Tổ chức dạy học theo trạm chủ đề các lực cơ học vật lý 10 nâng cao
Tổ chức dạy học theo trạm chủ đề các lực cơ học vật lý 10 nâng cao
... tự lực sáng tạo học sinh Đối tượng nghiên cứu Nội dung kiến thức chủ đề “CÁC LỰC CƠ HỌC” VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO Hoạt động dạy học chủ đề “CÁC LỰC CƠ HỌC” VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO Giả thuyết khoa học ... DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM CHỦ ĐỀ CÁC LỰC CƠ HỌC VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO 2.1 Nội dung kiến thức 2.1.1 Đặc điểm chủ đề lực học Chủ đề lực học gồm có lực Hấp dẫn, lực Đàn hồi, lực Ma sát nằm phần ... học Nếu vận dụng phương pháp tổ chức dạy học theo trạm để tổ chức trình dạy học chủ đề “CÁC LỰC CƠ HỌC” - vật lý 10 NÂNG CAO phát huy tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Để...
- 114
- 1,192
- 8
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... dạy học phổ thơng Việt Nam mơ hình IBL thành cơng Đó lí tơi chọn đề tài :” Vận dụng mơ hình dạy học điều tra vào dạy số chủ đề sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao Mục đích đề tài Vận dụng IBL vào ... học Vật lí theo mơ hình dạy học điều tra Phạm vi nghiên cứu Thiết kế dạy học chủ đề sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao theo mơ hình dạy học điều tra: “Chuyển động thẳng biến đổi đều” “ Các lực học ... Nghiên cứu sở lý luận mơ hình dạy học điều tra Thiết kế dạy học chủ đề :” Chuyển động thẳng biến đổi đều”,” Các lực học theo mơ hình dạy học điều tra Thực nghiệm sư phạm dạy học chủ đề: “Chuyển...
- 125
- 1,851
- 3
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - tổ chức dạy học vật lý theo tinh thần đổi mới hiện nay pps
... Chơng Dạy học phần Vật lý phân tử nhiệt học 121 45 46 47 51 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 I Đặc điểm phần vật lý phân tử nhiệt học II Thuyết động học phân tử III Các nguyên lý ... hợp lý phơng pháp dạy học khác 118 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Tuy nhiên, dù sử dụng phơng pháp dạy học nên nhớ kiểu dạy học có hiệu kiểu đề cao hoạt động chủ động, tích ... lựa chọn kiến thức dạy học môn phổ thông, sử dụng phơng pháp theo qui trình bớc sau đây: a Tìm mục đích, yêu cầu dạy học phần 115 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 b Xác định...
- 12
- 1,659
- 23
SKKN Tổ chức dạy học phân hóa nhằm nâng cao chất lượng học tập môn toán lớp 4. THCS BÌNH HÒA
... học phân hóa theo đối tượng học sinh có học tập nhóm thực nghiệm Trung bình Giả thuyết đề tài “Sử dụng phương pháp dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh học mơn Tốn làm nâng cao kết học tập ... phương pháp dạy học phân hóa theo đối tượng sẽ nâng cao kết học tập mơn tốn học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa PHƯƠNG PHÁP a Khách thể nghiên cứu Tơi lựa chọn trường tiểu học Bình Hòa trường ... dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh tất mơn học tiểu học thay cha số cách thức dạy học theo chủ nghĩa bình qn Với phương pháp dạy học phân hóa sẽ giúp cho học sinh nắm vững kiến thức học...
- 17
- 455
- 0
thiết kế sơ đồ tư duy hỗ trợ dạy học phần ii nhiệt học (vật lý 10 nâng cao) dùng phần mềm buzan’s imindmap v6
... học Phần II – Nhiệt Học (Vật Lý 10 Nâng Cao) dùng phần mềm Buzan’s iMinMap V6 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu sử dụng Sơ đồ tư công cụ hỗ trợ dạy học Phần Nhiệt Học góp phần nâng cao chất ... NGHIÊN CỨU: - Tìm hiểu tâm lý học Sơ đồ tư – công cụ hỗ trợ trình tư đạt kết - Tìm hiểu sở lý luận dạy học Sơ đồ tư cách thành lập Sơ đồ tư trình dạy học Xác định mục tiêu dạy học chương “Chất Khí” ... dụng sơ đồ tƣ dạy học: Sơ đồ tư hỗ trợ hoạt động dạy: Ngoài việc giúp học sinh quen với lý thuyết sơ đồ tư duy, người thầy sử dụng sơ đồ tư duytheo nhiều cách thực tế để đảm bảo cho việc dạy học...
- 77
- 1,488
- 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập đồ thị nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần cơ học vật lý 10 nâng cao
... trình giảng dạy chơng động lực học chất điểm cần hình thành củng cố cho học sinh kỹ quan trọng sau - Kỹ vận dụng định luật Niu tơn đặc điểm lực học để giải tập động lực học - Kỹ vận dụng định luật ... THPT Một số khó khăn trở ngại trình dạy học vật lý THPT: - Cơ sở vật chất, thiết bị thí nghiệm THPT thiếu - Đổi phơng pháp giảng dạy lớn nhng giáo viên không đồng quan điểm, số giáo viên có khó ... phơng pháp dạy học - Học sinh điều kiện thuận lợi việc làm thí nghiệm nhà hay thực việc học tập theo nhóm 2.2 Xõy dng v s dng bi th nhm nõng cao cht lng dy hc phn c hc Vt lý 10 nõng cao 2.2.1...
- 92
- 518
- 0
Đề kiểm tra 15 phút Vật lý 10 Nâng cao (lần 6)
...
- 1
- 2,284
- 1
Đề kiểm tra một tiết Vật lý 10 Nâng cao (lần 3)
... Câu 10: Một ống nước nằm ngang có đoạn bị thắt lại Tại nơi có tiết diện ống S vận tốc S nước m/s Tại nơi có tiết diện ống vận tốc nước A m/s B 1,5 m/s C m/s D m/s Câu 11: Một bi có khối ... đứng lên cao với vận tốc m/s từ độ cao m so với mặt đất Lấy g = 10 m / s Bỏ qua sức cản không khí, tính hệ quy chiếu mặt đất, bi vị trí cao A 0,2 J B 1,6 J C 0,36 J D 360 J Câu 12: Một ô tô ... km/h Động ô tô A 105 J B 100 J C 296 J D 2 .105 J Câu 13: Phát biểu sau không đúng? A Công lực đàn hồi độ tăng đàn hồi B Độ biến thiên động vật công ngoại lực tác dụng lên vật C Công trọng lực...
- 4
- 1,623
- 8
đề + đáp án kiểm tra vật lý 10 nang cao
... Câu 10 Khi vật rơi tự A chuyển động vật chuyển động thẳng B gia tốc vật tăng dần C lực cản không khí nhỏ so với trọng lượng vật D vận tốc vật tăng tỷ lệ với thời gian Câu 11 Độ lớn vận tốc vật ... Câu Khi vật rơi tự A chuyển động vật chuyển động thẳng B gia tốc vật tăng dần C lực cản không khí nhỏ so với trọng lượng vật D vận tốc vật tăng tỷ lệ với thời gian Câu Độ lớn vận tốc vật tỉ lệ ... đầu vật 3m C Trong 5s vật 12m D Gốc thời gian chọn thời điểm Câu13 Nói gia tốc vật m/s2 nghĩa là: A Trong 1s, vận tốc vật giảm 1m/s B Trong 1s, vận tốc vật tăng 1m/s C Trong 1s, vận tốc vật biến...
- 8
- 616
- 10
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết vật lý 10 nâng caođề kiểm tra chương 1 vật lý 10 nâng caođề kiểm tra chương 2 vật lý 10 nâng caođề kiểm tra một tiết vật lý 10 nâng caophối hợp các hình thức tổ chức dạy học địa lý một cách linh hoạtict có khả năng đổi mới hình thức tổ chức dạy học địa lýtài liệu ôn thi công chức dạy học vật lýđề thi vật lý 10 nâng cao học kì 1đề thi vật lý 10 nâng cao học kỳ 2video dạy học vật lý 10đề thi học kì 1 vật lý 10 nâng caođề kiểm tra học kì vật lý 10 nâng caothiet ke va su dung phieu hoc tap trong day hoc phan vat ly 10 nang caođề thi học kì i vật lý 10 nâng caođổi mới phương pháp dạy học vật lý 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM