giao an t12

Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: chào cờ Tiết 3+4: tập đọc Sự tích cây vú sữa I. MĐYC - HS hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ dành cho con. (Trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4) HS K-G trả lời đợc CH 5 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm. - HS yêu quý mẹ. II. đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc III. hoạt động dạy học Tiết 1 A. KTBC: 3' - HS đọc và trả lời CH bài Cây xoài của ông em B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Luyện đọc: 35' - GV đọc diễn cảm bài - GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV yêu cầu HS tìm từ ngữ khó trong bài - GV yêu cầu HS đọc nối câu - Hớng dẫn HS đọc câu khó và lời nhân vật: Một hôm, / vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ lớn hơn đánh, / cậu mới nhớ đến mẹ, / liền tìm đờng về nhà.// Hoa tàn, / quả xuất hiện, / lớn nhanh, / da căng mịn, / xanh óng ánh, / rồi chín.// - GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ: mỏi mắt chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong cặp - GV hớng dẫn HS yếu đọc - Thi đọc giữa các cặp - Đọc cả bài 3. Nhận xét tiết học: 1' - 1 HS K-G đọc - HS quan sát tranh - HS tìm và luyện đọc: ham chơi, la cà, khắp nơi, chẳng nghĩ, kì lạ thay, trổ ra, nở trắng, nhìn lên tán lá. - HS đọc nối câu - HS K-G phát hiện cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc từng nhân vật - HS luyện đọc câu khó - 2 HS đọc nối đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc trong cặp - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét - 1 HS đọc Năm học 2010 - 2011 Tuần 12 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Tiết 2 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn tìm hiểu bài: 17' - GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài . Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? . Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? . Thứ quả lạ xuất hiện trên cây nh thế nào? . Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ? . Theo em, nếu đợc gặp lại mẹ, cậu bé sẽ nói gì? - GV chốt bài 3. Luyện đọc lại: 18' - Nêu cách đọc từng đoạn? - GV yêu cầu HS đọc trong nhóm - GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y - HS trao đổi cặp, đặt và trả lởi câu hỏi - Trao đổi trớc lớp - Nhận xét - HS K-G trả lời - HS đọc nối đoạn 1 lần - 1 HS nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: 2' - GV tóm tắt bài - GV nhận xét ----------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng tiết 1: toán Tìm số bị trừ I. mục tiêu - HS biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ); Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. HS K-G làm hết các BT, lấy đợc VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, vẽ đoạn thẳng. - HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức mới. II. đồ dùng dạy học: - Hình vẽ 10 ô vuông III. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết: 7' - GV gắn 10 ô vuông: Có bao nhiêu ô vuông? - GV tách 4 ô vuông ra còn mấy ô vuông? Ta có phép tính gì? - Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ? - Nếu xoá đi số bị trừ, làm thế nào tìm đợc số bị trừ? - Ta gọi số bị trừ là x, ta viết đợc: x - 4 = 6 - Nêu cách tìm số bị trừ? - GV yêu cầu HS làm bài tìm x trên - GV hớng dẫn HS Y - GV yêu cầu HS lấy VD và làm - HS trả lời - 10 - 4 = 6 - HS nêu - Nhận xét - HS K-G rút ra cách tìm - HS khác nhắc lại - HS làm bài tìm x - HS K-G lấy VD Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng 3. Thực hành Bài 1: HĐ cả lớp: 11' - GV yêu cầu HS làm bảng con phần a, b, d, e, HS K-G làm cả bài - Củng cố tìm số bị trừ Bài 2: HĐ nhóm đôi: 12' - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ - GV yêu cầu HS suy nghĩ và điền bảng; HS K-G làm thêm BT3 - Củng cố tìm số bị trừ, tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ Bài 4: HĐ cá nhân: 7' - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB, CD và ghi tên điểm cắt - Củng cố vẽ đoạn thẳng và đặt tên điểm - 1 HS đọc bài - HS làm bài, HS K-G làm cả bài - Chữa bài - 1 HS đọc bài - 1 HS nêu - HS làm nhóm đôi, HS K-G làm thêm BT3 - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS thực hành vẽ 4. Củng cố dặn dò: 2'- GV tóm tắt bài - Nhận xét tiết học Tiết 4: kể chuyện Sự tích cây vú sữa I. MĐYC - HS dựa vào ý kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS K-G nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng. - Rèn kĩ năng nói, nghe. - HS yêu quý mẹ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK iII. các hoạt động dạy học A. KTBC: 3'- GV yêu cầu 3 HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện Bà cháu B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn kể chuyện Bài 1: Kể lại đoạn 1 bằng lời của em: 10' - GV yêu cầu HS đọc mẫu - GV yêu cầu HS nhớ lại nội dung đoạn 1 và kể - Nhận xét, chốt Bài 2: Kể lại phần chính theo ý tóm tắt: 20' - GV yêu cầu HS đọc các ý tóm tắt - GV yêu cầu HS kể trong nhóm đôi - GV tổ chức thi kể trớc lớp - GV đa tiêu chí đánh giá - GV chốt Bài 3: HS K-G: Kể lại kết thúc câu chuyện theo mong muốn - Em muốn câu chuyện kết thúc nh thế nào? - GV yêu cầu HS kể theo mong muốn của mình - GV chốt - 1 HS đọc bài - 1 HS đọc mẫu - 1 HS K-G kể - HS kể đoạn 1 - Nhận xét - 1 HS đọc bài - HS đọc các ý tóm tắt - HS kể trong nhóm - HS thi kể trớc lớp - Nhận xét, bình chọn - HS K-G kể - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: 2'-Nhận xét tiết học - Kể lại cho bố mẹ, ông bà, bạn bè nghe. Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Buổi chiều Tiết 1: Luyện Tiếng Việt Luyện viết bài: bà cháu I - Mục tiêu: - HS nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài "Bà cháu " - Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn do cách phát âm địa phơng. - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu III Hoạt động dạy và học 1- Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS luyện viết - GV đọc mẫu đoạn viết 1 lợt. - Tình cảm của chiếc trống trờng đối với các em HS ntn? - Trình bày bài thơ cần viết nh thế nào? - GV đọc những tiếng khó. - GV đọc bài từng cụm từ. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. - GV chấm bài. 3- Hớng dẫn làm bài tập: - Điền vào chỗ chấm l hay n: - .ấp ló, chúng .ó, .ên bảng, .ên ngời. 4- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học - 1 HS đọc lại. HS nêu - HS nêu. - HS tự viết vào bảng con: giàu sang, sung sớng, . - HS viết bài vào vở. - HS tự chữa lỗi. - HS lên bảng điền. - Cả lớp nhận xét bổ sung. Tiết 2: toán 13 trừ đi một số: 13 - 5 I. mục tiêu - HS biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5. HS K-G thuộc bảng trừ ngay tại lớp, làm hết bài tập và lấy đợc các VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, giải toán. - HS phát hiện kiến thức mới, vận dụng linh hoạt vào tính, giải toán. II. đồ dùng dạy học- 1 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời III. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 13 - 5 và lập bảng trừ 13 trừ đi một số: 7' - GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 13 - 5 = ? và yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả - GV chọn một cách thực hiện trên bảng cài - GV yêu cầu HS đặt tính - GV yêu cầu HS tính - GV yêu cầu HS tìm các phép tính khác thiết lập bảng 13 trừ đi một số - GV luyện bảng cho HS - HS nêu phép tính và thao tác trên que tính tìm ra kết quả - HS K-G đặt tính - HS thực hiện tính - HS lập bảng 13 trừ đi một số và luyện bảng - HS K-G đọc thuộc Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng - Bạn nào thuộc bảng? 3. Thực hành Bài 1: HĐ cả lớp: 10' - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh phần a, HS K-G làm thêm phần b và nhận xét từng cột - Củng cố bảng trừ 13 trừ đi một số, mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài 2: HĐ cá nhân: 10' - GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3 - Củng cố phép trừ dạng 13 - 5 Bài 4: HĐ cá nhân: 10' - GV yêu cầu HS phân tích đề toán - GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố giải toán bằng một phép trừ - 1 HS đọc bài - HS tính nhẩm nhanh, HS K-G làm cả bài - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3 - Chữa bài - 1 HS đọc bài - 2 HS phân tích đề toán - HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự và làm - Chữa bài 4. Củng cố, dặn dò: 2' - GV tóm tắt bài - Nhận xét tiết học tiết 3: Luyện toán Luyện tập phép trừ dạng 52-28 I.Mục tiêu -Củng cố các phép tính dạng 52- 28.Củng cố về giải toán có lời văn. Tìm số hạng cha biết trong 1 tổng. -Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác. II Đồ dùng dạy học:Phấn màu III.Hoạt động dạy học: 1.G/V nêu y/c nội dung tiết học: kiểm tra bảng trừ của 12. (4 ) 2.H/S thực hành:30 *Bài1: Đặt tính và tính 52-18; 62- 8; 92- 7; 32- 27. -Y/C h/s nêu cách đặt tính và tính/s *Bài 2:Đặt tính rồi tìm hiệu biết số bị trừ lần lợt là ;42 và 8 ; 32và 7; 62và 6. Lu ý h/s cách đặt tính và tính *Bài 3:Tìm x. x+18 = 42 25+x= 61 65+x = 82. -Y/C h/s nêu cách tìm x *Bài 4: Lớp 2A có 32 bạn h/s. Trong đó có 8 h/s giỏi. Hỏi lớp đó còn lại bao nhiêu h/s khá? *Bài 5. Mai có 6 bi xanh và 7 bi đỏ; Mai cho Tùng 8 viên. Hỏi Mai còn lại bao nhiêu viên bi? -1h/s lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. -Nêu cách tìm hiệu sau đó đặt tính và tính -Nêu cách tìm x, 1h/s lên bảng, Lớp làm vở. -H/S đọc đề, phân tích đề và giải vào vở. - H/S đọc đề - H/S giải. 3. Củng cố, dặn dò. 2 - GV tóm tắt bài. Nhận xét tiết Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tiết : Tập đọc Mẹ i.Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ 4 và 4/ 4; riêng dịng 7, 8 ngắt 3/ 3 v 3/ 5). -Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la của mẹ dành cho con. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 dịng thơ cuối) - Giúp các em trực tiếp cảm nhận đợc cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thơng của mẹ ii.Chuẩn bị :-Bảng phụ viết các từ , các câu thơ luyện đọc . iii. Lên lớp : 1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài Sự tích cây vú sửa -Nhận xét đánh giá ghi điểm . 2.Bài mới A. Luyện đọc:*GV đọc mẫu : * H ớng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ : a. H nối tiếp nhau đọc từng câu . -Luyện đọc:kẽo, tiếng võng, b. Đọc từng đoạn tr ớc lớp -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn . -Luyện đọc cách ngắt nhịp 1 số câu thơ -Giảng: nắng oi, giấc tròn c. Đọc từng đoạn theo nhóm -Theo dõi đọc theo nhóm . d.Thi đọc B. H ớng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu một em đọc bài - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức ? -Mẹ đã làm gì cho con ngủ ngon giấc ? - Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào ? - Em hiểu hai câu thơ : Những chúng con .nh thế nào ? - Em hiểu câu : Mẹ là ngọn gió của con suốt đời nh thế nào ? C. Thi đọc thuộc lòng : - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trớc bài -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu . -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo . -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài . -Luyện đọc theo yêu cầu. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp - Thực hành ngắt nhịp từng câu thơ theo hình thức nối tiếp - Lần lợt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo . - Lặng rồi cả tiếng ve . Con ve cũng mệt vì hè nắng oi . - Mẹ ngồi đa võng , quạt mát cho con . - Mẹ đợc so sánh với các ngôi sao , với ngọn gió mát lành . -Mẹ đã phải thức rất nhiều , nhiều hơn cả các ngôi sao vẫn thức hàng đêm . - Mẹ mãi mãi thơng yêu con , chăm lo cho con , mang đến cho con những điều tốt lành nh ngọn gió mát . - Đọc thuộc lòng từng đoạn thơ . - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trớc lớp . - Hai em nhắc lại nội dung bài học . Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Tiết 3 : Toán 33 - 5 I.Mục đích yêu cầu : - HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33- 5; Biết tìm số hạng cha biết của 1 tổng (đa về phép trừ dạng 33- 5); HS K-G làm hết các bài tập và lấy đợc các VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, vẽ hình vuông. - HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức mới về tính trừ dạng 33- 5 II. đồ dùng dạy học- 3 bó 1 chục que tính và 8 que tính rời IIi. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 53- 15: 7' - GV nêu bài toán dẫn tới phép trừ 53- 15 và yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả - GV chọn một cách và thực hiện trên bảng gài - Nêu cách đặt tính và tính? - GV hớng dẫn HS cách đặt tính và tính * Luyện tập :25 Bài 1: Tính. -Yêu cầu lớp làm bảng con. -H nêu cách tính và kết quả. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: a Đặt tính rồi tính H SBT và ST lần lợt là : -Muốn tìm hiệu ta làm nh thế nào ? - Nhận xét ghi điểm . Bài 3 a, b - x là gì trong phép tính cộng ? -Nêu cách tìm x ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , lớp vở nháp . - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò:2 -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả - HS K-G nêu - HS thực hiện phép tính - HS nhắc lại cách tính - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp làm bảng con . -H nêu kết quả. - Em khác nhận xét bài bạn . - HS làm bài. HS chữa bài - x là số hạng trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a. x + 6 = 33 x = 33 - 6 x = 27 - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Tiết 4 : chính tả Nghe - viết: Sự tích cây vú sữa I. MĐYC - HS nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn xuôi. Làm đợc bài tập 2, 3 (a/b): luyện viết đúng các bài tập phân biệt ng / ngh, tr / ch hoặc ac / at - Rèn kĩ năng viết chữ cho HS. - HS yêu quý mẹ. II. đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: 3' - GV yêu cầu HS viết bảng con con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, cây xanh B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn nghe - viết: 25' - GV đọc đoạn viết . Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện nh thế nào? . Quả trên cây xuất hiện ra sao? . Bài chính tả có mấy câu? . Những câu văn nào có dấu phẩy? Em hãy đọc lại từng câu đó. - Tìm những từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết - GV chấm một số bài và nhận xét 3. Hớng dẫn làm BT: 10' Bài 2: Điền ng / ngh - GV yêu cầu HS làm thi giữa các nhóm - Nhắc lại quy tắc chính tả với ng, ngh Bài 3: - GV chọn bài giao cho từng nhóm - Củng cố ch / tr, ac / at - 3-4 HS đọc - HS trả lời - Nhận xét - HS tìm và viết: cành lá, trổ ra, đài hoa, nở trắng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, trào ra, ngọt thơm. - HS viết vở - HS soát lỗi - 1 HS đọc bài - HS thi tiếp sức - Nhận xét, bình chọn - Các nhóm làm bài - Chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: 2' - GV tóm tắt bài - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1 : chính tả Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng Tập chép: Mẹ I. MĐYC - HS chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát. Làm đợc bài tập 2, 3 (a/b): luyện tập phân biệt iê / yê / ya; gi / r; thanh hỏi / thanh ngã. - Rèn kĩ năng viết cho HS. - HS kính yêu mẹ. II. đồ dùng dạy học- Bảng phụ III. hoạt động dạy học A. KTBC: 2' - HS viết bảng con nghé, ngời cha, suy nghĩ, con trai, cái chai B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn tập chép: 25' - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ Ngời mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nào? Đếm và nhận xét số chữ của các dòng thơ trong bài chính tả Nêu cách viết những chữ đầu ở mỗi dòng thơ - Tìm những từ ngữ dễ viết sai - GV yêu cầu HS chép vở - GV theo dõi, uốn nắn - GV chấm một số bài và nhận xét 3. Hớng dẫn làm BT: 10' Bài 2: Điền iê / yê / ya - GV yêu cầu HS điền miệng Bài 3: - GV chọn và giao bài cho các nhóm - Củng cố gi / r; thanh hỏi / thanh ngã - HS theo dõi - HS trả lời - Nhận xét - HS tìm và viết: lời ru, bàn tay, quạt, ngôi sao, ngoài kia, chẳng bằng, giấc tròn, suốt đời - HS chép vở - HS soát lỗi - HS làm bài - Chữa bài - HS làm nhóm đôi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: 2' - Tóm tắt kiến thức cần nhớ - Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------------------------- Tiết : toán Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng Tiểu học Ph ơng H ng 53 - 15 I. mục tiêu - HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53- 15; Biết tìm số bị trừ dạng x - 18 = 9; Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) HS K-G làm hết các bài tập và lấy đợc các VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, vẽ hình vuông. - HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức mới về tính trừ dạng 53- 15 II. đồ dùng dạy học - 5 bó 1 chục que tính và 3que tính rời IIi. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 53- 15: 7' - GV nêu bài toán dẫn tới phép trừ 53- 15 và yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả - GV chọn một cách và thực hiện trên bảng gài - Nêu cách đặt tính và tính? - GV hớng dẫn HS cách đặt tính và tính 3. Thực hành: Bài 1: HĐ cả lớp: 10' - GV yêu cầu HS làm dòng 1, HS K-G làm cả bài và lấy thêm các VD rồi tính - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố tính trừ dạng 53- 15 Bài 2: HĐ nhóm đôi: 9' - GV yêu cầu HS nêu cách làm? - GV yêu cầu HS làm nhóm đôi phần, HS K-G lấy VD tơng tự và làm - Củng cố số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 3: HĐ cá nhân: 5' - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ - GV yêu cầu HS làm phần a, HS K-G làm thêm phần b, c - Củng cố tìm số bị trừ Bài 4: HĐ cá nhân: 5' - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu - GV yêu cầu HS vẽ hình theo các điểm chấm - Củng cố vẽ hình vuông - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả - HS K-G nêu - HS thực hiện phép tính - HS nhắc lại cách tính - 1 HS đọc bài - HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS K-G nêu cách làm - HS làm nhóm đôi, HS K-G lấy thêm VD - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS nêu - HS làm bài, HS K-G làm thêm phần b, c - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS quan sát mẫu - HS vẽ hình 4. Củng cố, dặn dò: 2' - GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 3: Luyện viết Năm học 2010 - 2011 [...]... sai - Em yêu mến ( thơng yêu , ) anh chị Bài tập 3: - Hớng dẫn quan sát tranh xem mẹ đang - Quan sát tranh , một em đọc đề bài làm gì ?Em bé đang làm gì ? Bé gái làm - Mẹ đang bế em bé Em bé đang ngủ gì và cho biết hoạt động của mỗi ngời ? trong lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem bài - Lần lợt từng em đọc câu theo quan sát kiểm tra của chị Chị Lan khoe với mẹ về tranh điểm 10 của bài kiểm tra -Gv nhận... dụng: 5' - HS đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - Phải biết đoàn kết, chung tay - Em hiểu câu nói đó nói lên ta điều gì? làm việc - GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao các con - HS nêu và nhận xét - HS quan sát chữ, cách đặt dấu thanh - HS viết bảng con - GV viết mẫu chữ Kề và hớng dẫn cách nối - GV hớng dẫn HS viết bảng con 4 Hớng dẫn viết vở: 20' - HS viết vở - GV nêu yêu cầu viết,... II đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa K - Bảng phụ III hoạt động dạy học A KTBC: 2' - Kiểm tra HS viết: I, ích B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: 1' 2 Hớng dẫn viết chữ hoa: 5' - GV cho HS quan sát chữ hoa K và nhận xét - HS quan sát và nhận xét Chữ K cao mấy li? Gồm mấy nét? Chữ K cao 5 li, gồm 1 nét - HS nhận xét - GV huớng dẫn cách viết và viết mẫu - HS theo dõi - GV yêu cầu HS viết trên bảng con - HS viết... triển nhận thức, t duy HS II Đồ dùng dạy học: Phấn màu iII hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1' 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: HĐ cả lớp: 5' - 1 HS đọc bài - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh, HS K-G lấy - HS tính nhẩm nhanh, HS K-G lấy thêm VD thêm VD tơng tự - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện - HS chơi trò chơi - Củng cố bảng 13 trừ đi một số - Nhận xét, bình chọn Bài 2: HĐ cá nhân: 15' -... tác gọi điện thoại; Trả lời đợc các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp khi gọi điện thoại; Viết đợc 3, 4 câu trao đổi qua điện thoại theo một trong hai nội dung nêu ở BT2 HS K-G làm đợc cả hai nội dung BT2 - Rèn kĩ năng nói, viết - HS có ý thức sử dụng từ, câu đúng trong giao tiếp bằng điện thoại II đồ dùng dạy học - Máy điện thoại III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu... thực hiện -Gv nhận xét, bổ sung kết hợp giúp hs phân biệt từ 3.Thực hành: 27p BT1: Tìm các từ từ ngữ về tình cảm trong các câu -N2: thảo luận ghi nhanh kết quả dới đây vào giấy nháp, đại diện các nhóm a, Cô giáo ân cần chỉ bảo em học bài nêu kết quả b, An yêu mẹ nhất trên đời c,Thiện rất thơng đàn bò khi trời trở rét d, Hoa giận dỗi vì Hiền không làm trực nhật lớp -Tc hs làm bài -Gv và hs nhận xét,củng... - Bảng phụ ghi từ và câu ứng dụng III.HOạT ĐộNG DạY Và HọC: 1, Kiểm tra bài cũ: 5' 2, Dạy học bài mới: 30' a, Giới thiệu bài, ghi bảng: b, Ôn lại cách viết chữ hoa: *GV đa bìa chữ mẫu I -HS đọc -HS quan sát nhắc lại quy trình -HS nêu -HS viết bảng con -GV nhận xét, sửa sai c, Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: *Giới thiệu cụm từ ứng dụng: -GV giải nghĩa: -Gợi ý HS nhận xét: -HS đọc -HS nghe -HS nhận xét... ? trong lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem bài - Lần lợt từng em đọc câu theo quan sát kiểm tra của chị Chị Lan khoe với mẹ về tranh điểm 10 của bài kiểm tra -Gv nhận xét, sửa chửa - 3 5H đọc theo cách quan sát của mình Bài tập 4: Treo bảng phụ và yêu cầu đọc -GV hớng dẫn HS phân biệt để đặt dấu -Đọc yêu cầu đề bài phẩy - Chăn màn , quần áo đợc xếp gọn gàng - Lớp làm vào vở GV chấm chữa bài - Giờng tủ... yêu cầu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống trong câu (BT1, BT2); nói đợc 2, 3 câu về hoạt động của mẹ và con đợc vẽ trong tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu (BT4 - chọn 2 trong số 3 câu) - Giáo dục tình cảm yêu thơng, gắn bó với gia đình ii Chuẩn bị : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 , 4 iii Lên lớp :... mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ cha Cho tròn chữ mới là đạo con H:Các từ cần điền thuộc loại từ nào? -Tc hs làm bài Gv và hs nhận xét chốt ý đúng 4 Củng cố dặn dò: 2p Nhận xét tiết học, giao bt về nhà - Cá nhân thi đua điền từ, nêu miệng trớc lớp Tiết 4: Sinh hoạt lớp: Năm học 2010 - 2011 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Trờng Tiểu học Phơng Hng Kiểm điểm công tác tuần 12 và phơng hớng tuần . quan sát tranh xem mẹ đang làm gì ?Em bé đang làm gì ? Bé gái làm gì và cho biết hoạt động của mỗi ngời ? - Lần lợt từng em đọc câu theo quan sát tranh. ) anh chị - Quan sát tranh , một em đọc đề bài . - Mẹ đang bế em bé . Em bé đang ngủ trong lòng mẹ . Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của chị .Chị Lan