1. Giải nghĩa:
Bách khoa tồn th: Từ điển bách khoa, ghi đầy đủ tri thức của các ngành. Hậu duệ: Con cháu ngời đã chết. 2. Sửa sai:
a/ Béo bở Cấu tạo từ mới
này? Sau đĩ xác định nghĩa của chúng. - GV hớng dẫn Học sinh làm bài tập 5(SGK) + Sửa lỗi dùng từ trong những câu đã cho. a. béo bổ....
b. tệ bạc.... c. tới tấp( đa tin)
b/ Tệ bạc c/ Tới tấp đa tin
E. TỔNG KẾT-RÚT KINH NGHIỆM:
+Củng cố phần KT-KN: - Ơn lại những kiến thức về từ vựng
+Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài học:
- Chuẩn bị bài “Nghị luận trong văn bản tự sự” cho tiết sau.
+Đỏnh giỏ chung về buổi học:
... ...
+Rỳt kinh nghiệm:
... ...
Tiết : 49 NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
NS : 24.10
A. Mtcđ:
A.MỤC TIấU CẦN ĐẠT: I.Chuẩn :
1.Kiến thức : Yếu tố, mục đớch, tỏc dụng của yếu tố nghị luận trong văn tự sự.
2.Kĩ năng: Nghị luận khi làm văn và biết phõn tớch yếu tố nghị luận trong văn tự sự. 3.Thỏi độ: -Nghiờm tỳc-Cầu thị-Khoa học.
II.Nõng cao : Nghị luận lập luận trong sỏng tỏc tự sự. B. chuẩn bị:
GV : -Bài soạn, tư liệu. HS:- Soạn bài, sưu tầm tư liệu liờn quan. C.PHƯƠNG PHÁP & KTDH:
-Phỏt vấn, trao đổi, thảo luận.
D.TIẾN TRèNH LấN LỚP: +Ổn định:
+Kiểm tra bài cũ: Khỏi niệm văn nghị luận ?
+Triển khai bài mới:
@. Hoạt động 1: Khởi động
GV: Trong văn bản tự sự , các em đã học đợc những yếu tố nào ngồi yếu tố kể?
HS: Trả lời GV: Chốt ý và vào bài
@. Hoạt động 2: Tìm hiểu nghị luận trong