0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... giảng. - Biện pháp 5 có tác dụng tạo điều kiện về vật chất cho các hoạt động của nhà trờng nói chung và hoạt động dạy học nói riêng. Quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trong điều ... hệ quả của các biện pháp còn lại. Do đó trong việc tăng cờng các biện pháp quản của Hiệu trởng vờ hoat ụng day hoc, tụi a thực hiện đầy đủ, hài hoà cả 6 biện pháp. * Kiến nghị: - i với phũng ... quen học tập theo kiểu bị động, đối phó với yêu cầu đổi mới phơng pháp học tập tích cực, kết hợp với tự nghiên cứu của học sinh. 3. Mâu thuẫn giữa yêu cầu tăng cờng xã hội hoá giáo dục với sức...
  • 14
  • 1,150
  • 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... hoạch dạy học, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh ở từng khối, từng lớp của mình đang dạy. - Phó Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo, đơn đốc cơng tác dạy học 2 ... sinh. Đối với đối tượng học sinh yếu, giáo viên có biện pháp cụ thể, sát hợp với khả năng để giúp học sinh hồn thành nhiệm vụ học tập theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Đối với đối tượng học sinh ... lượng đào tạo: - Hiệu trưởng cần nâng cao quản chất lượng giảng dạy của giáo viên, việc học của học sinh và cơng tác giáo dục học sinh. Tăng cường kiểm tra đột xuất đối với giáo viên về...
  • 16
  • 1,335
  • 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học

... giảng. - Biện pháp 5 có tác dụng tạo điều kiện về vật chất cho các hoạt động của nhà trờng nói chung và hoạt động dạy học nói riêng. Quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trong điều ... hệ quả của các biện pháp còn lại. Do đó trong việc tăng cờng các biện pháp quản của Hiệu trởng vờ hoat ụng day hoc, tụi a thực hiện đầy đủ, hài hoà cả 6 biện pháp. * Kiến nghị: - i với phũng ... quen học tập theo kiểu bị động, đối phó với yêu cầu đổi mới phơng pháp học tập tích cực, kết hợp với tự nghiên cứu của học sinh. 3. Mâu thuẫn giữa yêu cầu tăng cờng xã hội hoá giáo dục với sức...
  • 15
  • 573
  • 3
Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận hồng bàng thành phố hải phòng

Các biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận hồng bàng thành phố hải phòng

... trò quản của hiệu trƣởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trƣờng Trung học cơ sở 1.4.1. Đặc thù của ở cấp Trung học cơ sở 1.4.1.1. Đặc điểm của học sinh Trung học cơ sở với hoạt ... quan tâm đến việc QL có hiệu quả HĐGDNGLL. Với những do nêu trên, tôi chọn hƣớng nghiên cứu với tên đề tài: Các biện pháp quản của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên ... Các biện pháp quản của hiệu trƣởng ở trƣờng Trung học cơ sở quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động ngoài giờ lên lớp Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CỦA HIỆU...
  • 20
  • 738
  • 1
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

... HS và công tác quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của HS, đề xuất các biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh THPT, góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 3. Khách ... là do Hiệu trưởng chưa có các biện pháp quản hoạt động tự học của HS một cách hiệu quả. Nếu Hiệu trưởng các trường THPT có các biện pháp quản lí toàn diện, sâu sắc hoạt động dạy học sẽ ... để nâng cao kết quả của hoạt động tự học của HS trường m ình. Hoạt động tự học của HS như thế nào? Thực trạng công tác quản của Hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của HS ra sao? Đứng...
  • 100
  • 764
  • 4
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi

... VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG DƯƠNG CÔNG DŨNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐỨC PHỔ TỈNH QUẢNG NGÃI ... ý thức chủ quan của ñội ngũ CBQL, GV; nằm trong công tác QL, ñiều hành. CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ... cho HS của Hiệu trưởng các trường THPT ở huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu Hiệu trưởng các trường THPT có biện pháp QL công tác GDĐĐ cho HS hợp lý, khoa học; tác...
  • 13
  • 606
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường THPT lý thường kiệt huyện thủy nguyên, hải phòng

Biện pháp quản của hiệu trưởng đối với công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường THPT thường kiệt huyện thủy nguyên, hải phòng

... (hoạt động GD NGLL và công tác xây dựng tập thể học sinh). Coi một số nội dung, biện pháp của hoạt động GD NGLL là biện pháp xây dựng tập thể học sinh, lấy hoạt động GD NGLL là hoạt động của ... trách của hiệu trưởng để xác lập các biện pháp quản công tác xây dựng tập thể HS (tập thể toàn trường, các tập thể lớp)trong quá trình quản một trường THPT. Biện pháp quản của hiệu trưởng ... viên; Quản tốt việc học tập của học sinh theo quy chế của Bộ Giáo dục và đào tạo. Quản học sinh tốt là nội dung quản quan trọng. Vai trò, chức trách của hiệu trưởng trường THPT: Hiệu trưởng...
  • 25
  • 834
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG  NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

... giá.Bảng 1.1.Nội dung quản PPDH của Hiệu trưởng Đối tượng QL hoạt động của tổ CMQL hoạt động của tổ CN, các ĐTQL Hoạt động của GVQL hoạt động của HSQL hoạt động của Hội cha mẹ hsXây ... QL hoạt động của tổ CN 193.3. Biện pháp 3: Tăng cờng QL hoạt động dạy học 203.4. Biện pháp 4: Tăng cờng QL hoạt động học tập của học sinh 22 3.5. Biện pháp 5: Phối hợp chặt chẽ hoạt động của ... yêu cầu của Hiệu trưởng trường THPT đối với công tác quản PPDHChức năng Quản của Hiệu trưởng trường THPTXuất phát từ quan điểm: “ Phương tiện của quản là những gì chủ thể quản sử...
  • 33
  • 1,654
  • 15
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Một số biện pháp quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

... hoá một số vấn đề luận liên quan đến đề tài: Khái niệm Quản lý, Quản nhà trường, Biện pháp quản chuyên môn… 5.2. Tìm hiểu thực trạng các biện pháp quản của hiệu trưởng đã thực hiện ... Giới hạn của đề tài Nội dung hoạt động quản của hiệu trưởng trường tiểu học rất đa dạng, đề tài này chỉ nghiên cứu các biện pháp quản chuyên môn, trong đó tập chung vào các biện pháp nhằm ... dạy học, tác giả đã nêu lên yêu cầu đối với hiệu trưởng là: “Phải luôn luôn biết kết hợp một cách hữu cơ sự quản dạy học các bộ môn và các hoạt động khác hỗ trợ cho hoạt động dạy học, ...
  • 122
  • 2,607
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tầm quan trọng của từng nội dung quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động gdhnskkn biện pháp quản lý của hiệu trưởng về đổi mới phương pháp dạy học tại trường thcs phan bội châu krông buk đăk lăk nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcbiện pháp quản lý của hiệu trưởng nhăm đổi mới phương pháp giảng dạybiện pháp quản lý của hiệu trưởng nhăm đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường thcsbiện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyênbáo cáo sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp quản lý của hiệu trưởngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM