0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn học “NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN”

BÀI GIẢNG MÔN HỌC : NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN pptx

BÀI GIẢNG MÔN HỌC : NHỮNG NGUYÊN BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN pptx

... NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA .3 MÁC LÊNIN I- KHÁI LƯỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Chủ nghĩa Mác Lênin ba phận cấu thành Khái lược đời phát triển chủ nghĩa ... cứu môn học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin quan điểm bản, tảng mang tính chân bền vững chủ nghĩa Mác- Lênin phạm vi ba phận luận cấu thành Mục đích việc học tập, nghiên cứu môn học ... I- KHÁI LƯỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Chủ nghĩa Mác Lênin ba phận cấu thành Chủ nghĩa Mác Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C .Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.I .Lênin; hình thành...
  • 52
  • 2,056
  • 17
Bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trong giảng dạy phần i môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lê nin

Bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trong giảng dạy phần i môn học những nguyên bản của chủ nghĩa mác lê nin

... 1.1 Thế gi i quan vật biện chứng cần thiết b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên 1.2 Vai trò giảng dạy phần I môn học Những 20 nguyên chủ nghĩa Mác – L nin việc b i dưỡng gi i quan ... vai trò giảng dạy môn học việc b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên 3.2.Nhiệm vụ luận văn - Chỉ cần thiết b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên - Làm rõ vai trò giảng dạy ... dạy Những nguyên chủ nghĩa Mác – L nin việc b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên - Khảo sát, đánh giá thực trạng giảng dạy Những nguyên chủ nghĩa Mác- L nin (phần I) v i việc bồi...
  • 112
  • 1,583
  • 2
SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC  NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA  MÁC – LÊNIN VỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG  CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM – PHÚ THỌ

SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM PHÚ THỌ

... nguyên chủ nghĩa Mác Lê nin kinh tế trị trường Cao đẳng Công nghiệp thực phẩm Phú Thọ Thứ ba, đưa quy trình điều kiện sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lê nin kinh tế trị ... tài nghiên cứu “ Sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lê nin kinh tế trị trường Cao đẳng công nghiệp Thực Phẩm Phú Thọ ” Lịch sử nghiên cứu Sử dụng tập dạy học nhiều tác giả ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VÀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ 1.1 sở luận 1.1.1 Khái niệm tập Theo nghĩa...
  • 114
  • 686
  • 0
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học ở các trường đại học tại Hà Nội

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học ở các trường đại học tại Hà Nội

... DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ TRIẾT HỌC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 sở luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin Triết học trường ... PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TRIẾT HỌC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp Khi xây ... nguyên chủ nghĩa Mác Lênin Triết học cho SV 3.2 Những biện pháp sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin Triết học trường đại học Nội 3.2.1 Biện pháp...
  • 25
  • 1,146
  • 4
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa

... VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA 1.1 sở ... pháp vận dụng đồ giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa 72 3.1 Quy trình vận dụng đồ giảng dạy môn ... việc vận dụng đồ giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) 1.2.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Trường Đại học Công nghiệp thành...
  • 118
  • 3,558
  • 16
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứu cách đ y đủ, hệ thống chuyên sâu Nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần II) (Qua khảo sát trường Đại học Y khoa Vinh), từ sở luận thực ... việc nâng cao lực tự học cho sinh viên 1.3.2 Thực trạng giảng d y môn Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin (phần II) theo hướng nâng cao lực tự học cho sinh viên trường đại học Y khoa Vinh Nhận ... Nhìn vào bảng đánh giá mức độ nhận thức giáo viên môn Mác Lênin trường Đại học Y khoa Vinh việc nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y môn học Những nguyên chủ nghĩa Mac -Lênin (phần II) ta...
  • 95
  • 1,067
  • 5
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế   tài chính vĩnh long

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long

... LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN II, III) TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH VĨNH LONG 1.1 sở luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn Những nguyên chủ ... Tài Vĩnh Long Trong trình vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn học Những nguyên chủ nghĩa Mác- Lênin (phần II, III) Trường Cao đẳng Kinh tế- Tài Vĩnh Long nhận thấy phương pháp dạy ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ TRỌNG HƯNG VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN II, III) TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI...
  • 134
  • 5,974
  • 8
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin  trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

... Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trường cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Phú Lâm Bảng Mức độ sử dụng PPDH tích cực giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... trạng vận dụng PPDH tích cực giảng dạy Phần thứ ba môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin 37 - Vài nét trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm, ... PPDH tích cực vận dụng vào giảng dạy phần thứ ba môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lê nin trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm, TP Hồ Chí Minh; Thực nghiệm số thuộc phần thứ ba môn Những...
  • 114
  • 1,796
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật kiên giang

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

... CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN II) TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT KIÊN GIANG 1.1 sở luận việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin ... phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin (phần II) trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Bên cạnh kết đạt vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng ... rõ sở luận phương pháp dạy học nêu vấn đề thực trạng sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang...
  • 103
  • 2,762
  • 5
Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

... TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1 sở luận vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học giảng dạy môn Nguyên chủ nghĩa ... PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THƯ NHẤT) TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG .9 1.1 sở luận tự học phương pháp hướng dẫn tự học ... việc vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học cho SV, tiến hành thực nghiệm phương pháp hướng dẫn tự học giảng dạy môn Nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (Phần thứ nhất) Trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang, ...
  • 102
  • 1,406
  • 5
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an

... tiện d y học đại vào giảng d y (phần III) môn học nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Cao đẳng Y tế Nghệ An Chơng 3: Quy trình giải pháp sử dụng phơng tiện d y học đại vào giảng d y (phần III) ... môn học nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng cao đẳng Y tế Nghệ An B Phần nội dung CHNG sở luận thực tiễn việc sử dụng phơng tiện d y học đại vào giảng d y môn nguyên chủ nghĩa mác - Lênin ... phơng tiện đại giảng d y phần III môn nguyên chủ nghĩa Mác Lênin Tiến hành thực nghiệm s phạm việc sử dụng phơng tiện đại giảng d y phần III môn học nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Cao đẳng...
  • 85
  • 1,154
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN" pdf

... cao so với phương pháp khác Để sử dụng hiệu phương pháp giảng dạy môn Những nguyên Chủ nghĩa Mác- Lênin, theo giảng viên cần phải: Thứ nhất, nắm nguyên tắc việc xây dựng quy trình thảo luận ... yếu đối phó; MLNVTKT - Hiệu thảo luận không cao Có nhiều cách thức khác để giảng viên nâng cao hiệu tiết thảo luận theo chúng tôi, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm phương pháp có nhiều ưu việt ... MLNVTKT - Thảo luận nhóm nơi áp dụng kiểm nghiệm tính đắn phương pháp phương thức giảng dạy học tập có tính đặc thù môn học, phần, chương, mục giảng Một số giải pháp nâng cao hiệu phương pháp thảo luận...
  • 5
  • 1,296
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: đề tài tiểu luận môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin học phần 2 nâng caobài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lêninbài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mac lênin ppttrac nghiem nhung nguyen ly co ban cua chu nghia mac lenin hoc phan 2bài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mac lênin chương 5 pptslide phần 3 môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lenincau hoi mo nhung nguyen ly co ban cua chu nghia mac lenin phan 2thực nghiệm dạy học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin cho sinh viên cđsp nam địnhvận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin phần thứ nhất ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trungđề cương ôn tập những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin phan 2he thong cau hoi thi hoc phan nhung nguyen li co ban cua chu nghia mac lenintom tat chuong 7 nhung nguyen ly co ban cua chu nghia mac le nin phan 2đề cương ôn thi tốt nghiệp môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác – lê nin hệ cao đẳng chính quy – năm 2012câu trắc nghiệm có đáp án những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mac lên nin phần 1bài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP