III/ Hoạt động chủ yếu:
KỂ CHUYỆN Tiết 5: CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực”(BT1).
- HS kha,ù giỏi kể toàn bộ câu chuyện(BT2).
* KNS: Thể hiện sự cảm thông; hợp tác; ra quyết định giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong Sgk
III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định:
2.KT bài cũ:
- Cho Hai HS nối tiếp nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện “Bím tóc đuôi sam”
-GV nhận xét
3.Bài mới: a.GT bài:
-GV nêu mục tiêu của bài, giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng
b.HD kể chuyện:
*Kể từng đoạn trong tranh 1,2,3,4 - Gọi nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS quan sát tranh Sgk, phân biệt các nhân vật: cô giáo, Mai, Lan -Hướng dẫn HS nói nội dung từng bức tranh
-Kể chuyện trong nhóm.
-HS hát
- Hai HS nối tiếp nhau kể hoàn chỉnh
câu chuyện “Bím tóc đuôi sam” -Ba HS nhắc lại tên bài “Chiếc bút mực”
-HS nêu yêu cầu của bài
-HS quan sát tranh Sgk, phân biệt các nhân vật: cô giáo, Mai, Lan
-HS tập nói theo tranh
+Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn lấy bút mực
+Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà +Tranh 3: Mai đưa bút của mình cho Lan mượn
+Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút của mình cho Mai mượn
-Kể chuyện trước lớp *Kể toàn bộ câu chuyện
- GV nhận xét và khuyến khích HS kể bằng lời của mình
-GV nhận xét
4.Củng cố, dặn dò:
-Giáo dụ HS noi gương bạn Mai -Nhận xét tiết học, khen ngợi
-Khuyến khích HS về nhà kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nghe và góp ý
-Đại diện từng nhóm lên kể trước lớp. Cả lớp lắng nghe và nhận xét
-3_5 HS kể toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình -HS lắng nghe Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 TỐN Tiết 22: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Thuộc bảng 8 cộng với một số.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28+5; 38+25. -Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
- Làm được các bài tập 1,2,3 trang 22
II.ĐDDH :
Phiếu ghi bài tập 5, que tính.
III.Các hoạt động day học : 1.Ổn định :
Trò chơi khơi động. 2.Kiểm tra bài cũ :
-4 HS lên bảng giải , cả lớp giải vào bảng con : Đặt tính rồi tính : 38 + 45 ; 58 + 36 ; 48 + 4 ; 44 + 8
-GV nhận xét . 3.Bài mới :
a)Giới thiệu bài : Giới thiệu tên bài , ghi bảng : Luyện tập. b)Hướng dẫn luyện tập : *Bài 1 : -Hướng dẫn HS sử dụng Bảng cộng 8 cộng với một số để làm tính. -HS dựa vào bảng cộng , nhẩm tìm kết quả.
-Ghi kết quả đúng lên bảng. *Bài 2 :
-Hướng dẫn HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng theo cột dọc ( tính từ phải sang trái ,lưu ý thêm 1 vào tổng các chục ) *Bài 3 :
-Hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán . -Nhận xét kết quả.
4.Củng cố dặn dò :
-Hệ thống lại nội dung luyện tập. -Nhận xét tiết học .
-Hướng dẫn luyện tập thêm ở nhà.
-Nhiều HS nêu kết quả. Lớp nhận xét. -HS lần lượt giải vào bảng con .
-1 HS nêu yêu cầu đề toán ,1 HS nêu cách giải ,lớp giải vào vở.
-1 HS lên bảng chữa bài : Bài giải
Cả hai gói kẹo có : 28 + 26 = 54 ( cái ) Đáp số : 54 cái