ca cỏc cuc tranh chp ny l vai trũ to ln ca bin, o i vi mi quc gia, dõn tc cỏc lnh vc chớnh tr, kinh t v quõn s Vic phõn nh biờn gii trờn bin rt khú khn v phc tp, vỡ cú nhiu vựng chng ln v nhng lch s li, cỏc nc li cú nhng quan im rt khỏc v phõn nh cỏc vựng bin Nhng cú l nguyờn nhõn c bn nht l tham vng cỏc nc, nht l cỏc nc ln mun s dng u th v kinh t v quõn s chim phn li v mỡnh Th hai: Do Trung Quc vi phm ch quyn bin o ca Vit Nam Qua tỡm hiu trờn mng Internet v theo dừi chng trỡnh thi s trờn vụ tuyn truyn hỡnh, chỳng em bit rng: T nm 2009 ti nay, Trung Quc liờn tip n phng gõy hn vi Vit Nam v cỏc nc tuyờn b ch quyn bin ụng nhiu cp khỏc nhng u nhm thc hin õm mu c chim bin ụng V trớ cỏc im Trung Quc gõy hn u nm ng chớn on m Trung Quc t v v tuyờn b n phng Theo quan sỏt ca cỏc chuyờn gia, cỏc hnh ng mang tớnh gõy hn n phng ca Trung Quc nm qua cú mt im chung l u din trc mi k i thoi Shangri-la C th, 5h58 phỳt ngy 26/5/2011, trc k i thoi Shangri-la din 10 ngy, tu hi giỏm Trung Quc ó vo sõu thm lc a v vựng c quyn kinh t ca Vit Nam ct cỏp tu Bỡnh Minh 02 ca on du khớ quc gia Vit Nam V trớ m tu hi giỏm Trung Quc phỏ hoi thit b ca tu Bỡnh Minh 02 ch cỏch mi i Lónh, Phỳ Yờn khong 120 hi lý Tng t, trc thm i thoi Shangri la nm 2012, Trung Quc tip tc cú hnh ng gõy hn n phng nghiờm trng khin tỡnh hỡnh bin ụng tip tc cng thng hn S vic xy vo thỏng 4/2012, Trung Quc chim quyn kim soỏt bói cn Scarborough ca Philippines bng vic kộo gn 100 tu thuyn cỏc loi bói cn ny chim úng Tip tc chiờu trũ c, ngy 20/3/2013, trc thm i thoi Shangri-la 2013 khong 1,5 thỏng, mt tu cỏ ca ng dõn Qung Ngói lỳc ang ỏnh bt ti ng trng truyn thng thuc qun o Hong Sa ca Vit Nam ó b tu Trung Quc truy ui v bn chỏy cabin An ton Bin ụng b e da nghiờm trng Trung Quc h t trỏi phộp gin khoan nc sõu Hi Dng 981 vo v trớ hon ton nm trờn thm lc a v vựng c quyn kinh t ca Vit Nam ch cỏch o Lý Sn (Qung Ngói) 120 hi lý v phớa ụng ca Trung Quc vo ngy 2/5/2014 - trc thm hi ngh Shangri-la 2014 mt thỏng khin tỡnh hỡnh Bin ụng tr nờn c bit nguy him Gin khoan Hi Dng 981 trờn bin ụng vo thỏng 5-2014 Khụng dng li ú, Trung Quc cũn liờn tip a cỏc loi tu, ú cú c tu chin, tu ngm tờn la, mỏy bay vo vựng bin Vit Nam v c tỡnh gõy va chm, khiờu khớch lc lng chp phỏp ca Vit Nam trờn bin, lm cho tỡnh hỡnh Bin ụng tr nờn cng thng, nh hng trc tip n an ninh khu vc v khin nhiu nc trờn th gii quan ngi Tu Trung Quc õm tu Vit Nam, dựng vũi rng lm v ca kớnh Tu kim ng Vit Nam (phi) b tu Trung Quc õm ang thc thi nhim v bo v ch quyn bin o t Trung Quc a gin khoan trỏi phộp vo vựng bin ca Vit Nam thỏng 5-2014 Ngang nhiờn hn na, Trung Quc cũn tin hnh xõy dng, ci to trờn qun o Trng sa, Hong sa ca chỳng ta nhm bin hai qun o ny thnh ca chỳng Tiờu biu l: Trung Quc ó xõy hai ng bng ti hai bói ỏ Subi v Ch Thp n thỏng 9/2015, Trung Quc li tin hnh xõy thờm ng bng trỏi phộp th trờn ỏ Vnh khn- mt nhng hũn o nhõn to m Bc Kinh ó bi p phi phỏp ti qun o Trng sa ca Vit Nam nh chp t v tinh ngy 2.4.2015 cho thy cụng trỡnh ng bng phi phỏp ca Trung Quc ỏ Ch Thp Cụng trỡnh Trung Quc xõy phi phỏp trờn ỏ Xu Bi ca Vit Nam Quy hoch ỏ Vnh Khn ca Trung Quc n thỏng 10/2015, Trung Quc khỏnh thnh hai ngn hi ng ti ỏ Chõu Viờn v Gc Ma thuc qun o Trng sa ca Vit Nam Mt hai ngn hi ng ti Trng Sa m Trung Quc mi khỏnh thnh Ngoi ra, Trung Quc cũn tin hnh nhiu hot ng bi p, xõy dng, ci tophi phỏp khỏc trờn hai qun o ca chỳng ta o nhõn to Trung Quc xõy trỏi phộp trờn bin ụng 10 * Thnh lp cõu lc b bin - o Cõu lc b bin - o cng l mt hỡnh thc ngoi khúa nhm khuyn khớch HS hc tp, tỡm hiu, m rng kin thc v bin - o v thc hin cỏc hot ng thụng tin bin - o Cõu lc b bin - o cú th thu hỳt c s tham gia ca HS ton trng hoc mi lp thnh lp mt cõu lc b Cõu lc b cú th hot ng theo cỏc ch nht nh v c t tờn theo ni dung hot ng, vớ d: Cõu lc b ti nguyờn, Cõu lc b ch quyn bin o, Cõu lc b du lch bin oMi cõu lc b nh vy cn cú mt giỏo viờn c GV c phi cú kin thc, k nng, nhng hiu bit nht nh v bin o, v t chc hot ng th, nhit tỡnh, sỏng to, cú s gn bú vi hc sinh S lng HS tham gia mi cõu lc b khong t 20 - 30 em Hot ng ca cõu lc b cng rt a dng cú th l t chc trũ chi, vui, hỏi hoa dõn ch, hot ng thc tin mụi trng Ngoi hỡnh thc t chc HNK Lch s nh ó trỡnh by trờn, cng cú th t chc HNK Vn hc, a lớ, Giỏo dc cụng dõn vi nhng ni dung phự hp giỏo dc ch quyn bin o cho HS THCS õy l hỡnh nh v HNK Lch s trng THCS V Di v sn phm ca HNK: 90 KT QU Sau thc hin mt s hỡnh thc giỏo dc ch quyn bin o cho HS THCS ỏp dng i vi HS trng THCS V Di, chỳng em ó tin hnh iu tra thụng qua cỏc phiu hi vi nhng cõu hi ó tin hnh iu tra thc trng trc ỏp dng cỏc hỡnh thc tuyờn truyn, giỏo dc v ó thu c kt qu sau (cú i chng vi kt qu trc tuyờn truyn, giỏo dc): Phiu 1: Theo bn, bin ụng, qun o Hong sa, Trng sa cú vai trũ nh th no i vi vic phỏt trin kinh t, xó hi, an ninh, quc phũng ca nc ta ? Kt qu l: Mc nhn thc Trc GD ch Sau GD ch quyn bin o quyn bin o Rt quan trng 10% 30% Quan trng 20% 48% t quan trng 28% 14% Khụng quan trng 42% 8% T bng trờn cho thy, sau thc hin cỏc hỡnh thc GD ch quyn bin o, nhn thc ca cỏc bn HS v vai trũ ca bin ụng v hai qun o 91 Hong sa, Trng sa ó c tng lờn: 78% cỏc bn c hi cho l quan trng, rt quan trng (trc GD ch cú 30%); ch cú 22% cho l ớt hoc khụng quan trng (trc GD l 70%) Nh vy vic GD ch quyn bin o ó tỏc ng rt ln n nhn thc ca HS Phiu 2: Bn cú hiu rừ v ch quyn ca Vit Nam i vi bin ụng v hai qun o Trng sa, Hong sa khụng? Kt qu l: Mc nhn thc Trc GD Sau GD ch quyn ch quyn Rt rừ 6% 36% Bỡnh thng 60% 50% Khụng rừ 34% 14% T kt qu trờn ta thy: sau ỏp dng cỏc hỡnh thc GD, a s cỏc bn HS ó hiu rừ v ch quyn ca Vit Nam i vi bin ụng v hai qun o Trng sa, Hong sa (86%); ch cú 14% cỏc bn c hi núi l khụng rừ Phiu 3: Theo bn, vic GD ý thc v ch quyn bin o quờ hng cho HS THCS cú cn thit khụng? Kt qu l: Mc nhn Trc GD Sau GD ch quyn ch quyn Rt cn thit 8% 22% Cn thit 16% 56% t cn thit 40% 12% Khụng cn thit 36% 10% thc 92 Bỏng kt qu cú so sỏnh cho thy a s cỏc bn HS c hi cho l vic GD ch quyn bin o rt cn thit, cn thit (78%); ch cú 22% cho l ớt hoc khụng cn thit Nh vy, so vi trc ỏp dng cỏc hỡnh thc GD ch quyn, nhn thc ca cỏc bn HS v bin o v ch quyn bin o c nõng lờn T ú cú th khng nh vic GD ch quyn bin o cho HS THCS l vụ cựng cp thit KT LUN KHOA HC Ch quyn quc gia núi chung v ch quyn bin o núi riờng l mt cú ý ngha quan trng gúp phn quyt nh s tn vong ca mt dõn tc Chớnh vỡ vy, mi cụng dõn ca quc gia, c bit l th h tr- tng lai ca t nc, phi nhn thc ỳng n v quyn lm ch ca mỡnh Trong bi cnh hin nay, Trung quc cú nhng hnh ng xõm phm ch quyn bin o ca Vit Nam, thỡ vic giỏo dc ch quyn bin o quờ hng cho th h tr núi chung, hc sinh THCS núi riờng tr nờn vụ cựng cp thit Vic giỏo dc ch quyn bin o núi chung v ch quyn i vi hai qun o Hong Sa, Trng Sa núi riờng cho hc sinh THCS thụng qua cỏc hỡnh thc tuyờn truyn, tớch hp vo chng trỡnh chớnh khoỏ, hot ng ngoi khoỏ nhm trang b cho hc sinh nhng kin thc v bin o, rốn luyn cho hc sinh nhng k nng, nng lc cn thit phỏt trin ton din ng thi, cng giỳp giỏo dc truyn thng yờu nc, nõng cao ý thc, trỏch nhim ca hc sinh THCS núi riờng, th h tr núi chung i vi T quc HNG PHT TRIN TI Giỏo dc ch quyn bin o quờ hng cho hc sinh THCS thụng qua dy hc tớch hp liờn mụn 93 Qua tỡm hiu trờn mng Internet, qua trũ chuyn vi cỏc thy cụ i hun v Dy hc tớch hp liờn mụn, chỳng em c bit: Dy hc tớch hp (DHTH) v dy hc phõn húa l mt nh hng xõy dng chng trỡnh v sỏch giỏo khoa sau nm 2015 Trong thc t, dy hc tớch hp v phõn húa trng ph thụng ó c thc hin nhng chng mc nht nh, nh s dng kin thc liờn mụn bi ging hay kt hp, lng ghộp gia lý thuyt vi thc tin i sng bi ging Vn dy hc tớch hp v dy hc phõn húa bc ph thụng m giỏo dc Vit Nam ang mong mun ú l trin khai mt cỏch ng b v h thng Theo ỏn i mi CT-SGK giỏo dc ph thụng sau nm 2015, DHTH c hiu l nh hng dy hc ú GV t chc, hng dn HS bit huy ng tng hp kin thc, k nng thuc nhiu lnh vc khỏc nhm gii quyt cỏc nhim v hc tp; thụng qua ú hỡnh thnh nhng kin thc, k nng mi; phỏt trin c nhng nng lc cn thit, nht l nng lc gii quyt hc v thc tin cuc sng Vớ d: Ch v Bin o Vit Nam cn s liờn kt ca b mụn a lý, b mụn Lch s, b mụn Giỏo dc cụng dõn biờn son ni dung Tuy nhiờn, DHTH liờn mụn hin ti cha c trin khai i tr cỏc trng ph thụng nờn chỳng em cha dỏm a bn lun sõu Th nhng, theo chỳng em, õy cng l mt hỡnh thc rt hu hiu giỏo dc ch quyn bin o quờ hng cho hc sinh THCS Vỡ th, chỳng em quyt nh chn lm Hng phỏt trin ti tip tc nghiờn cu nhng nm tip theo 94 TI LIU THAM KHO Ti liu thnh vn: Ban Tuyờn giỏo Trung ng (2013),100 cõu hi ỏp v bin o dnh cho tui tr Vit Nam, NXB Thụng tin v truyn thụng, H Ni B giỏo dc v o to (2006), SGK a lớ lp 12, NXB Giỏo dc B giỏo dc v o to (2006), SGK Lch s lp 10, NXB Giỏo dc B giỏo dc v o to (2006), SGK Lch s lp 12, NXB Giỏo dc H Nguyn (2013), Gii thiu bin, o Vit Nam, NXB Thụng tin v Truyn thụng, H Ni Ngụ S Liờn (2014), i Vit s kớ ton th, NXB Khoa hc Xó hi, H Ni Nguyn Thỏi Anh (Ch biờn), Nguyn c, m Xuõn (2013), Hong Sa Trng Sa trỏi tim t quc, NXB Vn húa Thụng tin, H Ni Nguyn Vn Bi (1984), vi suy ngh v di sn ti nguyờn bin v tỏc ng ca ngi quỏ trỡnh lch s dõn tc, nghiờn cu lch s, s 1, trang 81-83 Nguyn Vn Kim (2011), Ngi Vit vi bin, Nh xut bn Th gii, H Ni 10 Trng Minh Dc (2011), Ch quyn quc gia Vit Nam ti hai qun o Hong Sa v Trng Sa, NXB Thụng tin v truyn thụng, H Ni Ti liu trờn internet: 95 Bng chng khụng th chi cói v ch quyn bin o ca Vit Nam http://www.tinmoi.vn/ Hong Minh, Nhng ng thỏi mnh m ca Vit nam bo v ch quyn bin o wwwtinmoi.vn Hỡnh nh v Trung Quc xõm phm ch quyn bin ụng http://vi.wikipedia.org http://biengioihaidao.wordpree.com nguyentandung.org tusach.thuvienkhoahoc.com www.doisongphapluat.com tuoitre.vn 96 PH LC Cỏc mu phiu hi HS: Phiu 1: Theo bn, bin ụng, qun o Hong sa, Trng sa cú vai trũ nh th no i vi vic phỏt trin kinh t, xó hi, an ninh, quc phũng ca nc ta ? (ỏnh du x vo mt mc bn la chn) Rt quan trng t quan trng Quan trng Khụng quan trng Phiu 2: Bn cú hiu rừ v ch quyn ca Vit Nam i vi bin ụng v hai qun o Trng sa, Hong sa khụng? (ỏnh du x vo mt mc bn la chn) Rt rừ Bỡnh thng Khụng rừ Phiu 3: Theo bn, vic GD ý thc v ch quyn bin o quờ hng cho HS THCS cú cn thit khụng? (ỏnh du x vo mt mc bn la chn) Rt cn thit t cn thit Cn thit Khụng cn thit 97 98 99 Phòng giáo dục đào tạo vĩnh tờng Trờng thcs vũ di TểM TT BO CO NGHIấN CU KHOA HC TI GIO DC í THC V CH QUYN BIN O QUấ HNG CHO HC SINH THCS Lnh vc: 02 Tờn lnh vc: Khoa hc xó hi v hnh vi NHểM THC HIN: Lờ Thi Bớch Hng : Nhúm trng Nguyn Th Thu Yn : Thnh viờn NGI HNG DN: Giỏo viờn: Nguyn Minh Thỳy V Di, Thỏng 11 nm 2015 TểM TT TI Lý chn ti: 100 Do hiu c vai trũ to ln ca bin ụng c bit l hai qun o Hong Sa v Trng Sa cú ý ngha c bit quan trng i vi s nghip phỏt trin kinh t, cng c quc phũng- an ninh v bo v t nc chỳng ta Do Trung Quc vi phm ch quyn bin o ca Vit Nam Do thc trng nhn thc ca hc sinh THCS v ch quyn bin o v vic giỏo dc ch quyn bin o cho hc sinh thụng qua cỏc mụn hc nh trng hin í ngha khoa hc 2.1 í ngha khoa hc - Kt qu ca ti s gúp phn lm phong phỳ thờm lớ lun dy hc b mụn Lch s, a lớ, - Giỳp hc sinh cú thờm kin thc, thờm ngun ti liu v bin o, ch quyn bin o t ú cú th nghiờn cu v hc tt hn, nõng cao hiu qu, cht lng cỏc mụn hc í ngha thc tin 2.2 í ngha thc tin - Kt qu nghiờn cu gúp phn khng nh vai trũ, ý ngha ca vic s dng ti liu v ch quyn bin o cỏc hot ng tuyờn truyn, ging dy cỏc mụn Lch s, a lớ, Giỏo dc cụng dõn, hot ng ngoi gi lờn lp - Kt qu nghiờn cu ti ny gúp phn giỏo dc cho hc sinh ý thc bo v ch quyn bin o quờ hng ng thi giỳp cho vic ging dy lng ghộp, tớch hp trng THCS hin c trin khai thc hin tt hn - ti s l ti liu tham kho hu ớch cho nhng quan tõm n ny c bit l cỏc bn hc sinh, sinh viờn v giỏo viờn b mụn Lch s, a lớ im mi ca ti - Nghiờn cu trờn i tng c th, thc t, cú tỡm hiu kho sỏt thc trng nhn thc ca hc sinh v ch quyn bin o Vit Nam 101 - xut nhng hỡnh thc giỏo dc ch quyn bin, o cho hc sinh THCS - p dng cỏc hỡnh thc xut vo thc t v cú kho sỏt kt qu i chng thy c tớnh kh thi ca gii phỏp Mc tiờu nghiờn cu - Trang b cho hc sinh nhng kin thc v ch quyn bin, o - Giỏo dc ch quyn bin o núi chung v ch quyn ca Vit Nam i vi hai qun o Hong Sa, Trng Sa núi riờng cho hc sinh THCS t ú nõng cao ý thc trỏch nhim ca cụng dõn, giỏo dc truyn thng yờu nc Phng phỏp nghiờn cu - Phng phỏp nghiờn cu ti liu - Phng phỏp thu thp thụng tin qua mng Internet, phng vn, iu tra - Phng phỏp phõn tớch Ni dung chớnh CHNG 1: C S PHP L KHNG NH HONG SA, TRNG SA L CA VIT NAM Ngun s liu Vit nam Ngun s liu nc ngoi Ngun s liu Trung Quc CHNG 2: THC TRNG NHN THC CA HC SINH THCS V CH QUYN BIN O QUấ HNG CHNG 3: NHNG NI DUNG V CH QUYN BIN O CN GIO DC CHO HC SINH THCS - Giỏo dc cho hc sinh v vai trũ to ln ca bin, o phỏt trin kinh t- xó hi, Lch s dng nc v gi nc ca dõn tc - Giỏo dc cho hc sinh ý thc v ch quyn lónh th quc gia núi chung, ch quyn bin, o T quc núi riờng 102 - Giỏo dc cho hc sinh vic Trung Quc xõm phm lónh th ngoi bin ụng ca Vit Nam l i ngc li vi lut phỏp quc t v vi phm nghiờm trng ch quyn ca Vit Nam CHNG 4: CC HèNH THC GIO DC CH QUYN BIN O QUấ HNG CHO HC SINH THCS - Giỏo dc thụng qua tuyờn truyn cỏc gi cho c u tun - Giỏo dc thụng qua tớch hp vi ni dung chng trỡnh chớnh khoỏ cỏc mụn Vn hc, Lch s, a lớ, GDCD - Giỏo dc thụng qua HNK Lch s Kt qu - Nhn thc v vai trũ ca bin ụng: Mc nhn thc Trc ỏp dng Sau ỏp dng ti ti Rt quan trng 10% 30% Quan trng 20% 48% t quan trng 28% 14% Khụng quan trng 42% 8% - Nhn thc v ch quyn bin o quờ hng: Mc nhn thc Trc ỏp dng Sau ỏp dng ti ti Rt rừ 6% 36% Bỡnh thng 60% 50% Khụng rừ 34% 14% - Nhn thc v s cn thit ca vic GD ch quyn bin o: Mc nhn thc Trc ỏp dng Sau ỏp dng ti ti 103 Rt cn thit 8% 22% Cn thit 16% 56% t cn thit 40% 12% Khụng cn thit 36% 10% Kt lun Trong bi cnh hin nay, Trung quc cú nhng hnh ng xõm phm ch quyn bin o ca Vit Nam, thỡ vic giỏo dc ch quyn bin o quờ hng cho th h tr núi chung, hc sinh THCS núi riờng tr nờn vụ cựng cp thit Vic giỏo dc ch quyn bin o núi chung v ch quyn i vi hai qun o Hong Sa, Trng Sa núi riờng cho hc sinh THCS thụng qua cỏc hỡnh thc tuyờn truyn, tớch hp vo chng trỡnh chớnh khoỏ, hot ng ngoi khoỏ nhm trang b cho hc sinh nhng kin thc v bin o, rốn luyn cho hc sinh nhng k nng, nng lc cn thit phỏt trin ton din ng thi, cng giỳp giỏo dc truyn thng yờu nc, nõng cao ý thc, trỏch nhim ca hc sinh THCS núi riờng, th h tr núi chung i vi T quc 10 Hng phỏt trin ti Giỏo dc ch quyn bin o quờ hng cho hc sinh THCS thụng qua dy hc tớch hp liờn mụn theo ỏn i mi CT-SGK giỏo dc ph thụng sau nm 2015 104 [...]... chúng em hiểu rằng, việc giáo dục cho học sinh nói chung, học sinh THCS nói riêng những kiến thức về chủ quyền biển đảo, ý thức trách nhiệm bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ của tổ quốc là vô cùng quan trọng và trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết Thứ ba: Do thực trạng nhận thức của học sinh THCS về vấn đề chủ quyền biển đảo và việc giáo dục chủ quyền biển đảo cho học sinh thông qua các môn học trong nhà trường hiện... đến vấn đề này đặc biệt là các bạn học sinh, sinh viên và giáo viên bộ môn Lịch sử, Địa lí 3 Mục tiêu nghiên cứu - Trang bị cho học sinh THCS những kiến thức về chủ quyền biển, đảo - Giáo dục chủ quyền biển đảo nói chung và chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa nói riêng cho học sinh THCS từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của công dân, giáo dục truyền thống yêu nước 4 Giới... các bạn học sinh, là những chủ nhân tương lai của đất nước sẽ ý thức được trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo của đất nước, biến khát vọng “rừng vàng, biển bạc” của dân tộc ta thành hành động cụ thể 13 Xuất phát từ những lí do trên chúng em đã quyết định lựa chọn vấn đề: Giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo quê hương cho học sinh THCS làm đề tài nghiên cứu khoa học 2 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa... đa số các bạn học sinh THCS còn thiếu kiến thức về biển đảo và chủ quyền vùng biển Việt Nam Với số lượng bài học về biển đảo còn hạn chế trong chương trình Địa lí, Lịch sử và các môn học khác nên chưa thể giúp các bạn có cái nhìn toàn diện và hiểu biết cụ thể về các vấn đề biển đảo Việt Nam Mặt khác do bài học Lịch sử còn quá dài do đó GV chỉ đủ thời gian truyền đạt cho HS những kiến thức trong SGK,... chủ quyền biển đảo trong các hoạt động tuyên truyền, giảng dạy các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, hoạt động ngoài giờ lên lớp… - Kết quả nghiên cứu đề tài này góp phần giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương đồng thời giúp cho việc giảng dạy lồng ghép, tích hợp ở trường THCS hiện nay được triển khai thực hiện tốt hơn - Đề tài sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho những... Ý nghĩa khoa học - Kết quả của đề tài sẽ góp phần làm phong phú thêm lí luận dạy học bộ môn Lịch sử, Địa lí, … - Giúp học sinh có thêm kiến thức, thêm nguồn tài liệu về biển đảo, chủ quyền biển đảo để từ đó có thể nghiên cứu và học tập tốt hơn, nâng cao hiệu quả, chất lượng các môn học 2.2 Ý nghĩa thực tiễn - Kết quả nghiên cứu góp phần khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu về chủ quyền. .. vùng biển thuộc chủ quyền của Việt Nam Theo tài liệu 100 câu hỏi về biển, đảo dành cho tuổi trẻ của Ban tuyên giáo Trung ương, Nxb thông tin và truyền thông 2013 thì :Chủ quyền là quyền làm chủ tuyệt đối của quốc gia độc lập đối với lãnh thổ của mình Chủ quyền của quốc gia ven biển là quyền tối cao của quốc gia được thực hiện trong phạm vi nội thủy và lãnh hải của quốc gia đó Quyền chủ quyền là các quyền. .. quốc gia chính là những kiến thức cơ bản về khoa học xã hội, nhân văn” Trong khi Bộ GD-ĐT chưa chính thức đưa nội dung chủ quyền biển, đảo vào chương trình giáo dục, nếu mỗi nhà trường chú trọng hơn đến vấn đề này bằng những cách làm khác nhau, tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, trong đó có việc đưa vấn đề chủ quyền biển, đảo vào giáo dục lồng ghép trong giảng dạy một số bài học, trong các hoạt động cụ... xử lý đối với một số loại hình hoạt động, các đảo nhân tạo, thiết bị và công trình trên biển, trong đó có việc lắp đặt và sử dụng các đảo nhân tạo các thiết bị và công trình nghiên cứu khoa học về biển; bảo vệ và gìn giữ môi trường biển trong vùng đặc quyền kinh tế hay thềm lục địa của quốc gia đó Quyền chủ quyền có nguồn gốc từ chủ quyền lãnh thổ trong khi quyền tài phán là hệ quả của quyền chủ quyền, ... ước luật biển năm 1982).Trên các Đảo các quốc gia cũng có chủ quyền hoàn toàn và đầy đủ như trên đất liền Quần đảo là một tập hợp các đảo Đảo, quần đảo thuộc chủ quyền của Việt Nam là bộ phận không thể tách rời của lãnh thổ Việt Nam Việt Nam là một quốc gia ven biển, với chiều dài bờ biển khoảng 3260 km và rất nhiều các đảo ven bờ, xa bờ Hệ thống đảo tiền tiêu phía bắc bao gồm có các đảo: đảo Trần ... tập “Giao châu dư địa chí” có ghi địa danh Bãi cát vàng (Hoàng sa) Địa danh Bãi Cát Vàng ghi Bản đồ Quảng Nam tam phủ cửu huyện thuộc tập “Giao châu dư địa chí” 26 Trong tập Địa đồ” lưu trữ Viện... lưu trữ Viện Nghiên cứu Hán Nôm có Tờ đồ ghi địa danh Vạn lý Trường Sa phía Cù Lao Ré Tờ đồ có ghi địa danh Vạn lý Trường Sa phía Cù Lao Ré tập Địa đồ” lưu trữ Viện Nghiên cứu Hán Nôm 27 Bản... Lý Sơn (Cù Lao Ré) Quảng Ngãi 120 hải lý, cách đảo Hải Nam (Trung Quốc) khoảng 140 hải lý Quần đảo gồm 30 đảo, đá cồn, san hô, bãi cát nằm rải vùng biển rộng từ tây sang đông khoảng 100 hải lý,