1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

122 41 3
Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:41

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

bảng Tên bảng Trang - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

b.

ảng Tên bảng Trang Xem tại trang 11 của tài liệu.
bảng Tên bảng Trang - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

b.

ảng Tên bảng Trang Xem tại trang 12 của tài liệu.
Bảng 2.1. Phân bố mẫu khảo sát - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.1..

Phân bố mẫu khảo sát Xem tại trang 44 của tài liệu.
a. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi: Đây là phương pháp khảo sát chính nhằm đánh giá thực trạng hoạt động GDPN BLHĐ và quản lý GDPN BLHĐ cho học sinh THCS tại huyện Bắc Trà My - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

a..

Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi: Đây là phương pháp khảo sát chính nhằm đánh giá thực trạng hoạt động GDPN BLHĐ và quản lý GDPN BLHĐ cho học sinh THCS tại huyện Bắc Trà My Xem tại trang 45 của tài liệu.
Bảng 2.4. Nhận thức của học sinh về vai trò của GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.4..

Nhận thức của học sinh về vai trò của GDPNBLHĐ Xem tại trang 49 của tài liệu.
Bảng 2.6. Ý kiến học sinh về thực trạng BLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.6..

Ý kiến học sinh về thực trạng BLHĐ Xem tại trang 50 của tài liệu.
Bảng 2.9. Ý kiến HS về thực trạng thực hiện nội dung GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.9..

Ý kiến HS về thực trạng thực hiện nội dung GDPNBLHĐ Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 2.8. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng thực hiện nội dung GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.8..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng thực hiện nội dung GDPNBLHĐ Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 2.11. Ý kiến học sinh về thực trạng vận dụng phương pháp GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.11..

Ý kiến học sinh về thực trạng vận dụng phương pháp GDPNBLHĐ Xem tại trang 54 của tài liệu.
Bảng 2.12. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng vận dụng hình thức GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.12..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng vận dụng hình thức GDPNBLHĐ Xem tại trang 55 của tài liệu.
TT Hình thức GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Hình th.

ức GDPNBLHĐ Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.14. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng lực lượng tham gia công tác GDPN BLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.14..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng lực lượng tham gia công tác GDPN BLHĐ Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.17. Ý kiến học sinh về thực trạng hệ thống cơ sở vật chất - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.17..

Ý kiến học sinh về thực trạng hệ thống cơ sở vật chất Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 2.16. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng hệ thống cơ sở vật chất - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.16..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng hệ thống cơ sở vật chất Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 2.18. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng kiểm tra đánh giá công tác GDPN BLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.18..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng kiểm tra đánh giá công tác GDPN BLHĐ Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.20. Thống kê các vụ việc BLHĐ trong 03 năm học gần đây - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.20..

Thống kê các vụ việc BLHĐ trong 03 năm học gần đây Xem tại trang 60 của tài liệu.
Bảng 2.21. Ý kiến CBQL và GV về quản lý mục tiêu GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.21..

Ý kiến CBQL và GV về quản lý mục tiêu GDPNBLHĐ Xem tại trang 61 của tài liệu.
Bảng 2.22. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý nội dung công tác GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.22..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý nội dung công tác GDPNBLHĐ Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 2.23. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý sử dụng các phương pháp trong công tác GDPN BLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.23..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý sử dụng các phương pháp trong công tác GDPN BLHĐ Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 2.24. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý sử dụng các hình thức trong công tác GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.24..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý sử dụng các hình thức trong công tác GDPNBLHĐ Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 2.25. Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý hệ thống cơ sở vật chất phục vụ công tác GD PN BLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 2.25..

Ý kiến CBQL và GV về thực trạng quản lý hệ thống cơ sở vật chất phục vụ công tác GD PN BLHĐ Xem tại trang 66 của tài liệu.
Qua khảo nghiệm chúng tôi thu được kết quả ở bảng 3.1. - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

ua.

khảo nghiệm chúng tôi thu được kết quả ở bảng 3.1 Xem tại trang 91 của tài liệu.
Bảng 3.1. Kết quả trưng cầ uý kiến về tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Bảng 3.1..

Kết quả trưng cầ uý kiến về tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp Xem tại trang 91 của tài liệu.
Câu 6: Thầy cô vui lòng cho biết ở trường mình, việc vận dụng các hình thức giáo dục - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

u.

6: Thầy cô vui lòng cho biết ở trường mình, việc vận dụng các hình thức giáo dục Xem tại trang 101 của tài liệu.
TT Hình thức GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Hình th.

ức GDPNBLHĐ Xem tại trang 101 của tài liệu.
Công tác quản lý hình thức GDPN BLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

ng.

tác quản lý hình thức GDPN BLHĐ Xem tại trang 103 của tài liệu.
Câu 13: Ở trường mình, việc quản lý các hình thức giáo dục phòng ngừa bạo lực học - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

u.

13: Ở trường mình, việc quản lý các hình thức giáo dục phòng ngừa bạo lực học Xem tại trang 103 của tài liệu.
TT Hình thức GDPNBLHĐ - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Hình th.

ức GDPNBLHĐ Xem tại trang 107 của tài liệu.
các thầy cô thường sử dụng thông qua các hình thức sau ở mức độ nào? - Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

c.

ác thầy cô thường sử dụng thông qua các hình thức sau ở mức độ nào? Xem tại trang 107 của tài liệu.

Trích đoạn

Sắp xếp, phân công công việc và nâng cao năng lực cho đội ngũ thực hiện

Tăng cường các nguồn lực và điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt

Thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục phòng ngừa bạo lực

Xây dựng cơ chế phối hợp triển khai thực hiện hoạt động giáo dục ngừa

Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh

Chú trọng đổi mới công tác kiểm tra, giám sát các hoạt động giáo dục

Mối quan hệ giữa các biện pháp

Kết quả khảo nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan