Tiết: 31 Bài: 3 1– Vẽ theo mẫu.
TAØI: TỰ CHỌN
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm về vóc dáng con người và tỷ lệ cơ thể con người.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định tỷ lệ cơ thể người theo từng lứa tuổi và giới tính khác nhau, thể hiện chính xác vẻ đẹp cân đối của cơ thể người.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp thiên phú của cơ thể người. Thêm yêu mến đồng loại.
II/. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS:
1/. Giáo viên: Tranh ảnh toàn thân về cơ thể người (trẻ em, đàn ông, phụ nữ), hình gợi ý cách vẽ cơ thể người.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức
: (
1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: Trang trí cổng trại.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong các loài động vật con người có cơ thể đẹp và rất cân đối. Biết bao tác phẩm vẽ về cơ thể con người được xem là tuyệt tác qua mọi thời đại. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và tỷ lệ cơ thể người, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Giới thiệu tỷ lệ cơ thể người”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC
6/10/ 10/ 21/ 3/ HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS xem tranh
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS tìm hiểu về tỷ lệ cơ thể người.
- GV yêu cầu HS
HOẠT ĐỘNG 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV chia nhóm học tập, yêu cầu HS quan sát và ước lượng chiều cao lẫn nhau. Cả nhóm góp ý kiến cho từng cá nhân. HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn một số bài tập ở nhiều mức độ và cho HS nhận xét bài tập lẫn nhau.
- GV góp ý những bài tập chưa hoàn chỉnh. Biểu dương những bài tập hoàn thành tốt.
4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo (1/).
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà sưu tầm dáng người ở nhiều tư thế khác nhau.
+ Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Tập vẽ dáng người”, sưu tầm chân dung con người ở các tư thế khác nhau, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.
Ngày soạn: 08/11/2010
