1/ Phõn biệt cỏch dẫn trực tiếp và cỏch dẫn giỏn tiếp:
a) Cỏch dẫn trực tiếp b) Cỏch dẫn giỏn tiếp
2/ Thay đổi lời dẫn giữa hai lời dẫn: _ Nhà Vua ( ngụi 3) -> Tụi ( ngụi 1)
_ Vua Quang Trung( ngụi 3) -> Chỳa cụng (ngụi 2) _ Từ chỉ địa điểm: Đõy -> lược bỏ
_ Từ chỉ thời gian: Bõy giờ -> Bấy giờ IV/ LUYỆN TẬP:
4 CỦNG CỐ ( 4 phỳt ) _ Nắm được khỏi niệm cỏc phần? _ Vận dụng trong thực tế?
5 DẶN Dề ( 5 phỳt )
_ Nắm được khỏi niệm cỏc phần? _ Chuẩn bị bài: “ kiểm tra Tiếng việt ” D/ RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn: 16 / 11 / 2010 TUẦN 15–- TIẾT 74
A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
01 Kiến thức _ Cỏc phương chõm hội thoại
_ Xưng hụ trong hội thoại
_ Lời dẫn trực tiếp và lời dẫn giỏn tiếp.
02 Kỹ năng
_ Kĩ năng giao tiếp _ Kĩ năng tư duy sỏng tạo _ Kị năng ra quyết định
03 Tư tưởng _ Cũng cố một số nội dung của phần Tiếng việt đĩ học ở kỡ I
B / CHUẨN BỊ:
01 Giỏo viờn _ SGK, SGV, Bảng phụ…….
02 Học sinh _ SGK , vỡ soạn
03 Phương phỏp
_ Gợi tỡm, nờu vấn đề, vấn đỏp, thảo luận nhúm _ Phõn tớch tỡnh huống
_ Thực hành: luyện tập sử dụng vốn từ đỳng tỡnh huống giao tiếp cụ thể. _ Động nĩo: suy nghĩ, phõn loại, hệ thống húa cỏc vốn từ.
C / TIẾN TRèNH BÀI DẠY
01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bỡnh thường 1 phỳt
02 Kiểm tra bài củ 5 phỳt
03 Bài mới 30 phỳt
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THẦY
NỘI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1:
GV Vận dụng cỏc kiến thức đĩ học
về từ lỏy để phõn tớch nộ nổi bật của việc dựng từ trong những cõu thơ sau? ( trang 204?
1/ Vận dụng cỏc kiến thức đĩ học về từ lỏy để phõn tớch nộ nổi
bật của việc dựng từ trong những cõu thơ sau? ( trang 204)
_ Cỏc từ lỏy: “ Nao nao,nho nhỏ” -> Diễn tả cảnh tĩnh lặng, thanh vắng ,ờm dịu như lắng lại sau ngày hội xụn xao vừa thể hiện tõm trạng nụn nao, luyến tiếc của lũng người.
_ Cỏc từ : “ Số số, dàu dàu” - > Gợi lờn sự hoang vắng , buồn tẻ, hộo ỳa của ngụi mộ Đạm Tiờn.
• HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Đọc lại đoạn trớch:” Mĩ Giỏm
Sinh mua Kiều” ( trang 97) .Tỡm lời
dẫn trực tiếp trong đoạn trớch.Nhận xột về cỏch xưng hụ, núi năng của Mĩ Giỏm Sinh và bà Mối ?
2/ Đọc lại đoạn trớch :” Mĩ Giỏm Sinh mua Kiều” ( trang 97) .Tỡm
lời dẫn trực tiếp trong đoạn trớch.Nhận xột về cỏch xưng hụ, núi năng của Mĩ Giỏm Sinh và bà Mối.
a) Lời dẫn trực tiếp.
_ Hỏi tờn, rằng : “ Mĩ Giỏm Sinh”
_ Hỏi quờ, rằng : “ Huyện Lam Thanh cũng gần” _ Rằng mua ngọc đến Lam Kiều
_ Sớnh nghi xin dạy bao nhiờu cho tường _ Mối rằng: “ Giỏ đỏng nghỡn vàng
_ Dớp nhà nhờ lượng người thương dỏm nài” b) Nhận xột:
_ Mĩ Giỏm Sinh: lỗ mĩng, hỏch hịch, đỳng là lời lẽ của tờn buụn thịt bỏn người.
_ Bà Mối: núi chuyện vũng vo, nhỳm nhường đưa đẩy. • HOẠT ĐỘNG 3: 3/ Đọc đoạn văn và trả lời cõu hỏi:
a)Tỡm lời dẫn:
• Lời dẫn giỏn tiếp:
• Cuộc sống buồn tẻ của chỳng • Về những con chim ….trẻ con khỏc
GV: Đọc đoạn văn và trả lời cõu
hỏi:? • Tụi kể chuyện cổ tớch
• Lời dẫn trực tiếp:
• Cú lẽ tất cả…..trước cũng rất tốt • Ngày trước, trước kia, , đĩ cú thời
• Khụng phải lời dẫn :
• Thấy thế bà tụi rất vừa lũng b) Nhõn vật:
“Thằng lớn” phải dựng từ cú lẽ vỡ nú chưa chắc chắn về lời nhận xột của mỡnh. Nú đĩ tũn thủ phương chõm về chất trong hội thoại. • HOẠT ĐỘNG 4:
GV: Tỡm biện phỏp tu từ?
4/ Tỡm biện phỏp tu từ: a) So sỏnh.( Hai miền đất )
b) Ẩn dụ ( Sợ dõy đàn biết rung động) c) Điệp từ ( tre giữ, anh hựng)
• HOẠT ĐỘNG 5: GV: Tỡm phộp tu từ núi quỏ:?
5/ Tỡm phộp tu từ núi quỏ:
_ Chưa ăn đĩ hết, một tấc đến trời, một chữ bẻ đụi khụng biết, cười vỡ bụng, rụng rời chõn tay, tức lộn ruột, ngỏy như sấm, nghĩ nỏt úc, đứt từng khỳc ruột.
II/ LUYỆN TẬP:
4 CỦNG CỐ ( 4 phỳt ) _ Nắm được khỏi niệm cỏc phần? _ Vận dụng trong thực tế?
5 DẶN Dề ( 5 phỳt )
_ Nắm được khỏi niệm cỏc phần?
_ Chuẩn bị bài: “ Đề kiểm tra Tiếng việt ” D/ RÚT KINH NGHIỆM
Họ và tờn: TUẦN 15 - TIẾT 74
Lớp 9 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
THỜI GIAN: 45 PHÚT