giáo án t1
giao an (t1-20)
... THPT Yên Hng. - Giáo viên trang phc th thao,chun b giáo án v dùng dy hc .S im cá nhân. - Hc sinh : kim tra v sinh sân tp trc bui học, trang phục đầy đủ. - Dụng cụ: tranh ảnh minh ha.C. Ti ... chạy nhanh 30-60m bớc đầunâng tốc độ chuẩn bị chạy 60-80m. - Giờ học: Học sinh trật tự, tích cực. Đảm bảo an toàn B/ a i m ph ơng tiện - Sân tp trng THPT Yên Hng. - Giáo viên trang phc ... Yên Hng. - Giáo viên trang phc th thao,chun b giáo án v dùng dy hc .S im cá nhân. - Hc sinh : kim tra v sinh sân tp trc bui hc, trang phc y . - Dng cĐồng hồ bấm giờ: tranh nh minh ha.C. Ti...
- 42
- 333
- 0
Giáo án T11 đầy đủ
... nhánh trong biểu diễn thuật toán.- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu và dạng đủ) .- Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.- Viết đợc các lệnh rẽ nhánh ... thức tính toán để có một giá trị theo một qui tắc toán học nào đó. Một biểu thức bao gồm toán tử (các dấu phép toán) và toán hạng (có thể là hằng, là hàm, là biến).- Các phép toán đợc thực ... đại lợng thực, các phép toán chia nguyên và lấy phần d, các phép toán quan hệ.- Kí hiệu các phép toán trong toán học và trong Pascal: SGK Giải thích cho HS các phép toán div, mod, not, and, or....
- 26
- 400
- 0
giao an t1
... những gì Cách tiến hành: ♣ Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sáttranh và thảo luận theo cặp. -Yêu cầu: HS quan sát hình minh hoạtrong trang 6 / SGK và trả lời câu hỏi:“Trong quá trình sống của ... là-Ta thực hiện phép tính cộng số vở Lan cóban đầu với số vở bạn cho thêm.-Lan có tất cả 3 + 1 quyển vở-HS nêu số vở có tất cả trong từng trườnghợp.-Lan có tất cả 3 + a quyển vở.-HS: Nếu ... -GV hỏi: Muốn biết bạn Lan có tất cả baonhiêu quyển vở ta làm như thế nào ? -GV treo bảng số như phần bài học SGKvà hỏi: Nếu mẹ cho bạn Lan thêm 1 quyểnvở thì bạn Lan có tất cả bao nhiêu quyểnvở?...
- 36
- 262
- 0
Giáo án T1.CKTKH
... học toán.II/ Chuẩn bị:- Bảng cài các ô vuông.- Sách Toán, bảng con, bảng số, vở Bài tập.III/ Các hoạt động dạy học:HĐ của GV HĐ của HSA. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán.B. ... viết như thế nào? -Giáo viên gạch dưới những chữ khó. -Giáo viên theo dõi, uốn nắn.-Hướng dẫn chữa bài. Chấm ( 5-7 vở).Hoạt động 2 : Làm bài tập.Bài 2.Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Giáo viên nhận ... Giới thiệu bài.HĐ1 : Quan sát, nhận xét. -Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp tên lửa.-Tên lửa có hình dáng như thế nào?-Tên lửa gồm có mấy phần? -Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa rồi gấp...
- 16
- 202
- 0
giao an T11 HH
... hiểu rõ mốiquan hệ giữa các từ hoặc quan hệ về ý.Các từ: và, của, nhưng, như → quan hệtừ.- Và : nối các từ say ngây, ấm nóng.Của : quan hệ sở hữu.Như : nối đậm đặc – hoa đào (quan hệso sánh).Nhưng ... cầu bài.- Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và nhiều, đúng từláy.- Đại diện nhóm trình bày.- HS Tìm nhanh các từ gợi tả âm thanh có âm ngKe hoạch dạy học -7- Tuan 11 Trường TH Hoà Bình GV: Trần ... theo tranh HS kể phỏng đoán đoạn 5 câu chuyện theocặp . HS kể phỏng đoán đoạn 5 câu chuyện trước lớpHS kể t an bộ câu chuyện- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.- Học sinh quan sát vẽ tranh đọc...
- 24
- 190
- 0
Giao an T11-L4-CKTKN+BVMT
... việc-Nêu-NX - hs đọc ghi nhớ-Đọc-Làm việc-Nêu-NX (b) Quang, sạch bóng, xám, trắng, xanh, dài, hồng, to tướng, dài, thanh maûnh TOÁNTiết 52: Tính chất kết hợp của phép nhânI.Mục ... thời gian cho động từ (đã,đang, sắp).- Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các bài tập thực hành (1,2,3)trong SGK.* Hs khá, giỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghóa thời gian cho ... sông….bể ; (d)….tỏ….sao ; Dẫu…lở…. KỂ CHUYỆNTiết 11: Bàn chân kì diệuI.Mục tiêu:-Nghe, quan sát tranhđể kể lại được từng đoạn , kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Bàn chân kì diệu (do Gv...
- 31
- 194
- 0
giáo án t11
... thiệu bài toán giải bằnghai phép tính. - Mục tiêu: Giúp Hs tiếp tục củng cố về giải bàitoán có hai phép tính. Bài toán 1: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài:- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phântích.- ... thái. So sánh.- Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2009Toán.( Tiết 53)Bài : Bảng nhân 8. I/ Mục tiêu:- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán .II/ ... thích và đặt câu vớitừ Hs đọc từng đoạn trong Tuần 11: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2009Môn: Toán.( Tiết 51)Bài: Giải toán bằng hai phép tính (tiếp theo).I/ Mục tiêu:- Bước đầu biết giải và...
- 29
- 243
- 0
giáo án t12
... Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009Toán. Tiết 57: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.I/ Mục tiêu:-Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số béII/ Chuẩn bị:* GV: Phấn ... Thủ công Bài 7: Cắt, dán chữ I, T (Tiết 2).I/ Mục tiêu: -Biết cách kẻ , cắt dán chữ I, T . - Kẻ ,cắt dán được chữ I, T các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau . Chữ dán tương đối phẳng II/ ... cắt dán chữ I, T.- Mục tiêu: Giúp Hs thực hành đúng cách cắt dán chữ I, T.- Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán chữ I, T.- Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán...
- 38
- 218
- 0
Giáo án T12 KNS
... đoạn văn?- Giáo viên ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của người bà?- Giáo viên nhận xét.Bài 2: Tương tự bài tập 1:- Giáo viên ghi những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc.- Giáo viên ... Hướng dẫn học sinh làm cánhân.- Giáo viên nhận xét- đánh giá.Bài 2: Hướng dẫn học sinh trao đổicặp.- Giáo viên nhận xét.Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cánhân.- Giáo viên chấm, chữa.- Học sinh ... 2: Luyện tập.Bài 1: a) Giáo viên gọi học sinh đọc kếtquả.- Giáo viên nhận xét chữa bài.Bài 2: - Giáo viên cùng học sinh nhận xét.- Học sinh nêu tóm tắt bài toán ở ví dụ 1.6,4 x 4,8 =...
- 27
- 230
- 0
Giao an T13-L4-CKTKN+BVMT
... kiên trì b. gian khó, gian khổ, gian lao, gian truân, thử thách, chông gaiBài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu tự làm bài- Gọi 1 số em trình bày VD :- Gian khổ không làm anh nhụt chí. ... học- 1 hs- HS nhận xét -1 HS -HS trả lời- HS quan sát tranh qui trình thêu móc xích và quan sát hình 2 SGK- 2 hs - HS quan sát-2 HS- HS quan sát- HS thực hành- 1 hs- HS thực hành HS ... Bài mới: *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu GV giíi thiệu mẫu: HD hs kết hợp quan sát hai mặt của đờng thêu móc xích mẫu với quan sát H1 SGK để trả lời câu hỏi về đặc...
- 25
- 281
- 0
giao an t12
... tập 3: - Hớng dẫn quan sát tranh xem mẹ đang làm gì ?Em bé đang làm gì ? Bé gái làm gì và cho biết hoạt động của mỗi ngời ?- Lần lợt từng em đọc câu theo quan sát tranh -Gv nhận xét, sửa ... mến ( thơng yêu , ) anh chị - Quan sát tranh , một em đọc đề bài .- Mẹ đang bế em bé . Em bé đang ngủ trong lòng mẹ . Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của chị .Chị Lan khoe với mẹ về điểm ... 2: Điền iê / yê / ya- GV yêu cầu HS điền miệngBài 3: - GV chọn và giao bài cho các nhãm- Cñng cè gi / r; thanh hái / thanh ngÃ- HS theo dõi- HS trả lời- Nhận xét- HS tìm và viết: lời ru,...
- 18
- 227
- 0
giao an t13 cuc chuan
... thời đưa hai tay sang ngang, bàntay sấp, căng ngực, mặt hướng ra trước.- Tập trung 4 hàng ngang- 3 HS- GV hoặc cán sự điều khiển* Tập trung 4 hàng ngang- Tập trung 4 hàng ngang- GV nêu tên ... TAP VE QUAN HE Tệỉi. Mục tiêu: - Nhaọn bieỏt được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của bài tập 1.- Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp( BT); bước đầu nhận biết được tác dụng củaquan hệ từ ... điểm .2. Bài mới: Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh.- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.* KiĨm tra 2 em .* GV cho các nhóm lên dán tranh ảnh những vùng núi, hang động đávôi và ích lợi của đá vôi...
- 24
- 227
- 0
giao an t14 lop 3
... 2 87 3 69 3 85 4 38 6 29 6 23 8 21171627270990541 0 0 1 - Híng dẫn HS làm bài tập 2 (Trang 71):+ HS đọc đề bài, 1 hS lên bảng làm+ Lớp làm vở bài tập+ Chữa bài;Bài giải: 33 : 2 ... hình trang 52, 53, 54, 55: tranh ảnh su tầm về một số cơ quan của tỉnh.- Bút vẽ.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.*Hoạt động1: Vẽ tranh.Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lợc về bức tranh toàn ... nhóm thảo luận về nội dung 1 tranh và đặt tên cho tranh.- Học sinh thảo luận- Đại diện nhóm trình bày- GV kết luận về nội dung từng bức tranh.+ Tranh 1, 3, 4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng...
- 20
- 202
- 0
giáo án t12chiêuL2
... -7+ Nhận xét,chữa bài+ HS đọc bài toán+Buổi sáng bán :83 l dầu, buổi chiềubán ít hơn buổi sáng : 27 l dầu+Buổi chiều bán ? lít dầu?+ Dạng Bài toán về ít hơn+HS giải vào vở, 1 HS giải ... cách đặttính và thực hiện phép tính.Bài 3:-Gọi HS đọc bài toán? Bài toán cho biết gì?? Bài toán hỏi gì?? Bài toán thuộc dạng toán gì đãhọc?-Yêu cầu HS giải vào vở- Chấm ,chữa bài+ Đọc ... hiện -Lắng nghe Ngày soạn: Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 18 tháng11 năm 2010Luyện Toán:ĐẶT TÍNH VÀ GIẢI TOÁN DẠNG 33 – 5, 53 – 15 I. Y êu cầu: -Củng cố cách...
- 10
- 152
- 0
giao an t13-14
... chỗ trống iê / yê- GV yêu cầu HS điền nhanhBài 3: Điền d / gi, thanh hỏi / thanh ngÃ- GV chọn bài giao cho tõng nhãm- Cñng cè d / gi, thanh hái / thanh ngÃ- 3-4 HS đọc - HS trả lời- Nhận ... và tác phong nhanh nhẹn, dứt khoát của anh bộ đội Cụ Hồ.HĐ 2: Hát, đọc thơ về anh bộ đôi- Nêu những bài hát, bài thơ nói về anh bộ đội Cụ Hồ?- GV yêu cầu HS hát, đọc thơ về anh bộ đội Cụ ... yêu cầu HS quan sát tranh bài 3 và nêu nội dungtừng tranh- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4:. Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không? Vì sao?. Nếu là bạn trong tranh, em sẽ làm...
- 43
- 194
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ