IV. RUÙT KINH NGHIEƠM
3.Cách tìm BC thođng qua tìm BCNN
Ví dú: Cho A = {x∈N | x42; x70; x180, x<3700 }. Viêt taơp hợp A baỉng cách lieơt keđ các phaăn tử. Giại. Vì x42; x70; x180, x<3700 Neđn x∈BC(42;70;180)và x<3700 BCNN(42;70;180) = 1260 Mà BC(42;70;180) là boơi cụa BCNN(42;70;180). Vaơy: A = {0; 1260; 2520} * Cách tìm: (SGK) LUYEƠN TAƠP Dáng 1: Tìm BC có đieău kieơn Bài 153 trang 59 SGK.
Tìm các boơi chung nhỏ hơn 500 cụa 30 và 45. Hướng dăn
Ta có: 30 = 2.3.5
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
hieơn như thê nào?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
Hốt đoơng 3: Bài toán lieđn heơ thực tê
GV: Cho HS đĩc đeă bài GV: Bài toán yeđu caău gì? GV: Gĩi sô HS lớp 6C là a.
GV: Khi xêp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đeău vừa đụ hàng. Vaơy a có quan heơ như thê nào với 2, 3, 4, 8?
GV: Đên đađy bài toán trở veă giông các bài toán nào?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
GV: Nhân mánh lái cách giại các dáng bài toán thự tê veă BC.
Hốt đoơng 4: Tìm môi lieđn heơ giữa BCNN và ƯCLN.
GV: Cho HS đĩc đeă bài GV: Bài toán yeđu caău gì?
GV: Cho HS thực hieơn theo nhóm.
GV: Yeđu caău HS làm theo nhóm, moêi nhóm làm 1 coơt.
GV: Cho đái dieơn leđn đieăn vào ođ trông GV: Yeđu caău HS so sánh ƯCLN(a;b).BCNN(a;b) với a.b?
GV: Nhân mánh lái quan heơ giữa ƯCLN và BCNN cụa hai sô
BCNN(30;45) = 2.32.5 = 90
Vaơy các boơi chung nhỏ hơn 500 cụa 30 và 45 là: 0; 90; 180; 270; 360; 450.
Dáng 2: bài toán lieđn heơ thực tê
Bài 154 trang 59 SGK. Hướng dăn
Gĩi sô HS cụa lớp 6C là a. Theo bài toán:
8 4 3 2 a a a a ⇒ a∈BC(2;3;4;8) và 35≤a≤60 BCNN(2;3;4;8) = 23.3 = 24 BC(2;3;4;8) = {0; 24; 48; 72; .... } ⇒a = 48
Vaơy sô HS cụa lớp 6C là 48 hĩc sinh.
Dáng 3: Tìm môi lieđn heơ giữa BCNN và ƯCLN cụa hai sô
Bài 155 trang 60 SGK Hướng dăn a 6 150 28 50 b 4 20 15 50 ƯCLN(a;b) 2 10 1 50 BCNN(a;b) 12 300 420 50 ƯCLN(a;b).BCNN(a;b) 24 3000 420 2500 a.b 24 3000 420 2500
Nhaơn xét: ƯCLN(a;b).BCNN(a;b) = a.b
4. Cụng cô (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
– Hãy neđu cách tìm BCNN cụa hai hay nhieău sô?
– So sánh sự giông và khác nhau giữa tìm BCNN và ƯCLN cụa hai hay nhieău sô.
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
– Hĩc sinh veă nhà hĩc bài và làm bài taơp còn lái. – Chuaơn bị bài taơp phaăn luyeơn taơp 2
IV. RÚT KINH NGHIEƠM
. . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .
Tuaăn: 13 Ngày sốn: 07/ 11/ 2009
Tiêt: 36 Ngày dáy: 10/ 11/ 2009
LUYEƠN TAƠP
I. MÚC TIEĐU
– Cụng cô cách tìm BCNN và tìm BC thođng qua tìm BCNN.
– Biêt vaơn dúng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tê đơn giạn. – Rèn luyeơn kĩ naíng giại bì taơp cho hĩc sinh.
II. CHUAƠN BỊ
* Giáo vieđn: Thước thẳng, giáo án, phân * Hĩc sinh: Đoă dùng hĩc taơp, chuaơn bị bài.
III. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP
1. OƠn định lớp: Kieơm tra sĩ sô
2. Bài cũ: Neđu cách tìm BC thođng qua BCNN? 3. Bài luyeơn taơp
Hốt đoơng Noơi dung
Hốt đoơng 1: Tìm moơt sô chưa biêt thỏa mãn đieău kieơn
GV: Cho HS đĩc đeă bài GV: Bài toán yeđu caău gì?
GV: Sô x phại tìm caăn thõa mãn những đieău kieơn gì?
GV: Sô x có quan heơ gì với các sô 12; 21; 28? x naỉm trong khoạng nào?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
Hốt đoơng 2: Vaơn dúng giại bài toán thực tê
GV: Cho HS đĩc đeă bài
Dáng 1: Tìm moơt sô chưa biêt
Bài 156 trang 60 SGK Hướng dăn x12 ; x21 ; x28 ⇒ x ∈ BC(12;21;28) và 150 < x < 300 12 = 22.3 ; 21 = 3.7 ; 28 = 22.7 BCNN(12;21;28) = 22.3.7 = 84 BC(12;21;28) = {0; 84; 168; 252; 336; ...} Vì 150 < x < 300 ⇒ x ∈ {168; 252}
Dáng 2: Bài toán lieđn heơ thực tê
Bài 157/ trang 60 SGK Hướng dăn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
GV: Sô ngày ít nhât đeơ hai bán cùng làm lái moơt ngày có quan heơ gì vơi 10; 12?
GV: Sô ngáy đó phại như thê nào? Nhieău hay ít?
GV: Vaơy sô ngày đó là gì?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh.
GV: Cho HS đĩc đeă bài GV: Bài toán yeđu caău gì?
GV: Sô cađy moêi đoơi phại troăng là gì cụa sô cađy moơt người phại troăng?
GV: Nêu ta gĩi sô cađy là a thì a có quan heơ gì với 8; 9? Và a naỉm trong khoạng nào? GV: Từ đó suy ra a thỏa mãn những đieău kieơn nào?
GV: Cho HS leđn bạng trình bày cách thực hieơn
GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Uôn naĩn và thông nhât cách trình bày cho hĩc sinh
Hốt đoơng 3: Vaơn dúng phát trieơn tư duy giại bài toán thực tê
GV cho đeă bài
Moơt lieđn đoơi xêp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5 đeău thừa moơt người. Hỏi lieđn đoơi đó có bao nhieđu đoơi vieđn, biêt sô đĩi vieđn lớn 100 nhưng bé hơn 150.
GV: Nêu gĩi sô đoơi vieđn cụa lieđn đoơi là a thì sô nào chia hêt cho 2; 3; 4; 5?
GV: Cho HS giỏi - khá leđn bạng trình bày GV: Cho HS nhaơn xét và boơ sung theđm GV: Giới thieơu cho hĩc sinh cách giại bài toán thừa hoaịc thiêu.
Sô ngày phại tìm là a thì a 10; a 12; a nhỏ nhât. Do đó a là BCNN(10;12).
10 = 2.5 ; 12 = 22.3
BCNN(10;12) = 22.3.5 = 60
Vaơy sau ít nhât 60 ngày thì hai bán cùng trực nhaơt.
Bài 158 trang 60 SGK Hướng dăn
Gĩi sô cađy moêi đoơi phại troăng là a. Khi đó a 9; a 8 và 100 < a < 200
Hay a ∈ BC(8;9) và 100 < a < 200 BCNN(8;9) = 8.9 = 72
BC(8;9) = {0; 72; 144; 216; .... } Vaơy sô cađy moêi đoơi phại troăng là 144 cađy.
Dáng 3: Bài toán phát trieơn tư duy
Bài 195 trang 25 SBT. Hướng dăn
Gĩi sô đoơi vieđn lieđn đoơi là a. (100≤a≤150) Vì xêp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5 đeău thừa moơt người. Neđn ta có:
− − − − 5 ) 1 ( 4 ) 1 ( 3 ) 1 ( 2 ) 1 ( a a a a ⇒(a-1)∈BC(2;3;4;5) BCNN(2;3;4;5) = 60 BC(2;3;4;5) = {0; 60; 120; 180; 240;...} Vì 100 < a < 150 ⇒ 99 < a-1 < 149 ⇒a-1 = 120
a = 121 (thõa mãn đieău kieơn) Vaơy sô đoơi vieđn cụa lieđn đoơi là 121 người. 4. Cụng cô
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
– GV nhân mánh lái phương pháp giại các dáng toán veă BC - BCNN.
– Hướng dăn hĩc sinh veă nhà chuaơn bị trạ lời cađu hỏi và ođn taơp kiên thức cụa chương I
5. Daịn dò
– Hĩc sinh veă nhà hĩc bài và làm bài taơp – Chuaơn bị bài taơp phaăn ođn tađïp chương I
IV. RÚT KINH NGHIEƠM
. . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .
Tuaăn: 13 Ngày sốn: 22/ 11/ 2009
Tiêt: 37 Ngày dáy: 25/ 11/ 2009