- Làm được BT2, BT (3) a.
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Vở, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động:
2. Bài cu õ:
-Gọi 2 HS lên bảng, đọc cacù từ khó, các từ cần phân biệt của tiết chính tả trước cho HS viết. - GV nhận xét ghi điểm
- Hát
- HS lên bảng viết: tìm mồi, chip chiu, bao nhiêu, sớm chiều
3. Bài mới
Giới thiệu:
-Viết chính tả bài: Mẩu giấy vụn
* Hoạt động 1: HD HS viết chính tả:
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - GV đọc đoạn viết
- HDHS nắm nội dung bài viết:
- Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào ? - Đoạn văn kể về ai?
- Bỗng một em gái đứng dậy làm gì? - Em gái nói gì với cô và cả lớp?
b) Hướng dẫn HS cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu?
- Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy? - Các dấu phẩy đó dùng để làm gì? - Tìm thêm các dấu câu trong bài. c. Hướng dẫn viết từ khó:
-Nêu những từ dễ viết sai?
-Yêu cầu HS viết các từ ngữ trên và chỉnh sửa lỗi cho HS (nếu có).
d)Viết chính tả:
- GV cho HS nhìn bảng để viết vào vở. - GV uốn nắn giúp đỡ
e) Soát lỗi: g) Chấm bài:
* Hoạt động 2 : HD Làm bài tập
2. Điền ai / ay3. Điền âm đầu 3. Điền âm đầu
s / x
4. Củng cố – Dặn doø :
- GV nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch đẹp.
- Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3
- HS nhắc lại tựa bài
- 1 HS đọc lại. - Mẩu giấy vụn.
-Về hành động của bạn gái.
- Nhặt mẩu giấy lên rồi mang bỏ vào sọt rác.
- HS nêu lại nội dung câu nói. - 6 câu.
- 2 dấu phẩy
- Ngăn cách giữa việc này với việc kia.
- Dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu chấm cảm, dấu ngoặc kép.
- Bỗâng, tiến, mẩu giấy, nhặt, sọt rác, xong xuôi, cười rộ, buổi.
- HS viết bảng con - HS viết bài. - HS sửa bài
-HS làm bài vào VBT mái nhà máy cày
thính tai giơ tay chải tóc nước chảy xa xôi / sa xuống
- Chuẩn bị: Ngôi trường mới - HS thi đua tìm
Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2012
TOÁN Ti ết 29: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu