IV. RÚT KINH NGHIEƠM :
LUYEƠN TAƠP (tt)
I. MÚC TIEĐU
– Heơ thông lái cho HS các khái nieơm veă taơp hợp, các phép tính coơng, trừ, nhađn, chia nađng leđn lũy thừa.
– Rèn luyeơn kỹ naíng tính toán
– Rèn tính caơn thaơn, chính xác trong lúc tính toán.
II. CHUAƠN BỊ
*Giáo veđn: Giáo án, SGK, phân, thước thẳng. * Hĩc sinh: Vở ghi, dúng cú hĩc taơp, chuaơn bị bài.
III. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP
1. OƠn định toơ chức: Kieơm tra sĩ sô. 2. Bài cũ:
HS1 : Phát bieơu và viêt dáng toơng quát các tính chât cụa phép coơng và phép nhađn
Phép coơng Phép nhađn
a + b = b + a a . b = b . a
(a + b) + c = a + (b + c) (a . b) . c = a (b . c)
a + 0 = 0 + a a . 1 = 1 . a
a (b + c) = ab + ac
HS2 : Lũy thừa mũ n cụa a là gì ? Viêt cođng thức nhađn, chia hai lũy thừa cùng cơ sô ?
an = a . a ... a (a ≠ 0) ; am . an = am + n
n thừa sô am : an = am − n (a ≠ 0 ; m ≥ n)
Hốt đoơng Noơi dung
Hốt đoơng 1: Luyeơn viêt taơp hợp
Viêt các taơp hợp sau baỉng các lieơt keđ các phaăn tử :
a) A = {x ∈ N / 10 < x < 14}
b) B = {x ∈ N* / x < 8}
c) C = {x ∈ N / 12 ≤ x ≤ 15}
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn.
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm. GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày
Dáng 1: Viêt taơp hợp Bài taơp 1 Hướng dăn a) A = {11; 12; 13} b) B = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7} c) C = { 12 ; 14; 15}
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
cho hĩc sinh.
Hốt đoơng 2: Bài làm theđm
GV: Có theơ đưa sô 32 veă lũy thừa cơ sô 2 khođng?
GV : Hai lũy thừa cùng cơ sô mà baỉng nhau
⇒ sô mũ như thê nào? b) (x − 6)2 = 9
GV: Tìm sô bình phương baỉng 9
GV: Hai lũy thừa cùng sô mũ mà baỉng nhau
⇒ cơ sô như thê nào? c) 52x − 3− 2 . 52 = 52 . 3
GV : Muôn tìm sô bị trừ ta làm thê nào? GV : Hướng dăn HS giại
GV : Có theơ giại cách khác khođng?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn.
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm. GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh.
Hốt đoơng 3: Luyeơn tính nhanh
GV : Đưa bài toán tređn bạng phú : a) (2100 − 42) : 21
b) 26+27+28+29+30+31+32+33 c) 2 . 31 . 12 + 4 . 6 . 42 + 8 . 27 .3
GV: HS đứng tái choê trình bày hướng giại. GV: Cho 3 HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn.
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm. GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh.
Hốt đoơng 4: Thực hieơn phép tính
GV: Chép đeă leđn bạng.
GV: Hãy neđu thứ tự thực hieơn các phép tính ?
Dáng 2: Tìm x Tìm x biêt : a) 2x = 32 ; 2x = 25 ⇒ x = 5 b) (x − 6)2 = 9 (x − 6)2 = 32 ⇒ x − 6 = 3 x = 3 + 6 x = 9 c) 52x − 3− 2 . 52 = 52 . 3 52x − 3 = 52 . 3 + 2 . 52 52x − 3 = 52 (3 + 2) 52x − 3 = 52 . 5 = 53 ⇒ 2x − 3 = 3 2x = 6 ⇒ x = 3 Dáng 3: Tính nhanh a) (2100 − 42) : 21 = 2100 : 21 − 42 : 21 = 100 − 2 = 78 b) 26+27+28+29+30+31+32+33 = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 31) = 59 . 4 = 236 c) 2 . 31 . 12 + 4 . 6 . 42 + 8 . 27 .3 = 24 . 31 + 24 . 42 + 24 . 27 = 24 (31 + 42 + 27) = 24 . 100 = 2400 Dáng 3: Tính a) 3 . 52− 16 : 22 = 3 . 25 − 16 : 4 = 75 − 4 = 71
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
GV: Với moêi bài toán tređn ta thực hieơn theo thưc tự nào?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn.
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm. GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh. b) 2448 : [119 − (23 − 6)] = 2448 : [119 − 17] = 2448 : 102 = 24 4. Cụng cô
– GV heơ thông lái kiên thức mà hĩc sinh đã được hĩc. – Hướng dăn HS cách giại các dáng bài taơp thường gaịp.
− Các cách đeơ viêt moơt taơp hợp.
− Tìm moơt thành phaăn trong các phép tính : “+” ; “−” ; “ x” ; “ : “ 5. Daịn dò
– OĐn lái các phaăn đã hĩc, xem lái các dáng bài taơp đã làm đeơ tiêt đên kieơm tra moơt tiêt.
IV. RÚT KINH NGHIEƠM
. . . . . . . . . . . . . . .
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
Tuaăn: 07 Ngày sốn: 25/ 09/ 2009
Tiêt: 18 Ngày dáy: 29/ 09/ 2009