II. Chuẩn bị: Theo nhóm:
3.Bài mới: Giới thiệu bài a) Luyện đọc:
a) Luyện đọc:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài.
? Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?
? Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nh thế nào khi bạn bị thơng?
? Tai nạn bất ngờ xảy ra nh thế nào? ? Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những ngời trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
? Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu?
? Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật chính trong truyện?
? ý nghĩa.
c) Đọc diễn cảm.
- 5 học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng và đọc chú giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trớc lớp. - Học sinh theo dõi.
- Ma-ri-ô: bố mới mất, về quê sống với họ hàng.
- Giu-li-ét-ta: đang trên đờng về nhà gặp lại bố mẹ.
- Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dụi, Giu-li-ét- ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc bắng vết thơng cho bạn.
- Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng tàu, nớc phun vào khoang, con tàu chìm dần khiếp sợ nhìn mặt biển.… - Một ý nghĩ vụt đến Ma-ri-ô quyết định nhờng chỗ cho bạn- cậu hét to: … ôm ngay lng bạn thả xuống nớc.
- Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng, nhờng sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. - Ma-ri-ô là một bạn trai rất kín đáo, cao thợng đã nhờng sự sống của mình cho bạn
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bong, giàu tình cảm.
- Học sinh nối tiếp nêu.
? Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 5.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh luyện đọc phân vai. - Thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố: - Nội dung bài.
- Liên hệ - nhận xét.
5. Dặn dò: Về học bài.
Toán
ôn tập về phân số (T2) I. Mục tiêu:
- Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vận dụng để giải những bài toán có liên quan. - Học sinh chăm chỉ tự giác ôn luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: