(Lấy vớ dụ cho nhúm nghiện chớch ma tỳy, cỏc nhúm khỏc cũng làm tương tự)
Việc tổ chức thực hiện chương trỡnh giỏo dục đồng đẳng cho người nghiện chớch ma tỳy (NCMT) ở địa phương thường được tiến hành theo cỏc bước chớnh sau:
1. Khảo sỏt, đỏnh giỏ nhanh tỡnh hỡnh NCMT taịđịa phương
Để hiểu rừ được tỡnh hỡnh sử dụng ma tỳy (SDMT) mà trọng tõm là NCMT của địa phương, Cơ quan phũng, chống AIDS cần làm việc cụ thể, trao đổi và phối hợp với chớnh quyền, ngành cụng an, ngành lao động-thương binh-xó hội (LĐTBXH), cỏc ban ngành đoàn thể, cỏc tổ chức quần chỳng, cỏc vị chức sắc, những người thạo tin (vớ dụ lỏi xe ụm, bỏn nước giải khỏt...) và cả một số người SDMT đó thay đổi hành vi...
Việc đỏnh giỏ này nhằm xỏc định số người SDMT/NCMT tại địa phương; kiến thức, thỏi độ, hành vi của họ liờn quan đến lõy truyền HIV; nguy cơ lõy nhiễm HIV của họ; thỏi độ, mức độ ủng hộ của địa phương đối với GDĐĐ...Từ đú xỏc định nhu cầu GDĐĐ và tớnh khả thi của chương trỡnh này...
2. Lập kế hoạch giỏo dục đồng đẳng
Tương tự như bất kỳ hoạt động nào khỏc, việc lập kế hoạch Chương trỡnh GDĐĐ cũng bao gồm cỏc bước và cỏc nội dung, như (xem thờm bài lập kế hoạch hoạt động phũng, chống HIV/AIDS) 2.1. Cỏc bước chớnh của lập KH - Thu thập và phõn tớch tỡnh hỡnh; - Xỏc định mục tiờu (từ vấn đềđặt ra); - Xỏc định cỏc nội dung hoạt động; - Xỏc định thời gian và nguồn lực; 2.1.1. Thu thập và phõn tớch tỡnh hỡnh, gồm cỏc việc chớnh sau - Xỏc định xem hiện trạng tỡnh hỡnh SDMT như thế nào, vấn đềđặt ra là gỡ; - Cú thể thu thập thụng tin từ cỏc nguồn khỏc nhau;
- Thu thập tất cả cỏc thụng tin cú liờn quan đến vấn đề NCMT, bao gồm cả tỡnh hỡnh địa phương, cỏc vấn đề cú liờn quan; nguyện vọng của dõn; cỏc biện phỏp đó làm (Kết quả, khú khăn, thuận lợi...)...
2.1.2. Xỏc định mục tiờu
- Vớ dụ: Mục tiờu hoạt động của chương trỡnh GDĐĐ phũng, chống HIV/AIDS trong năm đầu tiờn là:
+ Làm cho 70% người SDMT hiểu biết đỳng về HIV/AIDS (theo tiờu chuẩn của ngành y tế);
+ Gúp phần làm cho 60% người NCMT ở địa phương sử dụng riờng dụng cụ khi tiờm chớch
2.1.3. Xỏc định cỏc nội dung hoạt động
- Trả lời cõu hỏi: Đểđạt được mục tiờu đề ra (tức là cú sự chuyển biến tốt so với tỡnh hỡnh hiện tại) thỡ ta phải làm gỡ. - Vớ dụđểđạt mục tiờu trờn của chương trỡnh , phải tiến hành cỏc hoạt động: + Thành lập nhúm GDĐĐ gồm .... thành viờn; + Cử cỏn bộ phụ trỏch/ giỏm sỏt hoạt động GDĐĐ; + Tuyển chọn và ra quyết định cụng nhận cỏc GDVĐĐ; + Đào tạo GDVĐĐ;
+ Cung cấp trang thiết bị cho GDVĐĐ + Đưa nhúm GDĐĐ vào hoạt động
+ Sinh hoạt/giao ban nhúm định kỳ; Nõng cao chất lượng; đa dạng hoỏ loại hỡnh hoạt động...;
+ Theo dừi, Giỏm sỏt cỏc hoạt động + Mở rộng cỏc hoạt động cộng đồng;
2.1.4. Xỏc định thời gian và nguồn lực
Trả lời cỏc cõu hỏi:
- Cú thuận lợi khú khăn gỡ khi thực hiện chương trỡnh; - Chương trỡnh sẽ bắt đầu khi nào; Làm trong bao lõu - Làm ởđõu;
- Ai làm; Ai chớnh; Ai phối hợp; cần bao nhiờu người? - Cần bao nhiờu kinh phớ; lấy ởđõu/nguồn;
- Cần những phương tiện gỡ...
3. Thuyết trỡnh với lónh đạo địa phương về giỏo dục đồng đẳng
đoàn thể ở địa phương để thuyết trỡnh về bản kế hoạch, trong đú tập trung làm rừ tớnh cấp bỏch của vấn đề, tầm quan trọng của GDĐĐ đối với tỡnh hỡnh dịch ở địa phương, kinh nghiệm của địa phương bạn, chi phớ-hiệu quả của GDĐĐ... nhằm nhận được sựủng hộ và tham gia của họ, bao gồm cả việc phờ duyệt kinh phớ cho chương trỡnh hàng năm...Tại buổi thuyết trỡnh này nờn mời đại diện cơ quan phũng, chống AIDS cấp trờn, đại diện cỏc địa phương bạn đó làm tốt GDĐĐ.
4. Trỡnh duyệt kế hoạch ở cấp cú thẩm quyền
Tựy theo phạm vi hoạt động của GDĐĐ, cấp phờ duyệt kế hoạch cú thể là UBND cấp tỉnh, cấp huyện hoặc cấp xó.
5. Lựa chọn cỏn bộ phụ trỏch
Cỏn bộ này thường là nhõn viờn y tế hoặc cỏn bộ xó hội cú uy tớn với địa phương, với người đồng đẳng và được đào tạo về GDĐĐ;
6. Lựa chọn GDVĐĐ
Nhúm GDĐĐ thường cú 03 GDVĐĐ và 01 cỏn bộ phụ trỏch. Thụng thường cứ cú 10 người SDMT thỡ nờn cú 01 GDVĐĐ (dựa trờn nhiệm vụ và tiờu chuẩn gợi ý dưới đõy); Do đặc thự của GDĐĐ nờn lựa chọn thờm cả một số GDVĐĐ dự bị để sẵn sàng thay thế GDVĐĐ chớnh thức. Mỗi nhúm GDĐĐ cú 01 nhúm trưởng; 7. Thành lập nhúm GDĐĐ UBND cấp xó ra quyết định thành lập Nhúm GDĐĐ, như vậy sẽ cú cơ hội nhận được sự chỉ đạo thường xuyờn và cú sự hỗ trợ tốt nhất từ cỏc cơ quan chức năng và cỏc ban, ngành, đoàn thể của địa phương;
8. Đào tạo GDVĐĐ
Sau khi cú quyết định thành lập nhúm kốm theo danh sỏch GDVĐĐ, cỏc GDVĐĐ này sẽđược tham gia một khúa huấn luyện về GDĐĐ trong 05 ngày;
Trong khúa học này cú cả cỏn bộ phụ trỏch (giỏm sỏt viờn) và một số GDVĐĐ dự bị tham gia.
Sau khi chương trỡnh đi vào hoạt động (thường là sau 06 thỏng), thụng qua cỏc hoạt động giỏm sỏt cú thể tiến hành đào tạo lại và đào tạo nõng cao cho GDVĐĐ.
Ngoài ra, việc đào tạo GDVĐĐ cũn được thực hiện thụng qua giỏm sỏt hỗ trợ (kiểu cầm tay chỉ việc) và cỏc đợt tham quan, học tập cỏc nhúm GDĐĐ hoạt động tốt...
9. Cung cấp trang thiết bị cho GDVĐĐ
Sau khi được đào tạo và tuyển chọn chớnh thức, cỏc GDV Đ Đ cần được trang bị một số phương tiện để hoạt động, thường bao gồm:
- Thẻ giỏo dục viờn đồng đẳng (thẻ này sẽđược Bộ Y tế và Bộ Cụng an phờ duyệt theo một mẫu thống nhất);
- Bộđồng phục;
- Tỳi cụng tỏc (bờn trong cú bơm kim tiờm sạch, bao cao su, tài liệu truyền thụng; cú thể cú thờm bụng băng, thuốc sỏt trựng, cặp nhiệt độ; một ớt thuốc cảm cỳm thụng thường...);
- Sổ ghi chộp, biểu mẫu bỏo cỏo;
- Ở nơi khụng cú điện cú thể cung cấp thờm đốn pin; những nơi hiểm trở cú thể cấp giày hoặc ủng, dộp cao su...
Ngoài ra, tựy tỡnh hỡnh cụ thể, GDVĐĐ cú thểđược trang bị xe đạp, ỏo mưa...
10. Thực hiện cỏc hoạt động GDĐĐ
Cỏc hoạt động này bao gồm:
10.1. Nhúm cỏc hoạt động nõng cao nhận thức về HIV/AIDS và cỏc bệnh lõy
truyền qua đường tỡnh dục (STD) trong những người đồng đẳng (nhúm đối tượng đớch):
- Tổ chức, dẫn dắt cỏc thảo luận “song phương” (giữa GDVĐĐ và 01 đồng đẳng viờn) , thảo luận nhúm nhỏ một cỏch tự nhiờn (khụng chớnh thức), hoặc cú tổ chức, cú chuẩn bị trước (chớnh thức) về HIV/AIDS;
- Hướng dẫn những người đồng đẳng về sức khoẻ sinh sản; phỏt hiện, điều trị cỏc STD;
- Tổ chức cỏc buổi học tập, giỏo dục, núi chuyện cho cỏc người đổng đẳng (cú giảng viờn đến);
- Phõn phối cỏc tài liệu giỏo dục truyền thụng; - Tổ chức, tham gia sinh hoạt nhúm thường kỳ;
- Tham gia hoặc tổ chức cỏc hoạt động phũng, chống HIV/AIDS trong cộng đồng nơi mỡnh hoạt động (như chiếu phim, triển lóm ảnh, tranh cổđộng, văn nghệ, thể thao cú nội dung phũng, chống HIV/AIDS...;
10.2. Nhúm cỏc hoạt động thỳc đẩy và hỗ trợ thay đổi hành vi
- Hướng dẫn, tư vấn cho người đồng đẳng về tự đỏnh giỏ nguy cơ của bản thõn họ;
- Hướng dẫn người đồng đẳng về cỏch thương thuyết an toàn tỡnh dục, bao gồm cả sử dụng Bao cao su và sử dụng đỳng cỏch;
- Hướng dẫn người đồng đẳng sử dụng BKT an toàn; - Tư vấn cho người đồng đẳng về HIV/AIDS;
- Khuyến cỏo hay giới thiệu, chỉ dẫn cho người đồng đẳng đến với cỏc dịch vụ y tế, dịch vụ xó hội, dịch vụ dự phũng HIV/AIDS khỏc, bao gồm cả tư vấn, xột nghiệm HIV tự nguyện...
10.3. Nhúm cỏc hoạt động thỳc đẩy, phõn phối và giỏo dục về bao cao su
- Nhận và phõn phối miễn phớ Bao cao su hoặc bỏn bao cao su; - Hướng dẫn cỏch sử dụng BCS đỳng cỏch, an toàn;
- Thường xuyờn nhắc nhở người đồng đẳng về sử dụng BCS;
10.4. Nhúm cỏc hoạt động liờn quan đến chăm súc, hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS
- Hỗ trợ, giỳp đỡ cho người nhiễm HIV/AIDS và gia đỡnh họ;
- Hướng dẫn chăm súc tại nhà và tham gia chăm súc người nhiễm HIV/AIDS tại nhà;
- Thăm hỏi và tổ hức thăm hỏi bệnh nhõn AIDS tại nhà, tại bệnh viện; - Hướng dẫn họ tới với cỏc dịch vụ cần thiết;
10.5. Cỏc hoạt động khỏc:
- Tổ chức, tham gia cỏc hoạt động tạo ra thu nhập; - Tổ chức, tham gia cỏc hoạt động giao lưu, học hỏi;
- Thường xuyờn tỡm hiểu, đọc tài liệu, tham gia cỏc hoạt động... để bổ sung, cập nhật kiến thứ và tớch luỹ kinh nghiệm...
11. Theo dừi, giỏm sỏt, đỏnh giỏ hoạt động GDĐĐ
Tương tự như cỏc hoạt động khỏc, để hoạt động GDĐĐ cú hiệu quả nú rất cần được theo dừi, giỏm sỏt, đỏnh giỏ thường xuyờn và định kỳ.
Việc theo dừi, giỏm sỏt, đỏnh giỏ chương trỡnh GDĐĐ cũng được thực hiện tương tự như đối với cỏc chương trỡnh dự phũng lõy nhiễm HIV khỏc (đó cú hướng dẫn riờng);
Tuy nhiờn cần lưu ý rằng, giỏm sỏt hoạt động GDĐĐ thuộc loại Giỏm sỏt hỗ trợ, nghĩa là vừa giỏm sỏt, vừa hướng dẫn, hỗ trợ tại chỗ (kiểu cầm tay chỉ việc) để cỏ nhõn GDVĐĐ cũng như nhúm GDĐĐ hoạt động tốt hơn