1/ Nghệ thuật:
_ Đối lập ( Giữa hai nhõn vật) _ Sắp xếp tỡnh tiết hợp lớ 2/ Nội dung:
_ Thủ đoạn hành động độ cỏc của Trịnh Hõm
_ Đức tớnh, quan niệm sống của Ngư ụng.
_ Tớnh nhõn đạo của Nguyễn Đỡnh Chiểu.
IV/ LUYỆN TẬP:
1/ ễng Tiều, Chỳ tiểu Đồng, Hớm Minh, Tử Trực, Bà lĩo dệt vải trong vườn, Phật quam õm, con Giao Long. 4 CỦNG CỐ ( 4 phỳt )
_ Túm tắt vài nột về tỏc giả?
_ Nghệ thuật và nội dung của văn bản? 5 DẶN Dề ( 5 phỳt )
Ngày soạn: 07 / 10 / 2010 TUẦN 09–- TIẾT 42
Ngày dạy: 12 / 10 / 2010
CHƯƠNG TRèNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN
A / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
01 Kiến thức
_ Hiểu biết thờm về cỏc tỏc giả văn học ở địa phương và cỏc tỏc phẩm văn học viết về địa phương
02 Kỹ năng
_ Kĩ năng nhận thức _ Kĩ năng giao tiếp _ Kĩ năng hợp tỏc _ Kĩ năng ra quyết định. _ Kĩ năng tư duy sỏng tạo.
03 Tư tưởng _ Bước đầu biết bỡnh phẩm và biết được cụng việc tuyển chọn tỏc phẩm văn học.
B / CHUẨN BỊ:
01 Giỏo viờn _ SGK, SGV, bảng phụ, sỏch tham khảo, chõn dung nhà văn Nguyễn Đỡnh Chiểu
02 Học sinh _ SGK, vỡ soạn, đọc trước tỏc phẩm, đạon trớch..
03 Phương phỏp
_ Gợi tỡm, nờu vấn đề, vấn đỏp, thảo luận nhúm……
_ Phõn tớch tỡnh huống: Cỏch sử dụng từ ngữ tả cảnh và tả người của Nguyễn Du. _ Kĩ thuật đặt cõu hỏi.
_ Kĩ thuật động nĩo. _ Kĩ thuật gia nhiệm vụ. _ Kĩ thuật chia nhúm. C / TIẾN TRèNH BÀI DẠY
01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bỡnh thường 1 phỳt
02 Kiểm tra bài củ • Túm tắt vài nột về cuộc đời của Nguyễn Đỡnh Chiểu?
• Học lũng đoạn trớch “Lục Võn Tiờn gặp nạn”? • Nờu giỏ trị nội dung và nghệ thuật của tỏc phẩm?
5 phỳt
03 Bài mới
• “Trờn trời cú những vỡ sao sỏng khỏc thường, nhưng thoạt nhỡn chưa thấy sỏng, song càng nhỡn càng sỏng, Nguyễn Đỡnh Chiểu – nhà thơ y ờu nước vĩ đại của nhõn dõn miềm Nam TK XIX là một trong những ngụi sao sỏng ấy” ( Phạm Văn Đồng)
30 phỳt
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1 GV: Tỡm đọc cỏc sỏch, bỏo, tập chớ
văn nghệ, địa phương để nắm được những tỏc giả, tỏc phẩm viết về địa phương nơi em đang sinh sống?
GV: Hỡnh thức làm cú thể chia nhúm
cho học sinh tiến hành cụng việc? GV: Bổ sung vào bảng thống kờ cỏc tỏc giả và tỏc phẩm địa phương GV: Sưu tầm một số tỏc phẩm hay viết về địa phương?
GV: Viết bài văn ngắn giới thiệu và nờu cảm nghĩ của em về một trong những tỏc phẩm viết về địa phương mỡnh mà em sưu tầm được ?