2. Giới tính: ………
3. Học sinh lớp:………
PHỤ LỤC 3
PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN (Dành cho CBQL)
Xin đồng chí cho biết ý kiến về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp QL HĐGDNGLL cho học sinh dân tộc nội trú ở Trường Hữu Nghị T78 bằng cách đánh dấu x vào ô tương ứng
1.Về tính cấp thiết: RCT: Rất cấp thiết CT: Cấp thiết CCT: Chưa cấp thiết Số TT Tên biện pháp Tính cấp thiết RCT CT CCT
1 Nâng cao nhận thức đối với từng đối tượng về tầm quan trọng của HĐ GDNGLL
2 Hoàn thiện kế hoạch GDNGLL phù hợp với kế hoạch tổng thể
3 Tổ chức triển khai và chỉ đạo thực hiện được các mục tiêu của kế hoạch HĐ GDNGLL
4 Xây dựng cơ sở vật chất và các điều kiện để thực hiện HĐ GDNGLL
5 Phối hợp các lực lượng giáo dục tham gia vào quá trình tổ chức HĐ GDNGLL
6 Tăng cường kiểm tra giám sát, đánh giá kết quả chương trình HĐ GDNGLL
2.Về tính khả thi:
RKT: Rất khả thi KT: Khả thi
KKT: Không khả thi
Số
TT Tên biện pháp Tính khả thi
RKT KT KKT
1
Nâng cao nhận thức đối với từng đối tượng về tầm quan trọng của HĐ GDNGLL
2 Hoàn thiện kế hoạch GDNGLL phù hợp với kế hoạch tổng thể
3
Tổ chức triển khai và chỉ đạo thực hiện được các mục tiêu của kế hoạch HĐ GDNGLL
4
Xây dựng cơ sở vật chất và các điều kiện để thực hiện HĐ GDNGLL
5
Phối hợp các lực lượng giáo dục tham gia vào quá trình tổ chức HĐ GDNGLL
6
Tăng cường kiểm tra giám sát, đánh giá kết quả chương trình HĐ GDNGLL
Xin đồng chí vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân:
1. Họ và tên:...
2. Chức vụ: ...
3. Năm vào ngành:...
4. Thời gian làm công tác quản lí: ...