II. Hoạt động dạy học:
2. Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” 3 Bài mới:Giới thiệu bài.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Luyện đọc:
- Hớng dẫn luyện đọc. rèn đọc đúng và giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài:
? Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam? ? Kĩ thuật tạo tranh của làng Hồ có gì đặc biệt?
? Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.
- Tranh lợn ráy có những khoáy ân- dơng
- Tranh vẽ đàn gà con. - Kĩ thuật tranh.
- Màu trắng điệp.
? Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ?
? ý nghĩa bài:
c) Luyện đọc diễn cảm.
- Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 1.
- Giáo viên dọc mẫu đoạn 1. - Giáo viên bao quát.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh đọc nối tiếp. Mỗi lần xuống dòng là một đoạn, kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trớc lớp. - Học sinh theo dõi.
- tranh vẽ lợn, gà, chute, ếch, cây dừa,… tranh tố nữ, …
- rất đặc biệt: màu đen không pha bằng… thuốc.
- rơm nếp, cói chiếu, lá tre mùa thu.… Màu trắng điệp làm bằng hạt phấn.…
- rất có duyên.
- Tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ. - Đã đạt tới sự trang trí tinh tế.
- Là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoa.
- Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp và pha màu tinh… tế đặc sắc.
- Học sinh nối tiếp nêu.
- 3 học sinh đọc nối tiếp- củng cố. - Học sinh theo dõi.
- Một học sinh đọc lại đoạn 1. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - THi đọc trớc lớp.
- Bình trọn ngời đọc hay.