200 00 04 số tiền bác Bình
1.3.6. Nguyờn nhõn 6: Hạn chế về vốn từ và kĩ năng sử dụng tiếng Việt
Ở bậc tiểu học, mụn Tiếng Việt được coi là mụn cụng cụ. Điều đú cũng cú nghĩa khụng thể học tốt mụn Toỏn nếu khụng cú vốn kiến thức nhất định về tiếng Việt.
Do yếu về vốn từ nờn HS gặp khú khăn khi tiếp cận cỏc thuật ngữ toỏn học nh “sao cho”, “bộ hơn .... lần”, “ớt nhất” ; cỏc mệnh đề cú dạng phủ định nh “khụng nhỏ hơn”, “khụng lớn hơn”; lầm lẫn khỏi niệm thời điểm với thời đoạn (thời lượng) khi giải toỏn chuyển động. Sự hạn chế về vốn từ và ngữ phỏp là một trong cỏc nguyờn nhõn của sự diễn đạt lủng củng, tối nghĩa, lập luận dài dũng, thiếu chặt chẽ. Khụng ít trường hợp cũn gõy nờn sự hiểu lầm dữ kiện đề bài. Dưới đõy là một thớ dụ:
Bài toỏn: Lúc 6 giờ cú xe ụ tụ từ xớ nghiệp đến đến khu tập thể đún
cụng nhõn đi làm. Biết vận tốc trung bỡnh của ụ tụ là 30km/giờ và quóng đường từ xớ nghiệp đến khu tập thể là 15km, hỏi cụng nhõn cú mặt tại nơi làm việc lỳc mấy giờ ?
? Thời gian ụ tụ đi từ xớ nghiệp đến khu tập thể là: 15 : 30 = 0,5 (giờ)
Thời gian ụ tụ trở lại xớ nghiệp cũng là 0,5 giờ. Thời gian đi của ụ tụ là: 0,5 + 0,5 = 1 (giờ)
Cụng nhõn cú mặt tại nơi làm việc lỳc: 6 + 1 = 7 (giờ).
! Do yếu về tiếng Việt nờn HS đó bỏ qua hoặc khụng hiểu ý nghĩa của từ “cú” trong đề bài do vậy quan niệm lỳc 6 giờ ụ tụ mới xuất phỏt từ xớ nghiệp. Thực ra cụm từ “từ xớ nghiệp đến đến khu tập thể đún cụng nhõn đi làm” chỉ cú vai trũ là định ngữ bổ nghĩa cho ụ tụ mà thụi. Từ chỗ hiểu sai đó dẫn tới sai lầm ngay từ bước tớnh đầu tiờn (nếu hiểu đỳng thỡ lúc 6 giờ ụ tụ
Sự hạn chế về vốn từ và kĩ năng sử dụng tiếng Việt cũn gõy nờn nhiều khú khăn cho HS khi đặt cõu trả lời cho cỏc phộp tớnh. Điều này giải thớch vỡ sao cú khụng ít trường hợp trong bài làm của HS, phộp tớnh đỳng nhưng cõu trả lời lại sai.