L. từ-câu 7 Từ ngữ về mơn học từ chỉ hoạt động
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm
TỐN Tiết 34: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5
I.Mục tiêu :
-Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
-Dực vào bảng cộng 6 với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.
- Làm các bài tập 1,2,3
II.ĐDDH :
GV và HS : 20 que tính .
III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Trò chơi khởi động
2.Bài mới :a)Giới thiệu phép cộng 6 + 5: -GV nêu : Có 6 que tính thêm 5 que tính nữa ,hỏi có tất cả bao nhiêu que tính .
-Nêu bài toán : Có 6 que tính (cài 6 que tính lên bảng và viết số 6 vào cột đơn vị ) ,thêm 5 que tính nữa ( cài 5 que tính dưới 6 que tính ) ,viết thêm 5 vào cột đơn vị dưới 6 ). -Hỏi : Có tất cả bao nhiêu que tính ? (GV thực hành cùng HS ).
-Hướng dẫn đặt tính
-HS lấy 6 que tính ,thêm 5 que tính nữa ,gộp lại và trả lời :6 + 5 = 11
-Quan sát và thực hành : gộp 6 que tính ở hàng trên với 4 que tính ở hàng dưới được 10 que tính ( bó thành 1 chục ).
-1 chục gộp với 1 que tính được 11 que tính. -HS theo dõi.
b)Hướng dẫn HS lập bảng cộng dạng : 7 cộng với một số -Hướng dẫn HS dựa trên que tính
để lập bảng và học thuộc. -HS thành lập bảng cộng :6 + 5=11 . . . .6 + 9 =15 c)Hướng dẫn luyện tập :
*Bài 1 :
-Yêu cầu HS dựa vào bảng cộng để tính nhẩm.
-GV ghi kết quả đúng lên bảng. *Bài 2 :
-Yêu cầu HS tính theo cột dọc. *Bài 3 :
-Hướng dẫn :điền số vào ô trống . -Chia nhóm.
-HS nêu miệng kết quả :
6 + 6 = 12 6 + 8 =14 6 + 0 = 6 8 + 6 = 14 6 + 7 =13 6 + 9 = 15 7 + 6 = 13 9 + 6 = 15 -HS giải vào bảng con : (Kết quả 10 ;11 ;14 ;13 ;15 )
-HS lắng nghe.
-Nhận xét từng nhóm. -Các nhóm trình bày:
6 + 5 = 11 ; 6 + 6 = 12 ; 6 + 7 = 13 4.Củng cố , dặn dò :
-Yêu cầu HS nêu lại bảng cộng : 6 cộng với một số. -Nhận xét tiết học , tuyên dương HS.
-Hướng dẫn học ở nhà.
CHÍNH TẢ ( nghe viết) Tiết 14
Bài : CÔ GIÁO LỚP EM
I.Mục tiêu:
1.Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài “Cô giáo lớp em” 2.Làm đúng BT2, BT3a
II.Đồ dùng dạy học:
-Kẻ thước bài tập 2 lên bảng và bt 3a
III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định: Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ:
-Hai HS lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ : huy hiệu, vui vẻ, con trăn, cái chăn
-GV nhận xét
3.Bài mới: a.GT bài:
-Nêu mục tiêu của bài, gt tên bài và ghi
bảng -Vài HS nhắc lại tên bài em” “Cô giáo lớp
b.HD nghe viết:
-GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối -Hỏi: Khi cô giáo dạy viết, gió và nắng thế nào?
+Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích điểm 10 cô cho?
+Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
+Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào? -GV đọc lần lượt các từ: Thoảng, giỏng, trang vở, ngấm mãi, điểm mười
-GV đọc mỗi dòng thơ 3 lần -Hướng dẫn
-Chấm một số vở ( 10 vở)
-2 HS đọc lại
-Gió đưa thoảng hương nhài nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài +Yêu thương em ngắm mãi những điểm 10 cô cho
+Có 5 chữ
+Viết hoa cách lề 3 ô
-5 HS lần lượt lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.
-HS nghe viết vào vở -HS chữa bài bằng bút chì
c.Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 2:
-HD HS nắm yêu cầu của bài
-GV ghi ý đúng lên bảng -HS làm vào vở-HS phát biểu ý kiến
+Thuỷ: thuỷ chung, tàu thuỷ… +Núi: núi non, núi đá…
+Luỹ: lũy tre, chiếc lũy… *Bài 3a:
-GV hướng dẫn nắm yêu cầu của bài
-GV chốt lại bài làm của HS -HS làm vào vở, 2 HS lên bảng điền-Lớp nhận xét, sửa sai +Câu 1: Tre +Câu 3: Trăng +Câu 2: Che +Câu 4: Trắng
4.Củng cố, dặn dò:
-Viết vào bảng con các từ HS viết sai nhiều -Nhận xét tiết học, tuyên dương
-Yêu cầu hs xem lại bài, chữa hết lỗi.