Thông tin tài liệu
PHÒNG GD&ĐT LÂM THAO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015-2016 Mơn: TỐN-LỚP (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) I Một số ý chấm bàim bàii Đáp án chấm thi dựa vào lời giải sơ lược cách, chấm thi, giám khảo cần bám sát yêu cầu trình bày lời giải đầy đủ, chi tiết, hợp lơ-gic chia nhỏ đến 0,25 điểm Thí sinh làm theo cách khác với Đáp án mà Tổ chấm cần thống cho điểm tương ứng với thang điểm Đáp án Điểm thi tổng điểm câu không làm tròn số II Đáp án-thang điểm Câu (3,0 điểm) Nội dung a) Tìm nghiệm nguyên phương trình: x2 - 2x -11= y2 x2 - 2x -11= y2 (x – 1)x – 1)2 – y2 = 12 (x – 1)x – y – 1).(x – 1)x + y – 1) = 12 x – y – -2 -6 x + y – -6 -2 2x – -8 -8 - 2y -4 4 -4 x -3 -3 y -2 -2 Vậy (x – 1)x; y) = (x – 1)5; 2); (x – 1)5; -2); (x – 1)-3; -2); (x – 1)-3; 2) b) Tìm tất số tự nhiên n để 3n số phương k 1 k 1 Với n 2k 1 4h , khơng số phương (x – 1)chú ý Điểm 0,5 1,0 0,5 k 1 k 1 a b a k a k 1b ab k b2 k ) đẳng thức a b Với n 2k Giả sử 32 k p Vì 32 k số lẻ, mà số chẵn nên p phải số lẻ Do p lẻ p 2l Từ k 3 4l 4l 4l l 1 1 8R k 0,5 8R 8 R 1 8Q Mặt khác, số phương có dạng 8R,8R 1,8 R Do 3n khơng số phương Kết luận: Khơng có số tự nhiên n để 3n số phương Câu (4,0 điểm) Nội dung a b a b 6 Tìm giá trị biểu thức a) Cho a, b hai số thực thoả mãn a b a b a b3 a b3 M 3 3 a b a b a b a b a / b 1 a / b 6 6 a b a b a / b a / b 1 2 Đặt x a / b , x 1 x 1 6 x 1 x 2 Khi 0,5 Điểm 2,0 Rõ ràng b 0 khơng thoả mãn giả thiết Ta có 2,0 3 x 1 1 18 x x x 1 x 1 M x x3 1 x6 x 1 8 b) Chứng minh đồng thức sau 2,0 2015 2014 1 2015 2015 2016 1009 1010 1011 2016 Nhận xét: 2n 2n 2 1 2n , n 2n 2n n 1 n 2n 2n k Chứng minh: Các số hạng vế trái có dạng k , k 1, 2, , 2n Các số hạng vế phải có 2l dạng n l , l 1, 2, , n Với tất giá trị k , l , ta có 2n k 2n 1 k 1 2n 2l n l 2n 1 2n 1; 2 k 1 k 1 k 1 n l n l n l Vì vậy, đồng thức trở thành 2n 2n 2n 2n 2n 2n 1 1 1 1 2 n 1 n2 2n 2n 1,0 2n 2n 1 1 1 1 2n 1 2n 2n 1 2n n 2n 2 n 1 n 1 1 1 2n 1 2n 1 2n 2n 2n n 1 n Ta lại có 1 1 1 1 1 1 n 2n n 2n 2n 1 n 1 n 2n Như nhận xét chứng minh Cho n 1008 , ta có tốn cho 0,5 0,5 Câu (4,0 điểm) Nội dung b) Giải phương trình x 14 x x x 20 5 x Điều kiện: x x 20 0; x 0 x 5 * Phương trình cho tương đương với Đi ểm 2,0 x 14 x 5 x x x 20 x x 5 x x 20 x 1 x x x 5 x 1,0 x 5 x x2 4x x2 4x 5 0 x4 x4 x2 4x Đặt t , t 0 , ta phương trình 2t 5t 0 t 1; t x4 61 +) Với t 1 x x 0 x (x – 1) 5) 0,5 2 61 +) Với t x 25 x 56 0 x 8(x – 1) 5) Kết luận: x 8; x 2 0,5 Điểm Nội dung a) (x – 1)x + 4x – 5)(x – 1)x + 2x -8) = 72 (x – 1)x - 1)(x – 1)x + 5)(x – 1)x - 2)(x – 1)x + 4) = 72 (x – 1)x2 + 3x – 4)(x – 1)x2 + 3x – 10) = 72 Đặt x2 + 3x – = y Ta có: (x – 1)y – 3)(x – 1)y + 3) = 72 y2 = 81 y = y = -9 2,0 +) Nếu y = 9: x2 + 3x – = x2 + 3x – 16 = x = 73 0,5 0,5 ; 73 x= 0,5 +) Nếu y = -9: x2 + 3x – = -9 x2 + 3x + = x = -1; x = -2 Vậy 73 S 1; 2; 0,5 Câu (7,0 điểm) A X F E O H k Y B C D G Z a) Chứng minh đường thẳng AG vng góc với đường thẳng EF Ta có CAG CBG (x – 1)góc nội tiếp đường trịn O chắn cung CG ) (x – 1)1) Lại có CBG BAD (x – 1)góc có cạnh tương ứng vng góc) (x – 1)2) Từ (x – 1)1) (x – 1)2) suy CAG BAD (x – 1)3) Dễ thấy tứ giác AEDB nội tiếp, suy AEB ADB (x – 1)4) Kết hợp (x – 1)3) (x – 1)4), ta CAG AEB BAD ADB 900 Do AG EF b) Chứng minh tứ giác HXGD nội tiếp đường trịn Do AG đường kính nên ABG 900 FBG FXG 1800 BFXG tứ giác nội 3,0 1,0 1,0 1,0 2,0 1,0 tiếp Chú ý tứ giác BFHD nội tiếp, AH AD AF AB AX AG Từ tứ giác HXGD nội tiếp đường tròn c) HX || YZ Chú ý tứ giác ZDYG nội tiếp đường tròn Kết hợp với tứ giác HXGD nội tiếp suy ZYG ZDG HXG Từ HX || YZ Câu (2,0 điểm) Chứng minh bất đẳng thức sau 1 13 2015 1 1 k k 1 H k 2k k 1 Đặt H k k 1 2 2 Khi 1 1 1 1 1 1 H H H 10 2015 2048 2016 2017 1 1 33 2016 12 13 33 13 12 2016 1,0 2,0 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 HẾT
Ngày đăng: 16/12/2023, 20:58
Xem thêm: T 54 ôn tập toán lớp 10