Với xu thế toàn cầu hóa và tốc độ phát triển như vũ bão của khoa học- kĩ thuật cùng với sự bùng nổ của thông tin và nền kinh tế tri thức đang đặt ra những thách thức to lớn cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo nói chung cũng như các trung tâm GDTX nói riêng. Những yếu tố khách quan đó đòi hỏi hệ thống GDTX phải không ngừng đổi mới mục tiêu, hiện đại hóa nội dung và thực hiện cuộc cách mạng về phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng.
Các biện pháp quản lý các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giảng dạy của giáo viên và hiệu quả học tập của học viên hay nói cách khác chúng sẽ góp phần quyết định sự lớn mạnh hay tụt hậu của các trung tâm GDTX trong bối cảnh nhiều thay đổi như hiện nay. Do vậy việc áp dụng các biện pháp quản lý các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ở trung tâm GDTX Cao Lộc phải có hiệu quả, đáp ứng được các yêu cầu mục tiêu đề ra.
Các đơn vị phối hợp đào tạo, bồi dưỡng thiết kế chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với các tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng và tiêu chuẩn nghề. Việc đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng phải căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của các trung tâm GDTX cấp huyện đồng thời phải bám sát yêu cầu hiện tại kết hợp với dự báo xu hướng phát triển trong tương lai của địa phương để đem lại hiệu quả thiết thực.
Các đơn vị phối hợp đào tạo, bồi dưỡng cũng cần phải tạo điều kiện để đội ngũ tích cực thâm nhập thực tế, nắm bắt được nhu cầu của các doanh nghiệp, các cơ quan, đơn vị cũng như những yếu kém cần đào tạo, bồi dưỡng của người lao động để có thêm kinh nghiệm thực tiễn trong giảng dạy và hướng dẫn học viên thực hành, ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tế công tác và lao động, đáp ứng được những yêu cầu của vị trí công tác, lao động đảm nhận. Đồng thời các đơn vị phối hợp đào tạo, bồi dưỡng cũng cần chủ động mời các cán bộ nghiên cứu, các giảng viên có kinh nghiệm trong giảng dạy người lớn, có năng lực chuyên môn và tinh thần trách nhiệm cao tham gia giảng dạy có như vậy mới đảm bảo tính hiệu quả trong đào tạo, bồi dưỡng.