II. Các hoạt động dạy học:
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
Theo Trần Diệu Tần và Đỗ Thái . I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài (Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan); đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày tháng năm.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm.
2/ Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
II. Đồ dùng dạy học:
- Ảnh chân dung Ma-gien-lăng.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài “Trăng ơi… từ đâu đến?” và trả lời các câu hỏi trong Sgk.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a/ Luyện đọc: a/ Luyện đọc:
- GV viết lên bảng các tên riêng nước ngoài và các chữ số chỉ ngày tháng năm, giúp các em đọc đúng, không vấp váp các tên riêng và các chữ số.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS; giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải ở cuối bài (Ma-tan, sứ mạng).
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS luyện đọc và tìm hiểu bài theo nhóm:
Nhóm 1: H1: Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
Nhóm 2: H2: Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào?
Nhóm 3: H3: Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? Chọn ý đúng:
a/ Châu Âu-Đại Tây Dương-Châu Mĩ-Châu Âu.
b/ Châu Âu-Đại Tây Dương-Thái Bình Dương- Châu Á-Châu Âu.
c/ Châu Âu-Đại Tây Dương-Châu Mĩ-Thái Bình Dương-Châu Á-Ấn Độ Dương-Châu Âu.
* Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.
- HS cả lớp đọc đồng thanh.
- HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn 2-3 lượt. - Từng cặp HS luyện đọc.
- Một HS đọc cả bài.
- Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt được những kết quả gì?
Nhóm 4: H4: Câu chuyện giúp em hiểu gì về các nhà thám hiểm? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H: Nêu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện?
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung bài.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn “Vượt Đại Tây Dương…ổn định được tinh thần”.
4/ Củng cố, dặn dò:
H: Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, ngay từ bây giờ, HS cần rèn luyện những đức tính gì?
- Bài sau: Dòng sông mặc áo.
- HS trả lời.
- Ba HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn văn. - HS luyện đọc theo cặp.