1/ Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện.
2/ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong Sgk. III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài “Tiếng cười là liều thuốc bổ” và trả lời các câu hỏi trong Sgk.
B. Bài mới:
1/ Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a/ Luyện đọc: a/ Luyện đọc:
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu (giới thiệu về Trạng Quỳnh).
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến ngoài đề hai chữ “đại phong” (câu chuyện giữa chúa Trịnh với Trạng Quỳnh).
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến khó tiêu (chúa đói)
+ Đoạn 4: Phần còn lại (bài học dành cho chúa).
- GV kết hợp hướng dẫn các em quan sát tranh minh họa, giúp các em hiểu các từ khó trong bài (tương truyền, thời vua Lê chúa Trịnh, túc trực, dã vị); đọc đúng các câu hỏi, câu cảm trong bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS luyện đọc và tìm hiểu bài theo nhóm:
Nhóm 1: H1: Vì sao chúa Trịnh muốn ăn mónh “mầm đá”?
Nhóm 2: H2: Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa như thế nào?
Nhóm 3: H3: Cuối cùng chúa có được ăn “mầm đá” không? Vì sao? Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon miệng?
Nhóm 4: H4: Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh?
H: Nêu nội dung, ý nghĩa của bài?
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
* Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn từ 2-3 lượt.
- Từng cặp HS luyện đọc. - Một HS đọc cả bài.
- Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV giúp các em tìm đúng giọng đọc lời nhân vật và thể hiện biểu cảm.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Thấy chiếc lọ đề hai chữ “đại phong”…no thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ.”
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Ôn tập.
- HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc.
TUẦN 35:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu:
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu.
- Hệ thống hóa về một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
III. Các hoạt động dạy học: