5 Phù hợp với sở thích của bản thân 2 8,33 28 9,33 30 10,00 83 27,66 6Do gia đình và ngườ
2.3 Đánh giá công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp của trường THPT Việt Vinh tỉnh Hà Giang
Việt Vinh tỉnh Hà Giang
2.3.1. Mặt mạnh
Lãnh đạo và các tổ chức cá nhân trong và ngoài nhà trường đã nỗ lực cố gắng tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp bước đầu đã mang lại hiệu quả nhất định đó là: Số lượng học sinh khối 12 thi đỗ đại học, cao đẳng ngày càng tăng đáp ứng được nguyện vọng của phụ huynh và học sinh. Theo số liệu báo cáo từ các giáo viên chủ nhiệm khối 12 năm học 2009 - 2010 có 105/337
(31,15%) học sinh đỗ đại học, cao đẳng; năm 2010 - 2011 có 132/311 (42,44) % học sinh vào học các trường đại học, cao đẳng; năm 2011 - 2012 số học sinh đỗ đại học, cao đẳng là 135/277 (48,74%). Để có được tỷ lệ ngày càng tăng này là nhờ nhà trường có sự nhận thức đúng đắn về công tác giáo dục hướng nghiệp. Ban giám hiệu đã quan tâm chỉ đạo việc tổ chức thực hiện công tác giáo dục hướng nghiệp đầy đủ theo quy định, sự Chỉ đạo phối kết hợp giữa các tổ chức trong nhà trường với gia đình, xã hội trong công tác hướng nghiệp ngày càng tốt hơn. Những thông tin cần thiết cho học sinh để các em suy nghĩ chọn hướng đi nghề nghiệp thích hợp với sức học và năng lực của mình được nhà trường thực hiện khá tốt. Với kết quả tốt đẹp đó đã tạo cho học sinh tinh thần phấn chấn hơn và đã có chuyển biến nhẹ về nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ hunh học sinh, học sinh về bộ môn giáo dục hướng nghiệp, giáo viên chuyên trách giảng dạy bộ môn này cũng tự trang bị thêm kiến thức, cố gắng tổ chức các hoạt động cho các em, tìm kiếm thêm thông tin về thế giới nghề nghiệp để giới thiệu cho học sinh mình.