IV, Vận dụng: HS đọc và làm C
BÀI 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
SÁNG
I, Mục tiêu:
* Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng
* Mơ tả được TN quan sát đường truyền của tia sáng từ khơng khí sang nước và ngược lại
* Phân biệt được hiện tượng khúc xạ với hiện tượng phản xạ ánh sáng
* Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của tia sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai mơi trường
II, Chuẩn bị:
1 bình thủy tinh hoặc một bình nhựa 1 bình chứa nước sạch
1 miếng gỗ phẳng mềm, cĩ thể cắm đinh 3 chiếc đinh gim
III, Các hoạt động dạy và học:
1, Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
Giáo viên giới thiệu về chương III 2, Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu của chương III – Tạo tình huống học tập
GV: Giới thiệu mục tiêu của chương III quang học bằng cách gọi học sinh đọc nội dung SGK trang 107
:? Hãy phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng
? Ta nhìn thấy một vật khi nào
Yêu cầu HS quan sát hiện tượng đầu bài? Tại sao tia sáng lại bị gãy khúc => Bài mới
HS đọc SGK vật lý 9 trang 107
HS phát biểu định luật ~ HS trả lời
HS quan sát hiện tượng đầu bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ khơng khí đến nước
Gọi HS đọc mục I và rút ra nhận xét về đường truyền của tia sáng
? Hãy giải thích taioj sao trong mơi trường nước và khơng khí ánh sáng truyền thẳng: ? Tại sao lại bị gãy khúc tại mặt phân cách Y/C HS rút ra kết luận:
Yêu cầu HS đọc tài liệu và chỉ trên hình vẽ các khái niệm
GV làm TN như hình 40.2 SGK chiếu tia sáng SI, đánh dấu điểm K trên nền , đánh dấu điểm I, K nối S, I, K là đường truyền ánh sáng từ S => K
? Tại sao biết tia khúc xạ IK nằm trong mặt phẳng tới ? Hãy nêu ra phương án kiểm tra nhận định trên và trả lời câu C1, C2
Gọi HS phát biểu kết luận Gọi 1 HS lên bảng làm C3 I, Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 1, Quan sát HS đọc và rút ra nhận xét về đường truyền của tia sáng: Ánh sáng từ S đến I truyền thẳng Từ I đến K truyền thẳng
Từ S đến mặt phân cách rồi đến K bị gãy khúc tại I
2, Kết luận(SGK)
HS rút ra kết luận SGK
3, Một vài khái niệm
HS đọc thơng tin SGK và chỉ ra các khái niệm
4, Thí nghiệm:
HS quan sát GV làm TN
HS nêu ra phương án kiểm tra nhận định trên C1: Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới. Gĩc i lớn hơn gĩc r
C2: Thay đổi hướng của tia tới quan sát tia khúc xạ, độ lớn gĩc khúc xạ, gĩc tới 5, Kết luận(SGK) HS đọc kết luận SGK HS làm C3 G