IV. RUÙT KINH NGHIEƠM
OĐN TAƠP CHƯƠNG I (tt)
I. MÚC TIEĐU
– OĐn taơp cho hĩc sinh các kiên thức đã hĩc veă tính chât chia hêt cụa moơt toơng, các dâu hieơu chia hêt cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, sô nguyeđn tô và hợp sô, ước chung và boơi chung, ƯCLN, BCNN
– Hĩc sinh vaơn dúng kiên thức tređn vào giại các bài toán thực tê.
II. CHUAƠN BỊ
* Giáo vieđn: Thước thẳng, giáo án, phân * Hĩc sinh: Đoă dùng hĩc taơp, chuaơn bị bài.
III. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP
1. OƠn định lớp: Kieơm tra sĩ sô
2. Bài cũ: Thê nào là giao cụa hai taơp hợp? Cho ví dú. 3. Bài mới: Giới thieơu bài
Hốt đoơng Noơi dung
Hốt đoơng 1: Nhaĩc lái lý thuyêt
GV: Cho HS đĩc các cađu hỏi trong SGK GV: Cho HS laăn lượt trạ lời các cađu hỏi trong SGK
GV: Yeđu caău HS trạ lời các cađu hỏi ođn taơp từ 7 đên 10?
Cađu 7: GV gĩi HS neđu khái nieơm.
Hai sô nguyeđn tô cùng nhau là gì? Cho ví dú?
I. Lý thuyêt
Cađu 7: (SGK)
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
GV: ƯCLN cụa hai hay nhieău sô là gì? Cách tìm như thê nào?
Hãy neđu cách tìm ƯC thođng qua ƯCLN? GV: BCNN cụa hai hay nhieău sô là gì? Cách tìm như thê nào?
Hãy neđu cách tìm BC thođng qua BCNN?
Hốt đoơng 2: Vaơn dúng
GV: Cho HS đĩc đeă bài GV: Bài toán yeđu caău gì?
GV: Yeđu caău HS phát bieơu và viêt dáng toơng quát hai tính chât chia hêt cụa moơt toơng.
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
GV: Cho HS đĩc đeă bài GV: Bài toán yeđu caău gì?
GV: Sô caăn tìm có quan heơ gì với 84; 180; 6?
GV: Bài toán thuoơc dáng nào?
GV: Đeơ tìm x ta thực hieơn như thê nào? GV: Cho 2 HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
GV: Cho HS đĩc đeă bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cađu 9(SGK)
Cađu 10(SGK)
II. Bài taơp
Dáng 1: Xác định sô nguyeđn tô
Bài 165 trang 63 SGK Hướng dăn a) 747 ∉ P (9) 235 ∉ P (5) 97 ∈ P b) a = 835.123+318 3, a ∉ P c) b = 5.7.11+13.17 (sô chẵn), b ∉ P d) c = 2.5.6-2.29 = 2 , c ∉ P
Dáng 2: Tìm ƯC – BC cụa nhieău sô
Bài 166 trang 63 SGK Hướng dăn a) A = {x∈N | 84x, 180x và x>6} x∈ƯC(84;180) và x>6 ƯCLN(84;180) = 12 ƯC(84;180) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Vaơy: A = {12} b) B = {x∈N | x12, x15, x18 và 0<x<300 } x∈BC(12;15;18) v à 0<x<300 BCNN(12;15;18) = 180 BC(12;15;18) = {0; 180; 360; ... } V aơy: B = {180 }
Dáng 3: Bài toán vaơn dúng
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
GV: Bài toán yeđu caău gì?
GV: Nêu ta gĩi sô sách là a, em hãy bieơu thị môi lieđn heơ giữa a và 10; 12; 100; 150? GV: Bài toán thuoơc dáng nào?
GV: Em hãy neđu cách tìm sô a trong trường hợp tređn?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
GV: Hướng dăn HS phađn tích và giại cađu đô
GV: Hướng dăn HS phađn tích làm bà như sau:
GV: Xêp hàng 5 thiêu 1, vaơy chữ sô taơn cùng là bao nhieđu?
GV: Xêp hàng 2 chưa vừa, vaơy chữ sô taơn cùng là bao nhieđu?
GV: Xêp hàng 7 đép thay, vaơđy sô vịt là gì cụa 7?
GV: Hãy tìm các sô thõa đieău kieơn tređn?
Hướng dăn Gĩi sô sách là a, thì: a10, a12, a15 và 100≤ a≤150. ⇒a∈BC(10;12;15) BCNN(10;12;15) = 60 BC(10;12;15) = {0; 60; 120; 180; ... } Do 100≤a≤150 neđn a = 120 Vaơy sô sách đó là 120 quyeơn. Bài 169 trang 64 SGK
Hướng dăn
Sô vịt xêp hàng 5 thiêu 1, neđn chữ sô taơn cùng là 4 hoaịc 9.
Xêp hàng 2 thây chưa vừa neđn sô vịt khođng chia hêt cho 2, do đó chữ sô taơn cùng là 9.
Xêp hàng 7 đép thay, neđn sô vịt là boơi cụa 7, có taơn cùng là 9.
Và sô vịt bé hơn 200. Neđn ta có: 7.7 = 49 7.17 = 119 7.27 = 189
Vì sô vịt chia cho 3 dư 1 neđn lối 119; 189. Vaơy sô vịt là 49 con.
4. Cụng cô
– GV nhân mánh lái kiên thức trĩng tađm cụa chương I. – Hướng dăn hĩc sinh ođn taơp các dáng bài taơp chương I. 5. Daịn dò
– Hĩc sinh veă nhà hĩc bài và làm bài taơp còn lái. – Chuaơn bị kieơn tra 1 tiêt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
Tuaăn: 14 Ngày sốn: 14/ 11/ 2009
Tiêt: 39 Ngày dáy: 17/ 11/ 2009