IV. RÚT KINH NGIEƠM
1. Sô nguyeđn
- Các sô tự nhieđn khác 0 còn đựoc gĩi là các sô nguyeđn dương (đođi khi còn viêt +1,+2,+3… nhưng dâu “+” thường được bỏ đi)
- Các sô -1,-2,-3… là các sô nguyeđn ađm
- Taơp hợp :{...; 3; 2; 1;0;1; 2;3...− − − } goăm các sô nguyeđn ađm, sô 0 và các sô nguyeđn dương là taơp hợp các sô nguyeđn. Taơp hợp các sô nguyeđn được khí hieơu là Z.
Chú ý: (SGK)
?1 Hướng dăn C bieơu thị là +4km D bieơu thị là –1km E bieơu thị là –4km
*Nhaơn xét: Sô nguyeđn thường được sử dúng đeơ bieơu thị các đái lượng có hai hướng ngược nhau.
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
là 2 sô đôi nhau.
Hốt đoơng 2: Tìm hieơu sô đôi
GV: Vẽ moơt trúc sô naỉm ngang và yeđu caău HS leđn bạng bieơu dieên sô 1 và (-1), neđu nhaơn xét.
GV: Tương tự với 2 và (-2) Tương tự với 3 và (-3)
GV: Yeđu caău HS trình bày tương tự với 2 và (-2), 3 và (-3)…
GV: Yeđu caău HS làm ?4 HS: Làm ?4 theo yeđu caău
GV: Toơng kêt 2. Sô đôi Các sô 1 và -1 2 và-2 3 và-3
Cách đeău đieơm 0 và naỉm veă hai phía cụa điieơm 0.
Các sô 1 và -1, 2 và -2,3 và -3 là các sô đôi nhau
1 là sô đôi cụa -1 và -1 là sô đôi cụa 1….
?4 Hướng dăn Sô đôi cụa 7 là -7 Sô đôi cụa -3 là 3
4. Cụng cô
– GV nhân mánh lái taơp hợp các sô nguyeđn cho hĩc sinh; – Hướng dăn hĩc sinh làm bài taơp 6; 10 SGK.
5. Daịn dò
– Hĩc sinh veă nhà hĩc bài và làm bài taơp 7; 8; 9 SGK – Chuaơn bị bài mới. “Thứ tự trong taơp hợp các sô nguyeđn"
IV. RÚT KINH NGIEƠM
. . . . . . . . . . . .
Tuaăn: 15 Ngày sốn: 21/ 11/ 2009
Tiêt: 42 Ngày dáy: 24/ 11/ 2009
Giáo án sô hĩc 6 GV: Chu Viêt Sự GV: Chu Viêt Sự
I. MÚC TIEĐU
- HS biêt so sánh hai sô nguyeđn và tìm được giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô nguyeđn - Rèn luyeơn tính chính xác cụa hĩc sinh khi áp dúng quy taĩc
II. CHUAƠN BỊ
* Giáo vieđn: Thước thẳng, giáo án, phân * Hĩc sinh: Đoă dùng hĩc taơp, chuaơn bị bài.
III. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP
1. OƠn định lớp: Kieơm tra sĩ sô
2. Bài cũ: Taơp hợp các sô nguyeđn goăm các lối sô nào? 3. Bài mới: Giới thieơu bài.
Hốt đoơng Noơi dung