III/ Hoạt động chủ yếu:
Chính tả (Nghe viết) Tiết
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I.Mục tiêu:
- Nghe_viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường.
- Làm đúng BT2a, BT3a.
II.Đồ dùng dạy học:
- Viết trước lên bảng bài chính tả và bài tập 2
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cho Hai HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: chia quà, đêm khuya
-GV nêu nhận xét
3.Bài mới: a.GT bài
-Nêu yêu cầu của bài, gt tên bài và ghi bảng
b.Hướng dẫn nghe viết:
-GV đọc bài chính tả.
-Hỏi: Hai khổ thơ này nói gì?
+Trong hai khổ thơ này có mấy câu? Là những dấu câu gì?
+Ta phải viết hoa những chữ nào? -Hướng dẫn viết từ khó
-GV đọc từng khổ thơ, dòng thơ (mỗi dòng 3 lần)
-HD chữa lỗi -Chấm một số vở
c.Hướng dẫn tìm hiểu, làm bài tập
*Bài 2
-GV nêu yêu cầu của bài
-GV nhận xét và chốt lại bài làm đúng *Bài 3:
- GV nêu yêu cầu của bài
-GV nhận xét và chốt lại bài làm đúng
4.Củng cố, dặn dò:
-GD HS yêu trường, yêu lớp
-Cho HS viết vào bảng con các từ HS
- Hát vui
- Hai HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: chia quà, đêm khuya
-Ba HS nhắc lại tên bài “Cái trống trường em”
-2 HS đọc lại
-Nói về cái trống trường lúc các bạn Hs nghỉ hè
+Có 2 dấu câu: dấu chấm và dấu chấm hỏi
+Chữ đầu tiên của tên bài, của mỗi dòng thơ
-HS viết bảng con: trống nghĩ, ngẫm nghĩ, buồn
-HS nghe viết vào vở
-HS chữa lỗi ra lề bằng bút chì
-HS mang vở cho GV chấm theo lượt -Cả lớp đọc thầm
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -Cả lớp đọc thầm
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở: *a/non, nước, nồi…
lá, lao, lội…
*b/khen, kén, len… xẻng, leng, keng…
viết sai
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi -Dặn xem lại bài, chữa lỗi
-HS lắng ngh e
- HS viết vào bảng con các từ HS viết sai